ELEVENS STUDIEVÄGLEDNING Nya testamentet – Elevens ...

Läs kapitelrubriken
Kapitelrubrikerna är
korta sammandrag av det
viktigaste i ett kapitel.
Att läsa kapitelrubriken
innan du börjar med ett
kapitel är inte bara en bra
vana när du studerar,
det hjälper dig också att
ställa frågor och söka
efter svaren medan du
läser.
Medan du läser
Var inte rädd för att stanna upp
De flesta guldklimpar hittar vi inte ovanpå marken – vi måste
gräva efter dem. Dina skriftstudier blir mycket mer givande om
du sänker takten eller stannar upp och gör något av följande.
Slå upp betydelsen av ord som du inte förstår
Använd en ordbok. Att ibland slå upp ett ord, som du tror att du
redan vet betydelsen av, kan ge dig ytterligare kunskap. ”Förstå
skrifterna”-avsnitten
i denna bok hjälper dig
förstå många svåra ord
och uttryck.
Var medveten om att
Herren ibland har inspirerat
sina profeter att ta
med förklaringar i sina
skrifter. Dessa förklaringar
hjälper oss förstå innebörden
av ord och uttryck.
Läs till exempel Mosiah
3:19 och fråga dig själv
vad det innebär att bli
som ett barn.
Tillämpa skrifterna
Att sätta in sitt eget namn i en vers bidrar till att göra skriftställets
lärdomar mer personliga. Vad blir det till exempel för
skillnad om du sätter in ditt eget namn i stället för ”människan”
i Moses 1:39?
Se det framför dig
Gör dig en bild av det som händer. När du till exempel läser
Första Moseboken 37, föreställ dig då hur det skulle kännas om
du var en av de yngsta bröderna i en
familj och alla dina äldre bröder hatade
eller var avundsjuka på dig.
Ibland säger skrifterna till oss att vi ska
föreställa oss någonting. Läs Alma 5:15–18
och stanna upp och gör som Alma föreslår.
Ta dig lite tid att skriva ner hur du
kände dig, när du föreställde dig att du
upplevde det som står i dessa verser.
4
Sök efter ord som binder samman
Några sammanbindande ord är och, men, eftersom, för den skull
och icke desto mindre. Lägg märke till, medan du läser, vad dessa
ord hjälper dig förstå om två eller flera begrepp. Ibland visar
de hur två eller flera saker är likartade eller skiljer sig åt.
Om du till exempel tänker på betydelsen av för den skull i Mosiah
26:2–3, kan du lära dig en viktig sanning angående skriftstudier.
För den skull anger ett orsak
och verkan-förhållande mellan
människors otro och deras
förmåga att förstå skrifterna
och profeternas ord.
Läs Läran och förbunden 45:30–32 och lägg märke till hur ordet
men visar på motsatsen mellan de ogudaktigas och de rättfärdigas
tillstånd i den sista tiden.
Betoningen på ordet men kan
försäkra oss om att de rättfärdiga
kommer att skonas från en
del av ödeläggelsen före Kristi
andra ankomst.
Sök efter mönster
I 2 Nephi 31:2 sade Nephi att han önskade skriva några ord om
Kristi lära. Sedan vittnade han i vers 21 om att han just förklarat
Kristi lära. När vi vet att Nephi undervisade om Kristi lära i
verserna 2 till och med 21 bör vi gå tillbaka och studera Nephis
ord närmare, för att finna ut vad Kristi lära är.
Ett annat sätt att finna ett
mönster är att söka efter en
profets förklaring till orsak och
verkan, genom att lägga märke
till hur han använder orden om
och så. I Tredje Moseboken 26
profeterade Mose om välsignelser
eller förbannelser som
skulle komma över Israels
barn. Läs verserna 3–4, 18,
23–24, 27–28 och 40–42 och
lägg märke till att Mose
använde om-så-mönstret när
han lärde Israels barn vad
som skulle hända om de lydde eller inte lydde Herrens bud.
Mönstret med upprepningen av ett ord eller en tanke är också
något vi bör söka efter. Lägg till exempel märke till hur många
gånger i Första Moseboken 39 som författaren nämner att Herren
var med Josef.