ELEVENS STUDIEVÄGLEDNING Nya testamentet – Elevens ...
ELEVENS STUDIEVÄGLEDNING Nya testamentet – Elevens ... ELEVENS STUDIEVÄGLEDNING Nya testamentet – Elevens ...
Förstå skrifterna Markus 5 Oren ande (v 2) – Ond eller demonisk ande Jag besvär dig (v 7) – Jag bönfaller dig Markus 5:8–13 – Orena andar far in i svinen Denna dramatiska berättelse hjälper oss förstå den stora önskan att få kroppar av något slag som de andar kände som följde Satan. Vi får inte veta varför Jesus tillät dessa onda andar att komma in i svinens kroppar eller varför de omedelbart kastade sig ut i Galileiska sjön. Svin ansågs för orena under Moses lag. De judar som uppfödde svin bröt följaktligen mot buden. Det måste i sanning ha varit en mäktig lärdom för dem som bevittnade eller hörde hur de orena andarna befalldes att komma ut ur mannen och hur de for in i kroppar som förklarats orena. Det är en symbol för den andliga ödeläggelsen hos dem som tjänar djävulen. Markus 5:23 – ”Kom och lägg dina händer på henne, så att hon räddas till livet” Om denna vers sade äldste Howard W Hunter, dåvarande medlem av de tolv apostlarnas kvorum: ”Det här är inte endast ord av tro från en fader som pinas av sorg utan också en påminnelse till oss att vadhelst Jesus lägger sina händer på lever. Om Jesus lägger händerna på ett äktenskap, lever det. Om han tillåts lägga händerna på familjen, lever den” (Nordstjärnan, maj 1980, s 98). Studera skrifterna Legion (v 9, 15) – Stor grupp Bad enträget (v 10, 12, 23) – Tiggde Gör antingen aktivitet A eller B när du studerar Markus 5. Sök efter en symbolisk betydelse Även om det är en verklig händelse som beskrivs i Markus 5:1–20 kan vi också inhämta lärdom av det symboliska i detta underverk. Om du besvarar följande frågor kan du lättare tillämpa denna berättelse på dig själv och andra idag. 1. Vilken symbolisk betydelse kan det ligga i det faktum att mannen med en oren ande bodde bland ”gravarna” (v 2, 5)? 2. Vilka slags problem finns det i vår tid som människor finner det svårt att ”få bukt med” och som tycks fortsätta även efter det att de försökt få problemen under kontroll, på samma sätt som mannen hade ”bundits” till händer och fötter” (v 4)? 3. Vad kan vi lära oss om hur Jesus kan hjälpa oss med våra svåra problem, genom det han gjorde för denne man? 43 Vad gjorde de? 1. I Markus 5:22–43 berättas det om två personer som sökte Frälsaren för att få hjälp och välsignelser. Läs noggrant dessa verser och skriv upp vad dessa personer gjorde som kan utgöra exempel på vad också vi kan göra när vi söker Frälsarens välsignelser. 2. Vad lärde du dig om Jesus genom dessa två berättelser? Markus 6 Vem är denne Jesus? De underverk som Jesus utförde var anmärkningsvärda, men större delen av folket förstod inte vem Jesus egentligen var. I Markus 6 kan vi läsa om vad människorna i hans hemstad tänkte, vad härskaren Herodes tänkte, och vad hans egna lärjungar, som fortfarande inte förstod honom, tänkte. Fundera över ditt vittnesbörd om Jesus när du läser detta kapitel och föreställ dig hur du skulle ha hjälpt människorna förstå Jesus om du hade varit närvarande när händelserna som beskrivs i Markus 6 inträffade. Andra redogörelser för vad du kan läsa i Markus 6 Markus 6:1–6 – Matteus 13:54–58 Markus 6:7–13 – Matteus 10; Lukas 9:1–6 Markus 6:14–15 – Matteus 14:1–2; Lukas 9:7–9 Markus 6:17–29 – Matteus 14:3–12; Lukas 3:19–20 Markus 6:30–56 – Matteus 14:13–36; Lukas 9:10–17; Johannes 6:1–21
Förstå skrifterna Markus 6 Var har han detta ifrån? (v 2) – Var har han lärt sig detta? Markus 6:17–19 – ”Det är inte tillåtet för dig att leva ihop med din brors hustru” Herodias, hustru till Herodes vid tiden för denna berättelse, hade varit hustru till Herodes halvbror Filippos. Hon hade skilt sig från honom för att gifta sig med Herodes, och Herodes hade skilt sig från sin första hustru och gift sig med Herodias. Att gifta sig med sin brors hustru medan denne fortfarande levde var förbjudet i Moses lag (se 3 Mos 20:21). Det var också fel att skilja sig därför att man var intresserad av någon annan (se Matt 5:31–32). Herodias handlingar tycks tyda på att hon kände sig skyldig, och istället för att omvända sig valde hon att göra sig kvitt den person som hade påmint henne om hennes skuld – Johannes döparen. Studera skrifterna Än en stav (v 8) – Förutom en promenadkäpp Påse (v 8) – Väska för förvaring av mat eller kläder Gör två av följande aktiviteter (A–C) när du studerar Markus 6. Jesus återvänder till sin hemstad 1. Hur blev Jesus, enligt Markus 6:1–6, bemött när han återvände ”till sin hemstad”, det vill säga Nasaret? 2. Vilka välsignelser undanhölls dessa människor på grund av deras inställning? (Se v 5.) 3. Hur kan denna berättelse tillämpas på hur vi uppför oss mot ledare i kyrkan på lokal nivå och på generalnivå? 44 Att handskas med skuldkänslor 1. Vad gjorde Herodes, enligt Markus 6:14–28, som visade att han kände samvetskval över någonting? 2. Hur reagerade Herodias på dessa skuldkänslor? 3. Vad bör vi göra när vi känner samvetskval över våra synder? 4. Jämför vad som händer när vi försöker skyla över vårt dåliga samvete och våra synder (se L&F 121:37), med vad som händer när vi ödmjukar oss och omvänder oss (se Enos 1:4–8; Mosiah 4:2–3). Kunskap om Frälsaren Skriv upp två ting som du har lärt dig om Jesu egenskaper eller makt, genom berättelsen i Markus 6:31–44. Markus 7 Vad orenar en människa? Traditioner kan utgöra ett viktigt sammanhållande band för familjer och andra grupper. Men när traditioner blir viktigare än, ersätter, eller inte harmonierar med evangeliets principer, då verkar dessa traditioner mot Herrens lycksalighetsplan. På Nya testamentets tid var vissa av judarnas traditioner viktigare för dem än de Guds lagar som de var grundade på. Större delen av Markus 7 berättar vad Jesus sade om och gjorde åt dessa de äldstes traditioner. Du vill kanske också på nytt läsa inledningarna till Matteus 12 och 15 i denna studievägledning (s 20, 23) innan du läser Markus 7. Andra redogörelser för vad du kan läsa i Markus 7 Markus 7 – Matteus 15:1–31 Förstå skrifterna Markus 7 Fåfängt (v 7) – Meningslöst, utan syfte eller värde, förgäves Kommer sedan ut på avträdet (v 19) – Lämnar kroppen den naturliga vägen Liderlighet (v 22) – Okontrollerade lustar Markus 7:9–12 – ”Det gör jag till korban” Korban var ett uttryck som betydde ”skänkt till Gud”. Moses lag krävde att barn tog hand om sina gamla föräldrar, men en tradition bland äldsterna sade att om man hade pengar eller andra resurser som man hade för avsikt att ge till Gud eller
- Page 1 and 2: Nya testamentet ELEVENS STUDIEVÄGL
- Page 3 and 4: © 2000 Intellectual Reserve, Inc.
- Page 5 and 6: Till de kristna i Rom . . . . . . .
- Page 8 and 9: Studera skrifterna Denna studieväg
- Page 10 and 11: Sök efter förteckningar i skrifte
- Page 12 and 13: Lässchema för Nya testamentet Dag
- Page 14 and 15: Evangeliet enligt Matteus Matteus v
- Page 16 and 17: I Matteus 2 kan du också läsa om
- Page 18 and 19: Resten av Matteus 4 berättar för
- Page 20 and 21: Kunskap om nyckelskriftställen - M
- Page 22 and 23: Vad kan betydelsen av dessa underve
- Page 24 and 25: Matteus 10:38 - ”Den som inte tar
- Page 26 and 27: Jesus vände blicken mot Gud. Faris
- Page 28 and 29: Förstå skrifterna Matteus 14:3-4
- Page 30 and 31: 3. Vad ville fariseerna och sadduke
- Page 32 and 33: 2. Läs Mosiah 3:19 och skriv upp s
- Page 34 and 35: att han gjorde för att han tjänad
- Page 36 and 37: 3. Skriv ett tankeväckande svar ti
- Page 38 and 39: Förstå skrifterna Joseph Smiths s
- Page 40 and 41: Matteus 26 ”Min stund är nära
- Page 42 and 43: Förstå skrifterna Matteus 27 Kruk
- Page 44 and 45: Evangeliet enligt Markus Vem var Ma
- Page 46 and 47: 3. Synd är inte orsak till alla sj
- Page 50 and 51: templet (korban), så kunde inte de
- Page 52 and 53: Förstå skrifterna Markus 10 Best
- Page 54 and 55: Tolka symboliken 2. Till åsnans ä
- Page 56 and 57: Herodes palats Hinnomsdalen Kajafas
- Page 58 and 59: Evangeliet enligt Lukas Vem var Luk
- Page 60 and 61: Lukas 2:46-47 - Jesus undervisar i
- Page 62 and 63: Lukas 4:16-30 - Varför försökte
- Page 64 and 65: Vad heter de tolv apostlarna? Skriv
- Page 66 and 67: Lukas 9 De tolv apostlarna sänds u
- Page 68 and 69: Studera skrifterna Gör aktiviteter
- Page 70 and 71: Lukas 14 Lärjungeskapets kostnader
- Page 72 and 73: Förstå skrifterna Lukas 16 Förva
- Page 74 and 75: Vad tyckte människorna om honom? V
- Page 76 and 77: Lukas 21:5-38 - Joseph Smiths över
- Page 78 and 79: Jag tänker på händer, som stungn
- Page 80 and 81: Evangeliet enligt Johannes Vem var
- Page 82 and 83: Förstå skrifterna Joh 2:4 - ”Mi
- Page 84 and 85: Förstå skrifterna Johannes 4 Mede
- Page 86 and 87: Gör en jämförelse 2. Varför bö
- Page 88 and 89: kraften i hans mission. Sök under
- Page 90 and 91: Förstå skrifterna Johannes 11:55
- Page 92 and 93: 2. Skriv om ett tillfälle då en a
- Page 94 and 95: Johannes 16:1-3 - ”Den som dödar
- Page 96 and 97: presenterade honom som deras kung,
Förstå skrifterna<br />
Markus 6<br />
Var har han detta ifrån?<br />
(v 2) <strong>–</strong> Var har han lärt sig<br />
detta?<br />
Markus 6:17<strong>–</strong>19 <strong>–</strong> ”Det är inte tillåtet för dig att leva ihop<br />
med din brors hustru”<br />
Herodias, hustru till Herodes vid tiden för denna berättelse,<br />
hade varit hustru till Herodes halvbror Filippos. Hon hade skilt<br />
sig från honom för att gifta sig med Herodes, och Herodes hade<br />
skilt sig från sin första hustru och gift sig med Herodias. Att<br />
gifta sig med sin brors hustru medan denne fortfarande levde<br />
var förbjudet i Moses lag (se 3 Mos 20:21). Det var också fel att<br />
skilja sig därför att man var intresserad av någon annan (se<br />
Matt 5:31<strong>–</strong>32). Herodias handlingar tycks tyda på att hon kände<br />
sig skyldig, och istället för att omvända sig valde hon att göra<br />
sig kvitt den person som hade påmint henne om hennes skuld <strong>–</strong><br />
Johannes döparen.<br />
Studera skrifterna<br />
Än en stav (v 8) <strong>–</strong> Förutom<br />
en promenadkäpp<br />
Påse (v 8) <strong>–</strong> Väska för<br />
förvaring av mat eller kläder<br />
Gör två av följande aktiviteter (A<strong>–</strong>C) när du studerar Markus 6.<br />
Jesus återvänder till sin hemstad<br />
1. Hur blev Jesus, enligt Markus 6:1<strong>–</strong>6, bemött när han<br />
återvände ”till sin hemstad”, det vill säga Nasaret?<br />
2. Vilka välsignelser undanhölls dessa människor på grund av<br />
deras inställning? (Se v 5.)<br />
3. Hur kan denna berättelse tillämpas på hur vi uppför oss mot<br />
ledare i kyrkan på lokal nivå och på generalnivå?<br />
44<br />
Att handskas med skuldkänslor<br />
1. Vad gjorde Herodes, enligt Markus 6:14<strong>–</strong>28, som visade att<br />
han kände samvetskval över någonting?<br />
2. Hur reagerade Herodias på dessa skuldkänslor?<br />
3. Vad bör vi göra när vi känner samvetskval över våra synder?<br />
4. Jämför vad som händer när vi försöker skyla över vårt dåliga<br />
samvete och våra synder (se L&F 121:37), med vad som<br />
händer när vi ödmjukar oss och omvänder oss (se Enos 1:4<strong>–</strong>8;<br />
Mosiah 4:2<strong>–</strong>3).<br />
Kunskap om Frälsaren<br />
Skriv upp två ting som du har lärt dig om Jesu egenskaper eller<br />
makt, genom berättelsen i Markus 6:31<strong>–</strong>44.<br />
Markus 7<br />
Vad orenar en människa?<br />
Traditioner kan utgöra ett viktigt sammanhållande band för<br />
familjer och andra grupper. Men när traditioner blir viktigare<br />
än, ersätter, eller inte harmonierar med evangeliets principer,<br />
då verkar dessa traditioner mot Herrens lycksalighetsplan.<br />
På <strong>Nya</strong> <strong>testamentet</strong>s tid var vissa av judarnas traditioner<br />
viktigare för dem än de Guds lagar som de var grundade på.<br />
Större delen av Markus 7 berättar vad Jesus sade om och<br />
gjorde åt dessa de äldstes traditioner. Du vill kanske också<br />
på nytt läsa inledningarna till Matteus 12 och 15 i denna<br />
studievägledning (s 20, 23) innan du läser Markus 7.<br />
Andra redogörelser för vad du kan läsa i Markus 7<br />
Markus 7 <strong>–</strong> Matteus 15:1<strong>–</strong>31<br />
Förstå skrifterna<br />
Markus 7<br />
Fåfängt (v 7) <strong>–</strong> Meningslöst,<br />
utan syfte eller värde,<br />
förgäves<br />
Kommer sedan ut på avträdet<br />
(v 19) <strong>–</strong> Lämnar kroppen den<br />
naturliga vägen<br />
Liderlighet (v 22) <strong>–</strong><br />
Okontrollerade lustar<br />
Markus 7:9<strong>–</strong>12 <strong>–</strong> ”Det gör jag till korban”<br />
Korban var ett uttryck som betydde ”skänkt till Gud”. Moses<br />
lag krävde att barn tog hand om sina gamla föräldrar, men<br />
en tradition bland äldsterna sade att om man hade pengar eller<br />
andra resurser som man hade för avsikt att ge till Gud eller