poster
poster
poster
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
P3-039 知的障がい者のきょうだいにおけるライフコース選択のプロセス<br />
東京大学大学院教育学研究科 笠田 舞<br />
P3-040 自閉症と問題行動<br />
―問題行動・行動障害を軽減するプログラムを考える ―<br />
コロロ発達療育センター 田口 亜衣<br />
P3-041 中年期の「二重の危機」を契機とする生涯発達的変化<br />
―アタッチメント理論からの再考―<br />
東京大学大学院教育学研究科 礒谷 知希<br />
P3-042 集団回想法的実践から捉えた高齢聴覚障害者の語りの質的変化<br />
立命館大学衣笠総合研究機構 甲斐 更紗<br />
P3-043 発達障害児へのレクレーション場面での支援について<br />
社会福祉法人昴 ハロークリニック 渡辺 久美子<br />
社会福祉法人昴 ハロークリニック 山崎 晃史#<br />
P3-044 発達障害を抱える子どもへの支援<br />
―メンタルフレンドがかかわった子どもの成長過程とかかわりの成果 ―<br />
名古屋学芸大学短期大学部 大原 榮子<br />
心療クリニックパティオちた 佐治 恒佑#<br />
おの心のクリニック 戸田 和憲#<br />
P3-045 心の理論と言語発達の関係<br />
―定型発達児と自閉症スペクトラム障害児の比較 ―<br />
小金井市立小金井第二小学校 荻野 加菜<br />
東京学芸大学教育学部 藤野 博<br />
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科 神井 享子<br />
東京学芸大学国際教育センター 松井 智子<br />
茨城大学教育学部 東條 吉邦<br />
武蔵野東教育センター 長内 博雄#<br />
P3-046 高等学校における個別の指導計画の作成・運用を促進する学校コンサルテーションの展開<br />
埼玉県立大学保健医療福祉学部 森 正樹<br />
P3-047 男性は女性にどこまで接近してよいか<br />
― ASD青年の回答 ―<br />
山形県立保健医療大学 佐竹 真次<br />
文<br />
P3-048 発達障害児を対象とした余暇支援プログラムの取り組み(1)<br />
―プログラムの概要―<br />
都立多摩総合精神保健福祉センター 中村 干城<br />
江戸川大学社会学部 木村 香<br />
川村学園女子大学大学院人文科学研究科 小野寺 綾乃#<br />
文<br />
P3-049 発達障害児を対象とした余暇支援プログラムの取り組み(2)<br />
―表現に着目した食育への取り組み ―<br />
江戸川大学社会学部 木村 香<br />
都立多摩総合精神保健福祉センター 中村 干城<br />
川村学園女子大学大学院人文科学研究科 小野寺 綾乃#<br />
(27)
Change language