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P1-063 幼児における手指の巧緻性と計算能力の媒介過程<br />
広島大学大学院教育学研究科/日本学術振興会 浅川 淳司<br />
広島大学大学院教育学研究科 杉村 伸一郎<br />
P1-064 青年期の家庭内役割と養育態度・自尊感情の関連<br />
三重大学 信太 寿理<br />
P1-065 多次元ワーキングメモリテストにおける年代間比較の研究<br />
立正大学大学院心理学研究科 神田 尚<br />
帝京大学教育学部 山村 豊<br />
立正大学心理学部 井田 政則#<br />
P1-066 幼児における多義図形理解の発達<br />
―外的世界の二重性と心的世界の二重性の分化の必要性 ―<br />
愛知県立大学大学院人間発達学研究科 工藤 英美<br />
愛知県立大学教育福祉学部 加藤 義信<br />
P1-067 乳児期における視覚的共同注意の発達的検討<br />
― 7ヶ月児と9ヶ月児の比較 ―<br />
P1-068 幼児における様々なエージェントの知覚能力の認識<br />
P1-069 途上国の子どもの認知発達(1)<br />
―ケニアと日本の 6歳児の人物画比較 ―<br />
P1-070 2人の子と室内で遊ぶ場合の母親による育児語<br />
P1-071 障害児におけるやりとりと模倣<br />
―シャボン玉遊びを介して ―<br />
P1-072 乳幼児期における音楽的行動の縦断的観察<br />
―楽器を横断する “楽器性” の探索 ―<br />
同志社大学大学院心理学研究科 仁坂 恵<br />
同志社大学心理学部 内山 伊知郎<br />
静岡大学教育学部 中道 圭人<br />
目白大学作業療法学科 西方 毅<br />
聖心女子大学 岸本 健<br />
和光大学 辻 あゆみ<br />
横浜国立大学 高山 佳子<br />
ヤマハ音楽振興会 山﨑 寛恵<br />
駒沢女子大学人文学部 丸山 慎<br />
ヤマハ音楽振興会 森内 秀夫<br />
P1-073 他者とのやりとりによる課題活動に対するポジティブ感情がやりとりの有り様に如何なる差異を生むか<br />
九州大学大学院人間環境学府 奈田 哲也<br />
久留米工業大学 堀 憲一郎<br />
P1-074 聴覚呈示された物語文の再生成績に対する加齢と知能の影響<br />
―日本語版WMS-R ロジカルメモリの高齢者層における標準化を目指した予備的検討―<br />
名古屋大学大学院医学系研究科/東京都健康長寿医療センター研究所 河野 直子<br />
名古屋大学大学院医学系研究科/愛知淑徳大学 大川 佳純<br />
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