Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Gör din egen Grej of the day! Filmtips från SLI Play.<br />
Här är lite inspiration och innehållsförslag till din<br />
Grej of the day. Utgå från serien ”1 minut om" om<br />
exempelvis astronomi, ekonomi eller historia.<br />
Serien ”Tidsmaskinen” beskriver till exempel första<br />
datorn, räknestickan eller första tv-sändningen.<br />
Använd något inslag som utgångspunkt.<br />
Serien ”Underverk i<br />
världen” om kända och<br />
mindre kända platser<br />
kan också användas.<br />
Grej of the day<br />
–från idé till rörelse<br />
Mikroföreläsningar – med makroeffekt. Det har mellanstadieläraren<br />
Micke Hermansson fått uppleva med sin "Grej of the day".<br />
TEXT SOFIA STRIDSMAN<br />
NÄSTA ÅR HAR Micke Hermansson, som<br />
undervisar på Västangårdsskolan i<br />
Umeå, varit lärare i 30 år. Under sina<br />
år i skolans värld har han alltid försökt<br />
förnya undervisningen och hitta<br />
saker "som gör att det händer något i<br />
klassrummet".<br />
2009 började han med mikroföreläsningar<br />
för sina elever. Efter bara några<br />
dagar märkte han att eleverna var överförtjusta<br />
i att lära sig om personer och<br />
händelser som inte nödvändigtvis hängde<br />
ihop med övrig undervisning, men<br />
som var allmänbildande och vidgade<br />
vyerna. Micke valde att kalla de max tio<br />
minuter långa föreläsningarna för "Grej<br />
of the day", GOTD.<br />
– Jag försökte sprida det lite smått<br />
till andra lärare, men<br />
många trodde att<br />
det inte skulle<br />
funka för dem.<br />
För ett år sedan<br />
vågade fler prova<br />
och sedan<br />
dess har det<br />
gått fort. I dag är<br />
vi 26 000 lärare<br />
som gör detta på ett eller annat sätt,<br />
med extremt goda resultat, säger Micke<br />
Hermansson.<br />
I januari kom hans bok om GOTD, han<br />
har utsetts till årets lärare och i höstas<br />
representerade han Sverige i den stora<br />
EU-finalen för TEDx Ideas from Europe,<br />
Det finns ingen forskning på<br />
mikroföreläsningarna men<br />
jag har märkt att eleverna blir<br />
nyfikna, kopplar ihop nutid och<br />
dåtid, ser samband och kan<br />
börja analysera. MICKE HERMANSSON<br />
10 #DIGITALAINTRYCK vår 2016
Change language