04.02.2016 Views

Roliga robotar

Digitala-intryck-V%C3%A5rterminen-2016

Digitala-intryck-V%C3%A5rterminen-2016

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Alla borde ha<br />

en cache-server!<br />

DU KAN ANVÄNDA din internetanslutning<br />

till allt möjligt. Du betalar räkningar, läser<br />

tidningen, "facebookar", skickar e-post,<br />

med mera. Men det vi gör mest, det är faktiskt<br />

att titta på film.<br />

Sandvine, ett amerikansk företag som<br />

levererar teknik och kunskap till internetleverantörer<br />

släppte nyligen siffror som<br />

visar hur amerikanska konsumenter förändrat<br />

sitt beteende senaste fem åren.<br />

För fem år sedan var 35 procent av all<br />

internettrafik relaterad till att vi tittar på<br />

film eller lyssnar på strömmat ljud. Nu är<br />

siffran 70 procent!<br />

4<br />

INNEHÅLL<br />

10 8<br />

16<br />

FÖR ATT MÖTA DEN här trenden kan man<br />

som videoleverantör använda en ny teknik<br />

som kallas "adaptive streaming" på engelska.<br />

Den gör att filmen automatiskt växlar<br />

ner till en sämre kvalitet när överföringen<br />

har lägre kapacitet. Är överföringshastigheten<br />

riktigt låg kan den nya tekniken<br />

växla ner kvaliteten så till den grad att det<br />

inte längre går att se vad filmen förställer.<br />

Men, den stannar – eller "laggar" – inte!<br />

Vi på SLI AB jobbar nu för fullt med att<br />

införa den här tekniken. Det kommer att<br />

ge dig en bättre filmupplevelse, förutsatt<br />

att du har kapacitet nog själv.<br />

För bästa möjliga upplevelse rekommenderar<br />

vi kommuner som har stads- eller<br />

kommunnätverk att installera SLI:s cacheserver.<br />

Då kan skolor inte bara se filmer i<br />

högre kvalitet utan att det "laggar", kommunens<br />

hela nätverk får även<br />

en minskad belastning. Det<br />

bästa är att det inte ens är<br />

dyrt, utan en ren besparing<br />

för kommunen.<br />

Så berätta detta för din<br />

närmaste it-ansvariga<br />

på skolan eller i kommunen.<br />

Då kanske<br />

även du kan få tillgång<br />

till film som håller<br />

högsta bildkvalitet!<br />

Måns Larsson<br />

VD, SLI AB<br />

Programmera mera i skolan<br />

Problemlösning, kreativitet, logik och<br />

samarbete – allt tränas på samma gång när<br />

Strömsnässkolan programmerar. Sidan 4<br />

Spela för större klimatkoll<br />

Spelet Future Happiness Challenge visar<br />

elever att klimatomställning inte behöver<br />

betyda ett tråkigare liv. Sidan 8<br />

Mikroföreläsningar med makroeffekt<br />

Micke Hermanssons idé att göra mikroföreläsningar<br />

för eleverna och dela dem på<br />

nätet har blivit en rörelse. Sidan 10<br />

ILLUSTRATION: RANDY GLASBERGEN<br />

Digitala verktyg i kamp mot nätmobbning<br />

Kränkningar i sociala medier är vardag för<br />

många elever, men det finns digitala verktyg<br />

att ta till i kampen mot detta. Sidan 12<br />

Du har fler kollegor än du tror<br />

Det kallas för det utvidgade kollegiet – alla<br />

lärare som delar med sig av erfarenheter i<br />

digitala medier. Sidan 16<br />

Dela lektionsmaterial med Community<br />

SLI-plattformen har växt. Med nya<br />

SLI Community går det nu att dela och<br />

diskutera filmer, ljud och böcker. Sidan 18<br />

Tidningen ges ut av SLI AB och<br />

utkommer med två nummer<br />

per år. SLI AB, Box 103,<br />

592 22 Vadstena.<br />

Telefon: 0143-55 21 20.<br />

E-post: info@sli.se.<br />

Ansvarig utgivare och<br />

chefredaktör: Måns Larsson.<br />

Tidningen produceras av: OTW<br />

Communication, Box 3265,<br />

103 65 Stockholm.<br />

Redaktion: Synnöve Almer<br />

(redaktör), Åsa Larsson, Sofia<br />

Stridsman (reportrar), Sanna<br />

Norlin (formgivare).<br />

Omslagsfoto: Emil Malmborg.<br />

Tryck: Printfabriken.<br />

12<br />

2 #DIGITALAINTRYCK vår 2016

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!