Nollor Bokstäver Metrosida - Dokument för KfKb
Nollor Bokstäver Metrosida - Dokument för KfKb
Nollor Bokstäver Metrosida - Dokument för KfKb
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KursnämdsprotokollKursnämnd Biomedicinsk teknikEEM065VT 2008 – Läsperiod 4Mötet hölls 2008-09-24Närvarande:Peter Hellkvist utbildningssekreterareMikael Persson Examinator och<strong>för</strong>eläsareNiklas Engström SN-representantSammanfattning:47 (22) studenter var registrerade varav30 (17) fick slutbetyg (inom () är kvinnor).40 av dessa skrev tentamen medföljande betygs<strong>för</strong>delning:Betyg Procent----------------5 74 533 15U 25Kursenkäten besvarades av 27 personer,alltså 48% av deltagarna. Kommandeprocentangivelser hänvisar till dem somsvarat på enkäten.Från tidigare år <strong>för</strong>ändrades följande:Mer fokus på ellära och signalbehandling.Bildbehandlingen har blivit mervisuell och mindre teoretisk. Kursenskulle ha fått nytt namn, men det kommer<strong>för</strong>st till nästa år.Mål och måluppfyllelse:Endast 3% (1 person) ansåg att målen<strong>för</strong> kursen var tydliga. Resterandehade antingen inte sett/läst målen elleransett dem svåra att <strong>för</strong>stå. En allmänåsikt verkar vara att eftersom kursen ärsåpass bred är det svårt att få en övergripandebild över vad som <strong>för</strong>väntasav studenten. Mikael kommenteraratt en anledning till att många missatkursmålen kan vara att det är flera sommissar <strong>för</strong>sta <strong>för</strong>eläsningen. De reellamålen <strong>för</strong> att klara tentan verkar dockvara rimliga enligt flertalet studenter.Undervisningochkursadministration:Hela 73% (20 personer) ansåg enligtenkäten att undervisningen varit tillmycket liten eller ganska liten hjälp <strong>för</strong>inlärningen. Gäst<strong>för</strong>eläsarna har dockvarit mycket populära – duktiga och intresseväckandeenligt många.Kursboken får generellt bra betygmen är lite <strong>för</strong> enkel jäm<strong>för</strong>t medkraven på tentan. Kompendierna är avvarierande kvalitet och relevans. Fleraav dem är svåra att <strong>för</strong>stå och få greppom. Mikael kommenterar detta med attde ska ses som bredvidläsning om manvill bredda sina kunskaper. Till nästa årska möjligheten att skaffa ett bättre underlagtill bildbehandlingen ses över.Matlab-lektionen var dåligt genom<strong>för</strong>doch syftet med den var otydligt.Systemet med veckofrågor medbonuspoäng har varit bra, men en delfrågor är luddigt formulerade och kan<strong>för</strong>bättras.Kontakten med <strong>för</strong>eläsare har avmånga upplevts som bristande, fram<strong>för</strong>alltunder tentaveckan då båda<strong>för</strong>eläsarna var bortresta på konferens.Arbetsklimat:Samarbetet mellan studenterna harfungerat bra. Arbetsbelastningen harav majoriteten (av de som svarat på enkäten)upplevts som lagom eller hög,både <strong>för</strong> kursen och <strong>för</strong> läsperiodensom helhet. Att det är tre kurser samtidigtupplevs som jobbigt, men detverkar vara överkomligt.Önskade <strong>för</strong>ändringar:Kursen ska till nästa år byta namn till”Medicinska signaler och system medelektricitetslära”, <strong>för</strong> att bättre speglakursinnehållet.Bättre material till bildbehandlingsdelen.Även kompendiedelen kan <strong>för</strong>bättrasoch sållas i.Matlab-delen bör <strong>för</strong>bättras och syftetklargöras.Övningarna kan börja tidigare.Tydligare mål och syfte med kursen.Lina, snälla! Får jag kissa i mina skor?Sofia (Kalix) <strong>för</strong>söker fråga Lina om hon får gå på toa i hennes lägenhet med skorna på20
Change language