Språket på väg - Skolverket

Litteratur och källor
Abrahamsson, Tua & Bergman, Pirkko (red.) (2005).
Tankarna springer före. Att bedöma ett andraspråk i
utveckling. Stockholm: HLS förlag.
Adelmann, Kent (2002) Att lyssna till röster. Ett vidgat
lyssnandebegrepp i ett didaktiskt perspektiv. Malmö:
Malmö högskola.
Adelmann, Kent (2009) Konsten att lyssna. Didaktiskt
lyssnande i skola och utbildning. Lund: Studentlitteratur.
af Geijerstam, Åsa (2006) Att skriva i naturorienterande
ämnen i skolan. Uppsala: Akademisk avhandling.
Alexandersson, Mikael & Hansson, Thomas (red.)
(2011) Unga nätmiljöer. Nya villkor för samarbete
och lärande. Lund: Studentlitteratur.
Arnbak, Elisabeth (2010) Läsning av faktatexter. Från
läsprocess till lärprocess. Stockholm: Natur & Kultur.
Axelsson, Monica, Olofsson, Michael, Philipsson, Anders,
Rosander, Carin & Sellgren, Mariana (2006)
Ämne och språk – språkliga dimensioner i ämnesundervisningen.
Stockholm: Nationellt Centrum för sfi
och svenska som andraspråk.
Axelsson, Monica, Rosander, Carin & Sellgren, Mariana
(2005) Stärkta trådar – flerspråkiga barn och
elever utvecklar språk, litteracitet och kunskap. Stockholm:
Språkforskningsinstitutet i Rinkeby.
Bergh Nestlog, Ewa (2005) Hela svenskan. Växjö: Växjö
universitet, Institutionen för humaniora.
Bergh Nestlog, Ewa (2009) Perspektiv i elevtexter. Skriftligt
argumenterande i grundskolans mellanår. Växjö:
Växjö universitet, Institutionen för humaniora.
Bergh Nestlog, Ewa & Tinglev, Inger (2010) En idé
om samverkan mellan klasslärare och speciallärare.
Stockholm: Nationellt centrum för språk-, läs- och
skrivutveckling, Skolverket. Tillgänglig online:
http://www.skolverket.se/content/1/c6/01/93/43/
Ewas%20och%20min%20artikel.pdf
Bergh Nestlog, Ewa (2011) Att bli människa i sitt språk
och växa i sina texter. Artikel i Svensklärarens årsskrift
2010.
Bergh Nestlog, Ewa (kommande publikation) Vad är
meningen? Om elevers diskursiva texter och skrivande
i grundskolans mellanår. Växjö: Linnéuniversitetet,
Institutionen för språk och litteratur.
Bergman, Pirkko & Abrahamsson, Tua (2004) Bedömning
av språkfärdigheten hos andraspråkselever.
I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red.)
Svenska som andraspråk – i forskning, undervisning
och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 597–627.
Björkvall, Anders (2009) Den visuella texten. Multimodal
analys i praktiken Stockholm: Hallgren &
Fallgren.
Bjørn Iversen, Gurli, Asmundssen, Jørgen, Bang Carlsen,
Benny & Nelson, Claus (2002) Mediedidaktik.
Köpenhamn: Dansklärarföreningens förlag A/S.
Brodow, Bengt, Nilsson, Nils-Erik & Ullström, Sten-
Olof (2000) Retoriken kring grammatiken. Didaktiska
perspektiv på skolgrammatik. Lund: Studentlitteratur.
Chambers, Aidan (2003) Böcker inom oss. Om boksamtal.
Stockholm: Norstedts förlag.
Dysthe, Olga (1996) Det flerstämmiga klassrummet.
Att skriva och samtala för att lära. Lund: Studentlitteratur.
Dysthe, Olga, Ed. (2003) Dialog, samspel och lärande.
Lund: Studentlitteratur.
Echevarria, Jana, Vogt, Mary Ellen & Short, Deborah
(2004) Making Content Comprehensible for English
Language Learners. The SIOP Model. Second Edition.
USA. Pearson Education.
litteratur och källor 31