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P1-025 教育相談場面で語られる「ふつう」の意味<br />
P1-026 障がいのある子どもの親として生きる<br />
―地域のピアサポートグループにおける語りの実践 ―<br />
桐朋学園女子部門 生井 裕子<br />
清泉女学院大学 佐野 予理子<br />
日本教育大学院大学 黒石 憲洋<br />
奈良文化女子短期大学 東村 知子<br />
P1-027 0〜3歳児の子育てにおけるネット利用とメンタルヘルス(1)<br />
―子育てにおけるネット利用がもたらすポジティブな側面とネガティヴな側面 ―<br />
白百合女子大学 秦野 悦子<br />
帝京平成大学 瀬戸 淳子<br />
P1-028 0〜3歳児の子育てにおけるネット利用とメンタルヘルス(2)<br />
―子育ての悩みに関するメール相談の実態 ―<br />
帝京平成大学 瀬戸 淳子<br />
白百合女子大学 秦野 悦子<br />
P1-029 発達障害児・者の母親の心理的適応に対する意味了解の効果<br />
―コーピング方略との関連から ―<br />
甲南大学人間科学研究所 山根 隆宏<br />
P1-030 大学生の自己愛的脆弱性と愛着スタイル<br />
広島大学大学院教育学研究科 神谷 真由美<br />
広島大学大学院教育学研究科 岡本 祐子<br />
広島大学大学院教育学研究科 高野 恵代<br />
広島大学大学院教育学研究科 深瀬 裕子<br />
P1-031 先天性疾患が出産後の母親の心理的状態に与える影響<br />
―口唇裂・口蓋裂乳児の母親における抑うつ得点の2点間比較 ―<br />
共愛学園前橋国際大学国際社会学部 松本 学<br />
東北大学病院顎口腔機能治療部 中條 哲#<br />
東北大学大学院歯学研究科 幸地 省子#<br />
宮城学院女子大学発達臨床学科 足立 智昭<br />
東京大学大学院教育学研究科 遠藤 利彦<br />
P1-032 感情のコントロールを目的としたSSTグループに参加した母親の養育態度の変化<br />
獨協医科大学越谷病院 櫻庭 京子<br />
東京大学大学院 峯松 信明<br />
獨協医科大学越谷病院 作田 亮一#<br />
県立広島大学 今泉 敏<br />
埼玉医科大学 提 剛#<br />
P1-033 児童養護施設における子どもの育ちの環境<br />
―施設職員における発達期待と学習期待の特徴 ―<br />
(3)<br />
東京福祉大学心理学部 齊藤 千鶴<br />
聖心女子大学文学部 向井 隆代<br />
聖徳大学人文学部 佐伯 素子
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