Lokal pedagogisk planering, LPP. Matematik åk 7 Arbetsområde
Lokal pedagogisk planering, LPP. Matematik åk 7 Arbetsområde
Lokal pedagogisk planering, LPP. Matematik åk 7 Arbetsområde
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Konkretisering av de utvalda målen:<br />
Konkreta mål – tal Exempel<br />
Förstå hur vårt talsystem<br />
är uppbyggt<br />
Ordna tal<br />
i storleksordning<br />
Multiplicera och dividera<br />
med 10, 100 och 1000<br />
Avrunda heltal och<br />
decimaltal<br />
Kunna räkna med de fyra<br />
olika räknesätten i huvudet<br />
och med uppställning<br />
Veta i vilken ordning man<br />
räknar när tal innehåller<br />
flera olika räknesätt<br />
I vårt tiosystem använder vi tio siffror; 0, 1, 2, 3, 4, 5,<br />
6, 7, 8, 9. Med dessa siffror kan vi skriva alla tal. En<br />
siffras värde beror på vilken plats den har i talet.<br />
Ex. Talet 254. Tvåan är värd två hundratal, femman är<br />
värd fem tiotal och fyran är värd 4 ental<br />
Ex. 2,0 2,02 2,2 1,99<br />
I storleksordning med det minsta först blir det så här:<br />
1,99 2,0 2,02 2,2<br />
Ex. 2,35·10=23,5<br />
2, 35·100=235<br />
2, 35·1000=2350<br />
Ex. 743/10=74,3<br />
743/100=7,43<br />
743/1000=0,743<br />
Avrundningsregler<br />
Om siffran efter avrundningssiffran är:<br />
• 0, 1, 2, 3 eller 4 avrundas talet neråt, man<br />
behåller avrundningssiffran.<br />
• 5, 6, 7, 8 eller 9 avrundas talet uppåt.<br />
Ex. 23,7 ≈ 24<br />
Se uppställningar för de fyra räknesätten i<br />
verktygslådan på s. 283-284 i boken.<br />
Prioriteringsregler<br />
När det är flera räknesätt i en uppgift räknar man i<br />
följande ordning:<br />
1. parenteser<br />
2. multiplikation och division<br />
3. addition och subtraktion<br />
Ex.: 3(2+3) = 3 · 5 = 15<br />
3+2·3 = 3+6 = 9