04.02.2016 Views

Roliga robotar

Digitala-intryck-V%C3%A5rterminen-2016

Digitala-intryck-V%C3%A5rterminen-2016

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

”Världen är<br />

vårt kollegium”<br />

Lärare är inte längre begränsade till kollegiet på den egna arbetsplatsen. I stället<br />

är möjligheterna till inspiration och kunskapsutbyte i princip oändliga. Tack vare<br />

engagemanget i sociala medier. <br />

TEXT ÅSA LARSSON<br />

DET TWITTRAS, BLOGGAS och skrivs Facebooksinlägg<br />

som aldrig förr inom lärarkåren. Pedagogen<br />

Ann-Marie Körling myntade för ett par<br />

år sedan begreppet ”det utvidgade kollegiet”<br />

för att beskriva det forum lärare kan bli en del<br />

av genom sociala medier. För den som<br />

vill ha tips om en pedagogisk matteapp<br />

eller diskutera lärarlegitimationsreformen<br />

är möjligheterna<br />

betydligt fler än när den fysiska<br />

arbetsplatsen satte ramarna.<br />

– Som lärarkår är vi lika starka<br />

som vår gemensamma kompetens<br />

och erfarenhet. Det finns<br />

enorma fördelar om vi utnyttjar<br />

det i ett bredare perspektiv. Vi kan<br />

hitta kollegor i hela Sverige, ja i hela<br />

världen – utifrån ett gemensamt intresse,<br />

säger Janna Scheele, utvecklingsledare på<br />

barn- och utbildningsförvaltningen Östersund<br />

och lärare.<br />

Hon ser många poänger med att utvidga sitt<br />

kollegium med hjälp av sociala medier.<br />

– Lättillgängligheten är det jag tänker på<br />

först. Jag kan slänga ut en fråga på Twitter<br />

i stunden och behöver inte invänta nästa<br />

arbetslagsmöte.<br />

Den obegränsade tillgången till inspiration,<br />

idéer och kontaktnät som nätet erbjuder<br />

är en annan fördel.<br />

– Man behöver inte uppfinna<br />

hjulet själv varenda gång och jag<br />

tror att det bidrar till att stärka<br />

likvärdigheten.<br />

MEN, TILLÄGGER Janna Scheele,<br />

eftersom informationsflödet<br />

är obegränsat behövs strategier<br />

för att inte drunkna. Det kan vara<br />

smart att bara engagera sig i frågor<br />

man verkligen tycker är intressanta.<br />

– Jag har själv fått tänka om för att inte<br />

bli dränkt, både vad gäller information och<br />

diskussioner som man blir engagerad i. Det<br />

är klokt att tänka till redan innan du sätter<br />

igång.<br />

Som lärarkår är vi<br />

lika starka som vår<br />

gemensamma<br />

kompetens och<br />

erfarenhet. Det finns<br />

enorma fördelar om<br />

vi utnyttjar det i ett<br />

bredare perspektiv.<br />

<br />

JANNA SCHEELE<br />

SÅ KOMMER DU IGÅNG<br />

• Fundera på vad du vill ha ut av de<br />

sociala medierna – om du vill få tips<br />

och/eller vara interaktiv med andra.<br />

• Bestäm hur aktiv du vill vara.<br />

• Ta en sak i taget – börja med de<br />

forum som du är bekväm med.<br />

• Drunkna inte i informationsflödet<br />

– ha en strategi för att begränsa<br />

informationen. Välj de bloggar, forum,<br />

twitterkonton och hashtags<br />

som fyller en funktion för dig.<br />

• Exempel på twitterskolor som<br />

hjälper nybörjaren igång finns<br />

här: pedagog.ostersund.se/<br />

wordpress/?p=541<br />

16 #DIGITALAINTRYCK vår 2016

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!