Ladda ner gratis - Vinnova

organisationslösningar tas tillvara. Sambanden kring lärande och hälsa påsåväl makro-, meso- som mikronivå behöver kartläggas och analyserasutifrån en målsättning att gynna den samhälleliga välfärden som helhet.I studien görs en inventering av relevanta begrepp och frågeställningar vilkabedöms påverka utrymmet för samhällsekonomiskt väsentliga läroprocesserinom hälso- och sjukvårdsområdet. Kostnader för samhällsekonominorsakade av hinder mot lärande identifieras och analyseras. Hänsyn tillsambanden mellan läroprocesser och organisationsstruktureruppmärksammas. Ytterst handlar frågeställningen om vilket lärande somkrävs för att ”omvandla hälso- och sjukvården till en effektiv och innovativbransch”, samt förutsättningarna för detta lärande. En aspekt rör betydelsenav att utveckla en systemansats/helhetssyn i syfte att identifiera ochanalysera samverkan mellan olika relevanta faktorer och aktörer.Tyngdpunkten ligger på utvecklingen i Sverige men vissa internationellautblickar innefattas.Rapporten syftar vidare till att utstaka konturerna av fortsatt forskning,analys och experimentverksamheter som kan understödja fördjupadförståelse av sambanden mellan lärande och hälsa. Upplägget är som följer.I avsnitt 2 beaktas dagens hälsotillstånd i Sverige jämfört med andra länder.I avsnitt 3 ges därefter en bakgrund och introduktion till pågående relevantaförändringsprocesser i samhället och hur dessa kommer till uttryck inomhälso- och sjukvårdsområdet. I avsnitt 4 behandlas teorier och mätmetoderav betydelse för förståelsen av läroprocesser och deras utrymme inom hälsoochsjukvårdsområdet. Utmaningarna för området att möta förändrade kravoch möjligheter, utveckla nya lösningar samt sprida och tillämpa dem,behandlas i avsnitt 5. Avsnitt 6 presenterar slutsatser och rekommendationerför fortsatt analys.6