Ladda ner gratis - Vinnova

1 InledningDenna rapport sammanfattar slutsatserna av en pilotstudie genomförd påuppdrag av VINNOVA för att undersöka relationerna mellan hälsa ochlärande 1 Den speglar betydelsen av att stärka sambanden kring dessaområden inom ramen för de omfattande förändringar yrkes- ochsamhällslivet nu genomgår. Ny teknik och organisationsformer introducerasoch gamla jobb rationaliseras bort medan nya uppstår. Det ställs ökade kravpå utbildning och kontinuerligt lärande. Förmågan att utveckla och användakunskap, inte minst genom innovationer, framstår som allt mer väsentlig.Konsekvenserna har hittills tett sig mest genomgripande i det privatanäringslivet, men också den offentliga sektorn omfattas i allt högre grad.Hälso- och sjukvårdssektorn tillhör de områden som möter den allrastarkaste efterfrågan på förbättrade tjänster och höjd servicenivå. Dettahänger samman med det åldrande samhället men också andra socialaförändringar, höjd inkomstnivå, etc. De totala resurser som åtgår förhälsosektorn har ökat samtidigt som bättre redskap framkommer, bl.a.genom medicinsk forskning och framtagandet av nya läkemedel.Överlevnadsmöjligheterna för dem som drabbas av många akuta sjukdomarhar förbättrats radikalt, barnadödligheten sänkts och medellivslängden ökat.Samtidigt finns en växande insikt om att hälso- och sjukvårdssektorn idagerfar betydande problem att ta de nya möjligheterna till vara på bästa sätt.Rådande organisationsformer och incitamentsstrukturer, och hindren fördessa att anpassas i enlighet med nya möjligheter, insikter och krav, reserväsentliga frågor. Kunskap om hur skilda redskap och läransatser bästanvänds utgör en potentiell central källa till effektivisering och förbättraderesultat inom många områden. Likväl har förhållandevis ringaansträngningar hittills gjorts för att koppla samman frågor kring hälsa ochlärande. Detta har inte heller skett i större utsträckning med hänsyn till demöjligheter som erbjuds av ny teknik. Det är alltjämt oklart, och otillräckligtdiskuterat, hur de institutionella förhållandena på området hämmar ellerförhindrar att möjligheter till ny teknik såväl som nya1 Författaren är rektor vid Högskolan i Jönköping. Värdefulla kommentarer på rapporten harlämnats främst av Lars Nordgren och Johan Klavestrand, Lunds Universitet, Institutionen för ServiceManagement, Campus Helsingborg, samt av medarbetare vid Högskolan i Jönköping, främst HenningJohansson och Jörgen Svedbom, Högskolan för Lärande och Kommunikation, Birgitta Lundgren-Lindqvist, Hälsohögskolan, samt Helena Streijffert. Författaren ansvarar ensamt för brister irapporten.5