Gazi-universitesi-gazi-egitim-fakultesi-guzel-sanatlar-egitimi
Gazi-universitesi-gazi-egitim-fakultesi-guzel-sanatlar-egitimi
Gazi-universitesi-gazi-egitim-fakultesi-guzel-sanatlar-egitimi
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Tablo 4.6.2.2. Deney ve Kontrol Gruplarının Modal Parça “Legato” Bölümü<br />
Ön-test Son-test Dönem Performans Ortalamaları ve Karşılaştırılması<br />
Deney<br />
Grubu<br />
Kontrol<br />
Grubu<br />
p<br />
Ön-test Son-test<br />
n ⎯X SS ⎯X SS<br />
10 10,630 1,207 11,670 0,538 0,018<br />
10 7,100 2,914 8,160 3,057 0,440<br />
- 0,005 0,001 -<br />
Tablo 4.6.2.2 incelendiğinde deney ve kontrol gruplarının çaldıkları modal<br />
parçanın “Legato” bölümündeki ön-test ve son-test dönem performans ortalamaları<br />
ve bu ortalamaların karşılaştırılmasında uygulanan istatistiksel testlerle elde edilen<br />
“p” değerleri görülmektedir.<br />
Deney grubunun modal parçanın “Legato” bölümündeki ön-test ve son-test<br />
performans ortalamalarında anlamlı farklılık olduğu, kontrol grubunun ön-test ve<br />
son-test performans ortalamalarında anlamlı farklılık olmadığı, deney ve kontrol<br />
gruplarının ön-test ve son-test performans ortalamalarının karşılaştırılmasında ise<br />
anlamlı farklılık olduğu ortaya çıkmıştır.<br />
Deney grubunun kendi içindeki ön-test-son-test karşılaştırılması ile deney ve<br />
kontrol gruplarının ön-test ve son-test performanslarının karşılaştırılması dikkate<br />
alındığında deney grubunun kendi içinde olumlu yönde geliştiği ve<br />
performanslarında anlamlı bir artış olduğu görülmektedir. Buna göre çaldıkları<br />
modal parça “Legato” bölümünün dönem boyutunun incelenmesi sonucunda deney<br />
grubuna uygulanan eğitimin etkili olduğu söylenebilir.<br />
p<br />
91
Change language