Det här är Johan

ASPERGERS SYNDROMDet här är JohanHan har starka intressen som han gärnapratar om.Han har ett mycket bra minne.Han är väldigt ärlig.Han löser ofta uppgifter på ett ovanligt sättoch har en egen logik.Han kan ha svårt att föra en dialog.SAMSPEL/KOMMUNIKATION/BETEENDEfungerar annorlunda för Johan som harAspergers syndrom. Vad kan det innebärai den pedagogiska vardagen?Att förstå pojkar med Aspergers syndromAspergers syndrom är ett autismspektrumtillstånd mednormalbegåvning. Samtidigt kan begåvningen vara ojämn.Trots normal begåvning har en person med Aspergerssyndrom stora brister i sin förmåga att intuitivt förstå ochreagera på hur andra tänker och känner, att få sammanhangoch mening i sina upplevelser samt att förstå, planera ochorganisera sin tillvaro.Det leder framförallt till problem i kontakten med andramänniskor men också till generella anpassningsproblemoch svårigheter att klara av vardagens, skolans och yrkeslivetskrav.Tänk på att:• Johan är beroende av att hela hans tillvaro hänger ihop.• omgivningen, miljön och specifika situationer påverkarJohans sätt att reagera och agera.• göra observationer av Johans sätt att lära.• göra en kartläggning. Den utgör en grund för individuellutvecklingsplan/åtgärdsprogram. Dessa måste görastillsammans med Johan, hans vårdnadshavare och andrapersoner som är viktiga för honom.• anpassa undervisningen efter Johans sätt att lära och byggpå hans starka sidor.• ge enkla, tydliga instruktioner, gärna med visuellt stöd.• använda ett konkret språk.• förhandlingar och överenskommelser kan vara framkomligastrategier för att få med Johan ”på tåget”.• försäkra dig om att Johan har förstått ditt budskap genomatt ställa motfrågor – undvik ”tjat”.• arbetsformer som temaarbeten, grupparbeten, uppsatsskrivningoch fri skrivning är mindre lämpliga arbetsformer.Om dessa används måste du som pedagog se till attJohan verkligen förstår vad som förväntas i situationen.• det är viktigt att det finns en plats där Johan vid behovkan få vara ostörd och arbeta.• observera och hitta strategier för de situationer som kanutlösa stress eller på annat sätt oroa Johan.• sociala berättelser och seriesamtal är arbetsmetoder somkan användas för att lära Johan att förstå, tolka och hanterasociala situationer.• stödet ser olika ut. Det är viktigt att det ges utifrån individuellabehov och inte utifrån diagnos.ILLUSTRATION: PER MATSSONwww.sit.se

ASPERGERS SYNDROMVad kan du göra?Du som möter Johan bör vara öppen, lyhörd, positiv ochnyfiken på att vilja förstå honom. För att han ska fungeramåste du förvissa dig om att Johan förstår det sammanhanghan befinner sig i. Han presterar bäst utifrån dagliga fastarutiner och har behov av en trygg, organiserad och förutsägbarmiljö. När det uppstår oförutsägbara förändringar kanJohan få problem.Vad har vi att lära av Johan?Johan har sitt sätt att tänka. Det gör att han ibland ser sakerur andra perspektiv och detta kan få oss att se alternativalösningar.Johans starka intressen kan tillföra något i undervisningssituationenäven för andra.FAKTA om autismspektrumtillståndBarn, ungdomar och vuxna som har diagnoser inomautismspektrumtillstånd som t ex Aspergers syndrom(AS), högfungerande autism (HFA) eller autism harsamma grundproblematik. Autismspektrumtillståndförekommer ofta tillsammans med andra funktionsnedsättningar.Svårigheterna brukar delas in i tre huvudgrupper:(Wings triad)• svår begränsning av förmågan till ömsesidig kontakt• svår begränsning av förmågan till ömsesidig kommunikation• svår begränsning av fantasi, lek, beteenden ochintressen.Svårigheterna yttrar sig på många olika sätt och detkan behövas olika typer av stöd och anpassningar.Det finns inte en lösning/pedagogik/lärandemiljö sompassar alla.Mer information om funktionshindret finnsbland annat på webbplatser hos Socialstyrelsen,Riksföreningen Autism (RFA) och Attention.Specialpedagogiska institutet är en rikstäckande myndighetför statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor.Vår roll är att vara ett stöd till kommunerna när detgäller kunskap om specialpedagogiska konsekvenser avfunktionsnedsättningar. Stödet ges i form av rådgivning,information, fortbildning eller annan samverkan. Kontaktanärmaste regionkontor om du vill veta mer. Du kan ävensöka information på vår webbplats www.sit.se.www.sit.seVi har nytt telefonnummer: 0771-88 77 00Norra regionenNygatan 18–20903 27 UmeåE-post: norra@sit.seÖstra regionenBox 12161102 26 StockholmE-post: ostra@sit.seMellersta regionenMellringevägen 102703 53 ÖrebroE-post: mellersta@sit.seVästra regionenKruthusgatan 17411 04 GöteborgE-post: vastra@sit.seSödra regionenKinagatan 7211 20 MalmöE-post: sodra@sit.se