13.07.2015 Views

Ladda ner gratis - Vinnova

Ladda ner gratis - Vinnova

Ladda ner gratis - Vinnova

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

• Internationellt går trenden inom yrkeslivet mot ökad flexibilitet t.ex. vadavser individens val av pensionsålder. På många håll, och i hög grad iSverige, ökar förtidspensio<strong>ner</strong>ingarna lavinartat. Den åldrandebefolkningen utgör samtidigt en stor potential i fråga om erfarenhet medmöjligheter att bidra i yrkes- och samhällslivet. Fullföljandet av dennapotential ställer stora krav på kontinuerligt lärande. Vilka kombinatio<strong>ner</strong>av ekonomiska incitament samt insatser och program för livslångtlärande skulle kunna ge ett annat och för alla parter mera förmånligtutnyttjande av människors möjligheter att medverka i yrkeslivet långtfram i livet. Vad är genomförbart och under vilka förhållanden?• Olika typer av behov står i konflikt inom vården. Nyttan av skiftandeinsatser bör identifieras, mätas och kartläggas på ett klarare sätt. Enobservation rör de varierande behoven och efterfrågan av vård inomolika åldersgrupper för intervallet 60 till 90 år, och frånvaron avanpassning till de varierande behoven. En annan rör de avvägningar somgjorts mellan skilda typer av åtgärder inom mentalvården vilka synes haresulterat i höga samhällskostnader. Det behövs nya initiativ för attanalysera orsakerna liksom identifiera exempel på fungerande lösningaroch åtgärder.• Ett centralt område för lärande rör utvärderingars inriktning och roll vadavser uppskattningar av kostnadseffektivitet kontra uppfyllande avgrundläggande samhälleliga mål. En kartläggning är motiverad av hurutvärderingar idag genomförs och tillämpas, och inom vilka områdenoch på vad sätt utvärderingar skulle kunna organiseras i syfte attunderstödja lärprocesser för hur vård och hälsa kan understödjas på ettbättre sätt.30

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!