Till Anders MÃ¥nssons presentation

Anders Månsson, skolchef i Skolområde Norra, KristianstadAnders Månsson 2012-09-27 1Förskolan580 barn10 förskolor38 avdelningar130 personalGrundskolan1490 elever6 skolor170 personalSärskolan30 elever2 skolor35 personalAnders Månsson 2012-09-27

• How the world's best-performing school systems come out ontop”Kvaliteten på skolan kan aldrig vara bättre än kvaliteten på lärarna”(2007)• How the world’s most improved school systems keep gettingbetter”Never waste a good crisis!”(2010)Anders Månsson 2012-09-27 3Framgångsrika länder har detta gemensamt:1. Få rätt människor att bli lärare!- De bästa studenterna väljer läraryrket2. Lärarnas metodik utvecklas inne i klassrummet!- Kollegial handledning- Learning study3. Varje barn ska lyckas!- Viktig inställning!Anders Månsson 2012-09-27 4

Få rätt människor att bli lärare!Top 5%Top 10%Top 15%?Syd-KoreaFinlandSingaporeSverigeAnders Månsson 2012-09-27 5Få rätt människor att bli lärare!90:eperc.50:eperc.37:eperc.8 år 11 årAnders Månsson 2012-09-27 6

Lärarnas metodik utvecklas inne i klassrummet!Andel som nådde målen för läsochskrivkunnighet80%63%50%Resultaten av ”the National Literacy Strategy” i England:75%1997 1998 1999 2000Anders Månsson 2012-09-27 75 kvalitetssteg:Poor Fair Good Great Excellent”Kontroll”Använd rätt strategi för respektive steg:”Frihet”Anders Månsson 2012-09-27 8

PoorFair Handfast central styrning Hårt styrt innehåll och arbetssätt Skolinspektörer Korta mål och täta uppföljningarAnders Månsson 2012-09-27 9FairGood Central styrning och uppföljning (motsv Skolinspektionen) Många mätningar av resultat Decentralisering av ekonomi och administration Centrala satsningar på vissa pedagogiska modellerAnders Månsson 2012-09-27 10

GoodGreat Högre krav för att komma in på lärarutbildningen Tydliga krav på lärarens livslånga egna lärande Lärare tränar undervisning tillsammans med kollegor Lärare ges handledning kring sitt ledarskap och didaktik Karriärmöjligheter för lärare Stor frihet för skolor att välja inriktning och arbetssättAnders Månsson 2012-09-27 11GreatExcellent Välutbyggda nätverk för lärare Fortbildnings- och handledarcentra för lärare Stor pedagogisk frihet Medveten rörlighet mellan lärartjänsterna Stort administrativt stöd så att tid ges till kärnuppdraget Stor uppmärksamhet åt framgångsrika skolor/lärareAnders Månsson 2012-09-27 12

• Visible learning(John Hattie, University of Auckland, 2009)• Synligt lärande(SKL/Jan Håkansson, Linnéuniversitetet, 2011)Anders Månsson 2012-09-27 1350 000 studier av över 200 miljoner eleverSommarlov -0,09"Livet" +0,15Nivågruppering +0,12Klasstorlek +0,21Pengaresurser +0,23Höga förväntningar +0,43Föräldraengagemang +0,51Formativ bedömning +0,56Självvärdering+matris +0,99Kamratbedömning+matris +1,46Anders Månsson 2012-09-27 14

Eleven befinner sig i utvecklingszonen mellan ”nu” och ”sen”.Eleven vet vad nästa steg är för att förbättras ytterligare.Det skall kännas möjligt att ta nästa steg.X+3=73x-1=11XAnders Månsson 2012-09-27 15Utvecklingszonerna tydliga i bedömningsmatriserna.Används fortlöpande i undervisningen eleven blir medveten.XAnders Månsson 2012-09-27 16

Inkludering- Höga förväntningar- Varje barn ska lyckas!- Föräldraengagemang Lärarens bedömningsförmåga- Kunskap om vad som skall bedömas och hur- Formativ bedömning- Elevens självvärdering Learning study / kollegahandledning- Lärarnas metodik utvecklas inne i klassrummet- DidaktikerAnders Månsson 2012-09-27 17Höga förväntningarVarje barn ska lyckas!FöräldraengagemangEtt förhållningssätt - ingen ”metod”FriendsAnders Månsson 2012-09-27 18

Anders Månsson 2012-09-27 19Kunskap om vad som skall bedömas och hur- Föreläsningar och handledning av Helena Moreau,Steve Wretman och Anna Davidsson- Föreläsningar av Per Måhl och Anders Jönsson- Viktig förberedelse inför Lgr11Formativ bedömning- Bedömningsmatriser- Löpande formativ bedömning i ordinarie undervisningElevens självvärdering- ”Stoppdagar” – elev + mentor- Elevledda utvecklingssamtalAnders Månsson 2012-09-27 20

Anders Månsson 2012-09-27 21Jag har ändratmitt arbetssättefter 20 år– och vet varför!Learning study- Kompetensutveckling – ingen ”metod”- Hittar undervisningens kritiska aspekter då ”det händer”.- Den teoretiska bakgrunden viktig- Kräver (i början) visst mod att bli sedd av kollegor- Ger många genomgripande upplevelserHandledning av erfaren kollega- Tar tillvara den kompetens och erfarenhet ett lärarliv gerRektors pedagogiska ledarskap- Ett handledande förhållningssättDidaktiker- Handleder och coachar lärare- Studiecirklar: ”Lärarens ledarskap”Anders Månsson 2012-09-27 22

Anders Månsson 2012-09-27 23”En offensiv skola i en trygg miljö där alla får chansen”Övergripande strategier:Kommunikativt ledarskap- Rektors pedagogiska ledarskap- Rektors handledande förhållningssättLedarskap i rummet- Lärarens ledarskap- Lärarens didaktik och arbetssättUppföljning och utvärdering- Systematiskt kvalitetsarbete på alla nivåerInkludering- Viktigt förhållningssätt- Specialpedagogisk kompetensSpråkutveckling- Språkets betydelse för alla- Barn och elever med annat modersmålAnders Månsson 2012-09-27 24

Utvecklingsarbetet avgörs av skolans kvalitetsnivå!Satsa på det somverkligen påverkarundervisningen!Lokaler, ekonomi,personal, etcFormaliaIndikatorerLärareElevAnders Månsson 2012-09-27 25Satsa på det som verkligen påverkarlärandemiljön!Lämplig utvecklingsordning:1 Inkludering2 Lärarnas bedömarförmåga3 Learning study / kollegahandledning Genomför projekt tillsammans med andra skolor –gärna hela kommunen.Anlita ”experter” utifrån.Skapa – och vidmakthåll – en tydlig och hållbar struktur.Skriv en strategi.Anders Månsson 2012-09-27 26

Learning study – undervisning gör skillnad ISBN: 9789144073163 Visible learning ISBN: 9780415476188Synligt lärande ISBN: 9789171647061 Hitta lärarnas guldstunder ISBN: 9789197902328 Pedagogisk bedömning ISBN: 9789176566756 Lärande bedömning ISBN: 9789140676023http://mckinseyonsociety.com/how-the-worlds-best-performing-schools-come-out-on-top/http://mckinseyonsociety.com/how-the-worlds-most-improved-school-systems-keep-getting-better/http://www.skl.se/vi_arbetar_med/skola_och_forskola/forskning/synligt-larandeAnders Månsson 2012-09-27 27Anders MånssonSkolchef, Skolområde NorraKristianstads kommunanders.mansson@kristianstad.se044-135474 /0733-135474Anders Månsson 2012-09-27 28