Nollor Bokstäver Metrosida - Dokument för KfKb

StudienämndenStudienämnden,ochHej alla nya som gamlasektionsmedlemmar!Det är vi som är sektionens studienämnd.Under nollningen har vi gettnollorna mat under nollbrickstillverkningentillsammans med ERNST.Förutom detta har SNKfKb haft enstation på Chalmers rundvandringensamt ansvarat för Singstarhörnan påsektionsfesten.Just nu håller vi på att samla in nyttfolk till SNKfKb, vi har redan hittat 3nollor som ska vara årskursrepresentanter,2st kf1-årskursrepresentanteroch 1 bt1-årkursrepresentant. Det kandock vara önskvärt att vi får in en tillperson för bt1. Som årskursrepresentanthar man ansvar att rekrytera 2stutvärderare till varje kurs samt skrivaprotokoll i slutet av varje kurs på en skkursnämnd. Man ska även närvara vidmöten tillsammans med programansvarigoch SNKfKb. Så om det finnsfler som är intresserade av att engagerasig i en förening som har hand om utbildningsbevakning,maila oss: snkf@chestud.chalmers.se.För övrigt kan nämnas att ni inte skaglömma att man kan utvärdera kurser,då får man också säga vad man tyckeroch får ett 200kr presentkort på Cremona.Uppgifterna är då att närvara påett mittmöte i kursen där man tar upphur kursen hittills funkat samt lägga tillfrågor i den elektroniska enkäten somskickas ut i slutet av kursen. Man skaäven närvara vid kursnämnden och dågå igenom hur studenterna har svaratpå enkäten.Glöm inte att kolla in vår hemsida:http://sn.kfkb.se, där finns mer informationsamt nu en lista på denna läsperiodsutvärderare.SNKfKb, via ordförande CharlottaFredrikssonKursnämnd – Kemi och Kemimed biokemi 07/08Datum: 080423Närvarande:Anders Bengtsson, utvärderare Kf1Rasmus Einarsson, utvärderare Kf1Malin Lindén, utvärderare Bt1Julia Fransson, utvärderare Bt1Markus Björkman, utvärderare K1John Bondestam Malmberg, SNKfKbUlrika Lindgren, SNKfKbElin Åkerström, SNKPeter Hellqvist, utbildningssekreterareBt, K, KfNikola Markovic, programansvarig KfKrister Strömberg, programansvarig KPer Lincoln, lärareBjörn Åkerman, lärareLars Öhrström, examinatorSammanfattningAntalet godkända detta år var större änantalet godkända föregående år. Nästanalla registrerade teknologer var aktiva,160 av 165 registrerade teknologer hartenterat.Vid den tid nämnden hålls fanns ettantal teknologer som krävde kompletterandeexamination för att godkännas.Tentamensresultaten för Bt var ungefärnormalfördelade, för K fanns ingatydliga tendenser och Kf:s resultat varovanligt bra (dock är antalet Kf-teknologerså pass litet att ingen trend kan sägasvara statistiskt belagd).Visst samband tycktes föreligga mellantentamensresultat och utdeladebonuspoäng.Genomsnittlig arbetsinsats per veckaper teknolog var mellan 20 och 25 timmar,vilket var något lägre än vanligt.Närvaron på övningar och föreläsningarvar i allmänhet hög men sjönknågot under lp3 då matematikkursen(ALA-C) tog mera av tiden (för Kf ävenmekanikkursen).Mål, måluppfyllelse ochexaminationBland de som har läst målen upplevdede flesta att målen var tydligt formuleradeoch rimliga samt att veckoplaneringarnagav tydlig ledning. Kurs-PMfanns, men upplevdes av vissa somdåligt uppdaterat.Examinationen upplevdes ha prövatmåluppfyllelsen enligt flertalet examinerade.Sluttentamen upplevdes somvälanpassad till kursinnehållet trots högtidspress. Eftersom kurslitteratur fickmedföras vid tentamenstillfället anserkursansvariga att tidspressen är befogaddå studenternas faktiska färdigheterinom kemi och ej deras förmåga att läsainnantill i litteraturen skulle prövas.Det fanns även möjlighet för teknologerpå gränsen mellan två betyg att höjaresultatet genom kompletterande muntligexamination.GenomförandeUndervisningen har bestått av storgruppsföreläsningar,lärarledda lektioner,räknestugor, handledda laborationersamt ett mindre projekt i samarbetemed Fackspråk. Visst samarbetemed den parallella matematikkursenförekom också.Undervisningen har varit till ganskastor eller stor hjälp. Dock har storgruppsföreläsningarnavarit av varierandekvalité och har inte alltid käntsrelevanta i förhållande till det övrigakursinnehållet. Teknologerna framförett önskemål om mer lektionsbetonadeföreläsningar i motsats till de i nulägetmera allmänbildande, samt att sambandetmellan föreläsning och lektion skatydliggöras. Kursansvariga framhållerfördelar med mera allmänorienterandeföreläsningar och svårigheten för externaföreläsare att samordna föreläsningsmaterialetmed lektionsmaterialet.Projektet som genomfördesJag kommer döda mig själv idag, jag vet det. Jag känner det på migLotta lagar mat till provsittsen16