Klassi

Klassi Klassi

gc.victoriaboys.skola.edu.mt
from gc.victoriaboys.skola.edu.mt More from this publisher
14.12.2012 Views

Kulle[[ ta’ G]awdex Sekondarja Subien Rabat – G]awdex ‘Ninu Cremona’ E\ami Ta’ Nofs is-Sena 2011 – 2012 It-Tieni Sena (Rotta 2) Malti }in: Sag]tejn Isem: ____________________ Klassi: _________ ISTRUZZJONIJIET LILL-ISTUDENTI: 1. 2. Wieġeb il-mistoqsijiet kollha kif mitlub/a. Ortografija, punteġġjatura, sintassi, ideat u preżentazzjoni tajbin jgħinuk biex tikseb riżultati aħjar. GĦALL-UŻU TAL-GĦALLIEMA: SKEMA TA’ MARKI Mistoqsija A B Ċ D E F TOTAL Marki 10 24 6 10 30 20 100 Marki talistudent/a KUMMENTI ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ Malti: It-Tieni Klassi – Paġna 1 minn 8

Kulle[[ ta’ G]awdex<br />

Sekondarja Subien<br />

Rabat – G]awdex<br />

‘Ninu Cremona’<br />

E\ami Ta’ Nofs is-Sena 2011 – 2012<br />

It-Tieni Sena (Rotta 2) Malti }in: Sag]tejn<br />

Isem: ____________________ <strong>Klassi</strong>: _________<br />

ISTRUZZJONIJIET LILL-ISTUDENTI:<br />

1.<br />

2.<br />

Wieġeb il-mistoqsijiet kollha kif mitlub/a.<br />

Ortografija, punteġġjatura, sintassi, ideat u preżentazzjoni tajbin jgħinuk biex<br />

tikseb riżultati aħjar.<br />

GĦALL-UŻU TAL-GĦALLIEMA:<br />

SKEMA TA’ MARKI<br />

Mistoqsija A B Ċ D E F TOTAL<br />

Marki 10 24 6 10 30 20 100<br />

Marki talistudent/a<br />

KUMMENTI<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

Malti: It-Tieni <strong>Klassi</strong> – Paġna 1 minn 8


SILTA GĦALL-ISTĦARRIĠ<br />

Aqra s-silta li ġejja u wara wieġeb il-mistoqsijiet dwarha:<br />

ID-DUBBIENA L-FITTA<br />

Dubbiena fitta ma kellhiex x’tagħmel. Daħlet<br />

mill-gallerija tad-dar ta’ Mary u bdiet tieħu<br />

gost iddur tiffittta lil kull min issib madwarha.<br />

Għaddiet minn ġol-kamra tas-sodda u kien<br />

hemm il-mamà qed tistrieħ ftit. Id-dubbiena l-<br />

fitta marret fuq widnitha tferfer il-ġwienaħ u<br />

qajmet lill-mamà. Dik keċċietha ’l hemm.<br />

Kemm hu fitt id-dubbien. (par. 1)<br />

Id-dubbiena l-fitta taret għal ġol-kċina fejn kien hemm Mary tixrob ftit ħalib. Marret<br />

mal-kikkra ta’ Mary biex idduq ftit imma Mary qabdet dik li toqtol id-dubbien biha u<br />

tatha daqqa. Id-dubbiena tgerrxet u ħarġet tiġri fil-bitħa. (par. 2)<br />

Fil-bitħa kien hemm il-kelb rieqed. Id-dubbiena l-fitta marret fuq imnieħru. Il-kelb<br />

beda jiftaħ ħalqu u jilgħaqha b’ilsienu. Id-dubbiena malajr beżgħet u taret għal ġolġnien.<br />

(par. 3)<br />

Fl-għadira tal-ilma kien hemm żrinġ rieqed u<br />

d-dubbiena, ta’ fitta li kienet, qagħdet iddur<br />

miegħu. Iż-żrinġ bexxaq ftit għajnejh u xħin<br />

ra d-dubbiena wieqfa quddiemu ħareġ ilsienu<br />

twil u “Xupp!” malajr kielha! (par. 4)<br />

“Ħeħe!” qalet Mary, “Issa żgur mhi se tiffitta<br />

lil ħadd iktar!” (par. 5)<br />

(Addattament minn kitba li dehret f’Tagħna t-Tfal ta’ Ottubru 2009)<br />

Malti: It-Tieni <strong>Klassi</strong> – Paġna 2 minn 8


A. FEHIM IT-TEST (10 marki)<br />

1. Minn fejn daħlet id-dubbiena fid-dar ta’ Mary?<br />

____________________________________________________<br />

2. X’kienet tieħu gost tagħmel id-dubbiena?<br />

____________________________________________________<br />

3. Lil min dejqet id-dubbiena? Semmihom it-tlieta.<br />

_____________________________________________________________<br />

4. B’xiex keċċietha Mary lid-dubbiena?<br />

_____________________________________________________________<br />

5. Fejn kien rieqed il-kelb?<br />

_____________________________________________________________<br />

6. X’kien hemm fejn l-għadira tal-ilma?<br />

_____________________________________________________________<br />

7. Min kielha lid-dubbiena? Biex kielha?<br />

_____________________________________________________________<br />

B. GĦARFIEN IL-LINGWA (24 marka)<br />

GRAMMATIKA/MORFOLOĠIJA<br />

1. Sib it-tajba:<br />

dubbiena hi Nom (i) farrad waħdieni _________<br />

(ii) plural _________<br />

(iii) kollettiv _________<br />

Malti: It-Tieni <strong>Klassi</strong> – Paġna 3 minn 8<br />

(1)<br />

(1)<br />

(3)<br />

(1)<br />

(1)<br />

(1)<br />

(2)<br />

(1)


2. Mis-silta sib:<br />

(a) _________________ (Plural Miksur ta’ ġewnaħ)<br />

(b) _________________ (Farrad Waħdieni minn btieħi)<br />

(ċ) _________________ (Kollettiv ta’ dubbiena)<br />

(d) _________________ (Farrad Waħdieni ta’ kikkri)<br />

3. Agħti l-Għadd Imtenni tan-nomi b’sing taħthom.<br />

Eż. : Id-dubbiena marret fuq il-widna tal-mamà.<br />

(a) Iż-żrinġ għandu kull għajn kbira!<br />

(b) Mary tat daqqa lid-dubbiena.<br />

(ċ) Il-biċċa l-kbira, id-dubbien jiġi fis-sajf.<br />

4. Agħti l-Istat Kostrutt ta’ dawn il-frażijiet.<br />

Eż. Il-bieb tal-belt - bieb il-belt<br />

Malti: It-Tieni <strong>Klassi</strong> – Paġna 4 minn 8<br />

widnejn<br />

____________________<br />

____________________<br />

____________________<br />

(a) ir-ras tad-dubbiena _______________________________________<br />

(b) il-widna ta’ ommi<br />

_______________________________________<br />

(ċ) id-denb tal-kelb _______________________________________<br />

5. Agħżel il-Pronom it-tajjeb:<br />

(a) (Din, Dan, Dawn) id-dubbiena fitta. ___________________<br />

(b) (Hu, Hi, Huma) ddejjaq lil kulħadd. ___________________<br />

(ċ) (Ħadd, Kulħadd, Min) igerger minħabba fiha. ___________________<br />

(d) Lil ħuti kollha (dejqitu, dejqitha, dejqithom). ___________________<br />

ANALIŻI TESTWALI<br />

6.<br />

Id-dubbiena l-fitta marret fuq imnieħru. (par. 3) Għal min qed tirreferi lkelma<br />

imnieħru fis-silta?<br />

a) għal Mary; b) għaż-żrinġ; ċ) għall-kelb<br />

(4)<br />

(3)<br />

(3)<br />

(4)<br />

(1)


7. Id-dubbiena tgerrxet u ħarġet tiġri fil-bitħa. (par. 2) Il-kelma b’sing taħtha<br />

tfisser:<br />

a) tgerfxet; b) beżgħet; ċ) tħawdet<br />

LESSIKU / VOKABULARJU<br />

8. Sib il-kelma mis-silta li tfisser:<br />

i) fetaħ (par. 4) __________; ii) daqsxejn (par. 4) _____________;<br />

9. Agħti kelma bl-istess tifsira flok:<br />

SINTASSI<br />

i) tistrieħ (par. 1) __________________________;<br />

ii) wieqfa (par. 4) __________________________.<br />

10. Għaqqad dawn iż-żewġ sentenzi flimkien mingħajr ma tbiddel it-tifsira:<br />

Id-dubbiena l-fitta qajmet lill-mamà u dejqet lill-kelb. Id-dubbiena l-fitta<br />

dejqet lil Mary wkoll.<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________.<br />

Ċ. L-ASPETT SIMBOLIKU FL-ISFOND<br />

LINGWISTIKU POPOLARI<br />

1.<br />

2.<br />

a)<br />

b)<br />

Kompli dawn l-idjomi mit-taqsima Persuni u Familjari:<br />

a) Dalam b’ruħ ____________.<br />

b) Ħabib tal- _____________.<br />

Agħżel it-tifsira t-tajba:<br />

Fiha mara tfisser: mara sabiħa; għandha persuna; mara kerha.<br />

Bin missieru tfisser: jixbah; iħobb; ikellem lil missieru.<br />

Malti: It-Tieni <strong>Klassi</strong> – Paġna 5 minn 8<br />

(1)<br />

(2)<br />

(2)<br />

(3)<br />

(6 marki)<br />

(2)<br />

(2)<br />

(1)<br />

(1)


D. MALTI KOMUNIKATTIV (10 marki)<br />

Agħżel a jew b. Ikteb madwar 60 kelma.<br />

a) Ikteb paragrafu li fih tiddeskrivi lill-ħabib/a tiegħek.<br />

b) Agħżel żewġt itfal fil-klassi tiegħek. Ikteb dwar ix-xebh u/jew id-differenzi filkarattru<br />

tagħhom.<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

E. LETTERATURA (30 marka)<br />

(i)<br />

1.<br />

POEŻIJA: NADRIET 2<br />

Jew<br />

Aqra din l-istrofa mill-poeżija Ġejja x-Xita ta’ Mary Meilak u wieġeb dawn ilmistoqsijiet:<br />

In-nagħaġ qamu jirgħaw kmieni,<br />

Il-mogħoż tgezzu ġol-widien,<br />

Is-serduk jidden fl-għaxija,<br />

Kollu mgħaxxex id-dubbien.<br />

a) Min qam jirgħa kmieni?<br />

___________________________________________________________.<br />

Malti: It-Tieni <strong>Klassi</strong> – Paġna 6 minn 8<br />

(1)


)<br />

Min tgezzez ġol-widien? ___________________.<br />

ċ) X’għamel is-serduk? _______________________.<br />

d) Liema minn dawn jirrimaw?<br />

(kmieni-dubbien), (għaxija-dubbien), (widien-dubbien)<br />

e) Din l-istrofa tissejjaħ kwartina għax fiha:<br />

(i) żewġ versi<br />

(ii) tliet versi<br />

(iii) erba’ versi<br />

f) Din il-poeżija hija (deskrittiva, ballata, odi).<br />

2. F’madwar 30 kelma agħti l-ħsieb tal-poeżija Ballata, ta’ Rużar Briffa (6)<br />

_____________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

(ii) PROŻA:<br />

FUKLAR QADIM U BNADAR IMĊARRTA<br />

1. Veru jew Falz<br />

a) L-istorja tibda bil-magħmudija ta’ Toni.<br />

b) Meta kien żgħir Toni kien joqgħod ma’ nanntu l-Belt.<br />

ċ) In-nanna taż-Żejtun kien jisimha Katrina.<br />

d) In-nanna tal-Belt kien jisimha Ġolina.<br />

d) Grace kienet waħda miz-zijiet ta’ Toni li kienet tħobbu ħafna.<br />

Malti: It-Tieni <strong>Klassi</strong> – Paġna 7 minn 8<br />

(1)<br />

(1)<br />

(2)<br />

(2)<br />

(2)<br />

(5)


2. X’kien isib Toni meta kien jiftaħ il-fuklar? Ikteb paragrafu ta’ madwar 40<br />

kelma li fih tgħid dak kollu li taf dwar il-fuklar, l-iljuni, il-kamra ta’ wara,<br />

il-bnadar u kif kien iħossu Toni meta jidħol hemm ġew.<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

___________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

_____________________________________________________________________<br />

F. KOMPONIMENT (20 marka)<br />

Agħżel wieħed u ikteb madwar 200 kelma fuq karta separata:<br />

1. Meta sifirt.<br />

2. Il-ġnien tad-dar tagħna.<br />

3. Meta rbaħt it-tazza.<br />

4. Il-Karnival<br />

5. L-Isports<br />

Malti: It-Tieni <strong>Klassi</strong> – Paġna 8 minn 8<br />

(10)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!