StudienämndenStudienämnden,ochHej alla nya som gamlasektionsmedlemmar!Det är vi som är sektionens studienämnd.Under nollningen har vi gettnollorna mat under nollbrickstillverkningentillsammans med ERNST.Förutom detta har SN<strong>KfKb</strong> haft enstation på Chalmers rundvandringensamt ansvarat <strong>för</strong> Singstarhörnan påsektionsfesten.Just nu håller vi på att samla in nyttfolk till SN<strong>KfKb</strong>, vi har redan hittat 3nollor som ska vara årskursrepresentanter,2st kf1-årskursrepresentanteroch 1 bt1-årkursrepresentant. Det kandock vara önskvärt att vi får in en tillperson <strong>för</strong> bt1. Som årskursrepresentanthar man ansvar att rekrytera 2stutvärderare till varje kurs samt skrivaprotokoll i slutet av varje kurs på en skkursnämnd. Man ska även närvara vidmöten tillsammans med programansvarigoch SN<strong>KfKb</strong>. Så om det finnsfler som är intresserade av att engagerasig i en <strong>för</strong>ening som har hand om utbildningsbevakning,maila oss: snkf@chestud.chalmers.se.För övrigt kan nämnas att ni inte skaglömma att man kan utvärdera kurser,då får man också säga vad man tyckeroch får ett 200kr presentkort på Cremona.Uppgifterna är då att närvara påett mittmöte i kursen där man tar upphur kursen hittills funkat samt lägga tillfrågor i den elektroniska enkäten somskickas ut i slutet av kursen. Man skaäven närvara vid kursnämnden och dågå igenom hur studenterna har svaratpå enkäten.Glöm inte att kolla in vår hemsida:http://sn.kfkb.se, där finns mer informationsamt nu en lista på denna läsperiodsutvärderare.SN<strong>KfKb</strong>, via ord<strong>för</strong>ande CharlottaFredrikssonKursnämnd – Kemi och Kemimed biokemi 07/08Datum: 080423Närvarande:Anders Bengtsson, utvärderare Kf1Rasmus Einarsson, utvärderare Kf1Malin Lindén, utvärderare Bt1Julia Fransson, utvärderare Bt1Markus Björkman, utvärderare K1John Bondestam Malmberg, SN<strong>KfKb</strong>Ulrika Lindgren, SN<strong>KfKb</strong>Elin Åkerström, SNKPeter Hellqvist, utbildningssekreterareBt, K, KfNikola Markovic, programansvarig KfKrister Strömberg, programansvarig KPer Lincoln, lärareBjörn Åkerman, lärareLars Öhrström, examinatorSammanfattningAntalet godkända detta år var större änantalet godkända <strong>för</strong>egående år. Nästanalla registrerade teknologer var aktiva,160 av 165 registrerade teknologer hartenterat.Vid den tid nämnden hålls fanns ettantal teknologer som krävde kompletterandeexamination <strong>för</strong> att godkännas.Tentamensresultaten <strong>för</strong> Bt var ungefärnormal<strong>för</strong>delade, <strong>för</strong> K fanns ingatydliga tendenser och Kf:s resultat varovanligt bra (dock är antalet Kf-teknologerså pass litet att ingen trend kan sägasvara statistiskt belagd).Visst samband tycktes <strong>för</strong>eligga mellantentamensresultat och utdeladebonuspoäng.Genomsnittlig arbetsinsats per veckaper teknolog var mellan 20 och 25 timmar,vilket var något lägre än vanligt.Närvaron på övningar och <strong>för</strong>eläsningarvar i allmänhet hög men sjönknågot under lp3 då matematikkursen(ALA-C) tog mera av tiden (<strong>för</strong> Kf ävenmekanikkursen).Mål, måluppfyllelse ochexaminationBland de som har läst målen upplevdede flesta att målen var tydligt formuleradeoch rimliga samt att veckoplaneringarnagav tydlig ledning. Kurs-PMfanns, men upplevdes av vissa somdåligt uppdaterat.Examinationen upplevdes ha prövatmåluppfyllelsen enligt flertalet examinerade.Sluttentamen upplevdes somvälanpassad till kursinnehållet trots högtidspress. Eftersom kurslitteratur fickmed<strong>för</strong>as vid tentamenstillfället anserkursansvariga att tidspressen är befogaddå studenternas faktiska färdigheterinom kemi och ej deras <strong>för</strong>måga att läsainnantill i litteraturen skulle prövas.Det fanns även möjlighet <strong>för</strong> teknologerpå gränsen mellan två betyg att höjaresultatet genom kompletterande muntligexamination.Genom<strong>för</strong>andeUndervisningen har bestått av storgrupps<strong>för</strong>eläsningar,lärarledda lektioner,räknestugor, handledda laborationersamt ett mindre projekt i samarbetemed Fackspråk. Visst samarbetemed den parallella matematikkursen<strong>för</strong>ekom också.Undervisningen har varit till ganskastor eller stor hjälp. Dock har storgrupps<strong>för</strong>eläsningarnavarit av varierandekvalité och har inte alltid käntsrelevanta i <strong>för</strong>hållande till det övrigakursinnehållet. Teknologerna fram<strong>för</strong>ett önskemål om mer lektionsbetonade<strong>för</strong>eläsningar i motsats till de i nulägetmera allmänbildande, samt att sambandetmellan <strong>för</strong>eläsning och lektion skatydliggöras. Kursansvariga framhåller<strong>för</strong>delar med mera allmänorienterande<strong>för</strong>eläsningar och svårigheten <strong>för</strong> externa<strong>för</strong>eläsare att samordna <strong>för</strong>eläsningsmaterialetmed lektionsmaterialet.Projektet som genom<strong>för</strong>desJag kommer döda mig själv idag, jag vet det. Jag känner det på migLotta lagar mat till provsittsen16
KursnämndsprotokollKursnämndsprotokolltillsammans med Fackspråk var givandei fackspråkligt hänseende. Kemidelenav uppgiften upplevdes dock inte iomfattning motsvara de verktyg somFackspråk erbjöd och anknöt inte hellerpå ett naturligt sätt till det övrigakursinnehållet.Samordningen med matematikkursenhaltade något eftersom de medverkandefrån matematiks sida inte behärskadekemin, vilket ledde till att det varsvårt att få hjälp. Projekten låg samtligai läsveckorna 6 eller 7, något somteknologerna upplevde var olämpligt.Med vissa undantag har kurslitteraturenvarit uppskattad. Biokemibokenhar upplevts som svårläst, delvis på grundav avsaknaden av tabeller och omfattandeindex.Laborationshandledningarnas kvalitéhar varit varierande och stundtals harinnehållet varit inaktuellt.Kurshemsidan var välfungerande,men de löpande meddelandena saknadeibland datering. Sannolikt kommerhemsidan att bytas ut till nästa år påChalmersskada #9”Du använder alltid dörröppnarknappen”grund av övergång till ett nytt system.ArbetsklimatSåväl möjligheten att få hjälp av läraresom samarbetet mellan studenter upplevsha fungerat ganska till mycketbra. Arbetsbelastningen från kursen harvarit lagom, mot hög, men den totalaarbetsbelastningen har varit hög, speciellti lp2 och 3.Önskade <strong>för</strong>ändringar till kommandeårBättre samordning mellan de olika momenteni kursen (<strong>för</strong>eläsning – lektion,kemi – Fackspråk, kemi – matematik.).Tidig tydlighet med att man ej fårmed<strong>för</strong>a powerpoint-handouter vidtentamenstillfället och att det där<strong>för</strong>är olämpligt att anteckna på dessa omteknologen vill använda anteckningarnapå tentan.Protokoll (080514):John Bondestam MalmbergUlrika LindgrenJag borde inte hoppat från taket igårCarl-Magnus17
Change language