Språket på väg - Skolverket
Språket på väg - Skolverket
Språket på väg - Skolverket
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Litteratur och källor<br />
Abrahamsson, Tua & Bergman, Pirkko (red.) (2005).<br />
Tankarna springer före. Att bedöma ett andraspråk i<br />
utveckling. Stockholm: HLS förlag.<br />
Adelmann, Kent (2002) Att lyssna till röster. Ett vidgat<br />
lyssnandebegrepp i ett didaktiskt perspektiv. Malmö:<br />
Malmö högskola.<br />
Adelmann, Kent (2009) Konsten att lyssna. Didaktiskt<br />
lyssnande i skola och utbildning. Lund: Studentlitteratur.<br />
af Geijerstam, Åsa (2006) Att skriva i naturorienterande<br />
ämnen i skolan. Uppsala: Akademisk avhandling.<br />
Alexandersson, Mikael & Hansson, Thomas (red.)<br />
(2011) Unga nätmiljöer. Nya villkor för samarbete<br />
och lärande. Lund: Studentlitteratur.<br />
Arnbak, Elisabeth (2010) Läsning av faktatexter. Från<br />
läsprocess till lärprocess. Stockholm: Natur & Kultur.<br />
Axelsson, Monica, Olofsson, Michael, Philipsson, Anders,<br />
Rosander, Carin & Sellgren, Mariana (2006)<br />
Ämne och språk – språkliga dimensioner i ämnesundervisningen.<br />
Stockholm: Nationellt Centrum för sfi<br />
och svenska som andraspråk.<br />
Axelsson, Monica, Rosander, Carin & Sellgren, Mariana<br />
(2005) Stärkta trådar – flerspråkiga barn och<br />
elever utvecklar språk, litteracitet och kunskap. Stockholm:<br />
Språkforskningsinstitutet i Rinkeby.<br />
Bergh Nestlog, Ewa (2005) Hela svenskan. Växjö: Växjö<br />
universitet, Institutionen för humaniora.<br />
Bergh Nestlog, Ewa (2009) Perspektiv i elevtexter. Skriftligt<br />
argumenterande i grundskolans mellanår. Växjö:<br />
Växjö universitet, Institutionen för humaniora.<br />
Bergh Nestlog, Ewa & Tinglev, Inger (2010) En idé<br />
om samverkan mellan klasslärare och speciallärare.<br />
Stockholm: Nationellt centrum för språk-, läs- och<br />
skrivutveckling, <strong>Skolverket</strong>. Tillgänglig online:<br />
http://www.skolverket.se/content/1/c6/01/93/43/<br />
Ewas%20och%20min%20artikel.pdf<br />
Bergh Nestlog, Ewa (2011) Att bli människa i sitt språk<br />
och växa i sina texter. Artikel i Svensklärarens årsskrift<br />
2010.<br />
Bergh Nestlog, Ewa (kommande publikation) Vad är<br />
meningen? Om elevers diskursiva texter och skrivande<br />
i grundskolans mellanår. Växjö: Linnéuniversitetet,<br />
Institutionen för språk och litteratur.<br />
Bergman, Pirkko & Abrahamsson, Tua (2004) Bedömning<br />
av språkfärdigheten hos andraspråkselever.<br />
I: Hyltenstam, Kenneth & Lindberg, Inger (red.)<br />
Svenska som andraspråk – i forskning, undervisning<br />
och samhälle. Lund: Studentlitteratur. S. 597–627.<br />
Björkvall, Anders (2009) Den visuella texten. Multimodal<br />
analys i praktiken Stockholm: Hallgren &<br />
Fallgren.<br />
Bjørn Iversen, Gurli, Asmundssen, Jørgen, Bang Carlsen,<br />
Benny & Nelson, Claus (2002) Mediedidaktik.<br />
Köpenhamn: Dansklärarföreningens förlag A/S.<br />
Brodow, Bengt, Nilsson, Nils-Erik & Ullström, Sten-<br />
Olof (2000) Retoriken kring grammatiken. Didaktiska<br />
perspektiv <strong>på</strong> skolgrammatik. Lund: Studentlitteratur.<br />
Chambers, Aidan (2003) Böcker inom oss. Om boksamtal.<br />
Stockholm: Norstedts förlag.<br />
Dysthe, Olga (1996) Det flerstämmiga klassrummet.<br />
Att skriva och samtala för att lära. Lund: Studentlitteratur.<br />
Dysthe, Olga, Ed. (2003) Dialog, samspel och lärande.<br />
Lund: Studentlitteratur.<br />
Echevarria, Jana, Vogt, Mary Ellen & Short, Deborah<br />
(2004) Making Content Comprehensible for English<br />
Language Learners. The SIOP Model. Second Edition.<br />
USA. Pearson Education.<br />
litteratur och källor 31