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P3-022 子育て支援センターにおける母子保健事業との連携<br />
―聞き取り調査からの検討 ―<br />
P3-023 きょうだいの相互作用に関する研究XIV<br />
―家庭での相互作用のはじまり ―<br />
十文字学園女子大学 向井 美穂<br />
名古屋芸術大学 星 三和子<br />
十文字学園女子大学 上垣内 伸子<br />
尚絅大学 塩崎 美穂#<br />
埼玉県立大学 和田 香誉<br />
P3-024 自閉症幼児のほめへの期待と他者関係に関する一考察(2)<br />
―積木の模倣構成課題にみる自己と他者の分化に注目して ―<br />
淑徳大学大学院総合福祉研究科 戸川 亜希子<br />
淑徳大学発達臨床研究センター 池畑 美恵子<br />
P3-025 個人の発達と認知レベルのアセスメントに基づいた学習支援に向けての検討<br />
福山大学人間文化学部 野津山 希<br />
福山大学人間文化学部 堤 俊彦#<br />
P3-026 発達障害児の小集団早期療育における幼児期の縦断的研究<br />
P3-027 自閉症児の療育における関与者の省察の変容プロセス<br />
―関係発達の視点からの検討 ―<br />
児童発達支援ふるーれ 河野 智佳子<br />
児童発達支援ふるーれ 冨来 秀美<br />
児童発達支援ふるーれ 山本 聡子<br />
島田療育センター 飯塚 小百合<br />
P3-028 知的・発達障害児の対人場面における推論能力と方略の検討<br />
東京学芸大学大学院 田中 里実<br />
東京学芸大学教育実践研究支援センター 橋本 創一<br />
P3-029 自閉症スペクトラム障害児における「不器用さ」の特性について<br />
― Movement ABC 2 nd とその他のアセスメント結果をもとに ―<br />
筑波大学体育系 澤江 幸則<br />
文京学院大学人間学部 柄田 毅<br />
P3-030 自閉症児どうしの相互教示行為を生成する支援構造<br />
―複数の自閉症児が在籍する特別支援学級の授業分析を通して ―<br />
神戸大学大学院人間発達環境学研究科 赤木 和重<br />
P3-031 不妊治療で生まれた超低出生体重児の心理学的予後<br />
大阪大学 金澤 忠博<br />
美作大学 安田 純<br />
関西福祉科学大学 鎌田 次郎<br />
大阪大学 日野林 俊彦<br />
甲子園大学 南 徹弘<br />
大阪府立母子保健総合医療センター 末原 則幸#<br />
大阪府立母子保健総合医療センター 北島 博之#<br />
大阪府立母子保健総合医療センター 藤村 正哲#<br />
武庫川女子大学 糸魚川 直祐<br />
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