Beteendevetenskapliga programmet, 180 hp (Västerås) (pdf 185 kB)

Utbildningsplan Sida 1 av 72012-01-18 Dnr: MDH 2.1.2-64/10Programkod: GKV03Beteendevetenskapliga programmet, 180-210högskolepoängBehavioral and Social Sciences, 180-210 CreditsDenna utbildningsplan gäller för utbildning som ges efter 2012-07-01. Utbildningsplanen ärfastställd av Fakultetsnämnden grundutbildningsutskott för samhälle 2012-01-18.MålDet övergripande målet med programmet är att de studerande ska tillägna sig kunskaper omteorier inom det beteendevetenskapliga området samt förberedas för både yrkesverksamhetinom detta fält och fortsatta studier på avancerad nivå.Programmet syftar till en bred beteendevetenskaplig utbildning. Programmet ska ge destuderande möjlighet att forma en individuell utbildningsprofil inom detbeteendevetenskapliga området, med fördjupning i ett av de tre huvudområdena pedagogik,psykologi eller sociologi.Efter studierna ska de studerande kunna arbeta med personal-, utrednings- ochutvärderingsfrågor samt arbeta i stödjande och rådgivande funktioner inom såväl offentligsom privat verksamhet.Kunskap och förståelseEfter fullgjorda studier på programmet ska studenten:- visa bred kunskap och förståelse inom huvudområdena pedagogik, psykologi ochsociologi,- visa kunskap och förståelse om områdets vetenskapliga grund, inbegripet kunskap omtillämpliga vetenskapliga metoder inom det beteendevetenskapliga området,- visa fördjupad kunskap och vetenskaplig orientering inom något av huvudområdenapedagogik, psykologi eller sociologi,- visa kunskap om och förstå vikten av att bidra till hållbar utveckling i samhället inom detbeteendevetenskapliga området.Färdighet och förmågaEfter fullgjorda studier på programmet ska studenten:- visa förmåga att förstå och tolka information, kritiskt diskutera samt analysera företeelser,frågeställningar och situationer inom det beteendevetenskapliga området på individ-,grupp-, organisations-, samt samhällsnivå,- visa förmåga att självständigt identifiera, formulera och lösa problem och uppgifter inomgivna tidsramar,

Sida 2 av 7Dnr: MDH 2.1.2-64/10Programkod: GKV03- visa förmåga att kommunicera såväl muntligt som i skrift,- visa förmåga att redogöra för och diskutera information, hantera problem och lösningarinom det beteendevetenskapliga området,- visa färdigheter att strukturera och metodiskt genomföra olika uppgifter,- visa förmåga att kommunicera med olika målgrupper inom det beteendevetenskapligaforsknings- och arbetsområdet,- visa förmåga att etablera och upprätthålla kontakter med relevanta avnämare inomnäringsliv och offentlig sektor.Värderingsförmåga och förhållningssättEfter fullgjorda studier på programmet ska studenten:- visa förmåga att genomföra etiska värderingar och bedömningar på individ-, grupp-,organisations- och samhällsnivå med relevans för beteendevetenskapliga sammanhangoch aspekter,- visa insikt om vilken roll beteendevetenskapliga kunskaper spelar i samhället och ävenförstå hur sådan kunskap kan tillämpas på ett ansvarsfullt sätt inom detbeteendevetenskapliga forsknings- och arbetsområdet,- visa insikt om vilken kompetens som leder till anställningsbarhet inom den individuelltvalda beteendevetenskapliga profilen och hur denna profil kan utvecklas inom detbeteendevetenskapliga forskningsområdet,- visa förmåga att identifiera behov av ytterligare kunskap och kompetens i ett framtidautvecklingsperspektiv,- vidgat sin kunskap och insikt om olika synsätt, kulturer och traditioner.UndervisningsspråkUndervisningsspråket är svenska. Kurslitteratur som används är till stor del svenskspråkigmen det kan förekomma inslag av engelskspråkig litteratur i olika delkurser.Särskild behörighetOmrådesbehörighet 5: Matematik B och Samhällskunskap A.UrvalVid urvalet till programmet tillämpas betygsurval 60% och provurval 40%.InnehållBeteendevetenskapliga programmet 180-210 högskolepoäng är en beteendevetenskapligutbildning med tre huvudområden, pedagogik, psykologi och sociologi.Pedagogik studerar människan som lärande och kunskapande varelse, närmare bestämtlärandets och kunskapandets villkor, innebörder och effekter på såväl individuell,organisatorisk som samhällelig nivå. Psykologi handlar om människors upplevelser ochbeteenden, vilket innefattar reaktions- och beteendemönster, handlingar och val, värderingar

Sida 3 av 7Dnr: MDH 2.1.2-64/10Programkod: GKV03och attityder samt människors individuella utveckling och sociala relationer. Sociologihandlar om "människan i samhället och samhället i människan", dvs. hur samhällensorganisation och maktförhållanden påverkar och påverkas av socialt samspel (i familjer, påarbetsplatser, i föreningar osv.) och hur olika sociala gruppers identitet, relationer ochmateriella resurser sammanhänger med detta.Programmets första år består av grundläggande beteendevetenskapliga kurser inompedagogik, psykologi och sociologi. Under termin tre fortsätter den studerande att läsa dessaämnen men inriktade mot temaområdena kommunikation, hälsa och arbetsliv. Utifrån dessaerfarenheter skall den studerande välja ett huvudområde till termin fyra och termin sex somleder till en fördjupning om 90 högskolepoäng i antingen pedagogik, psykologi eller sociologi.Under termin fem läser den studerande färdighetsorienterade kurser i samtalsmetodik,utvärdering, retorik och presentationsteknik samt ledarskap. Utifrån valt huvudområde ochpå fördjupningsnivå, genomförs ett självständigt arbete om minst 15 högskolepoäng undertermin sex, alternativt under termin sju.Som följd av utbildningens lärandemål anpassas undervisningsformer och examinationer.Genom kritiskt tänkande, reflekterande, kunskapsproducerande arbeten,fördjupningsmoment och metodiska övningar, i kombination med projektarbete, muntligaoch skriftliga presentationer samt kommunikationsövningar, läggs grunden till bådeanställningsbarhet och fortsatta avancerade studier inom området.Från och med andra året i utbildningen erbjuds de studerande kontakt med enreferensperson som är verksam inom den offentliga eller privata sektorn. Genomreferenspersonen får studenten kontakt med ett tänkbart arbetsfält och också möjlighet tillhjälp vid val av huvudområde.Termin 1 Termin 2Pedagogik, Psykologi och SociologiIntroduktion till beteendevetenskap, 7,5 hpPedagogikUtbildning och samhälle, 7,5 hpSociologiInteraktion, identitet och kultur, 7,5 hpPsykologiIndividens upplevelse och beteende, introduktion tillpsykologi, 7,5 hpPedagogik, Psykologi och SociologiForskningsmetod, 7,5 hpPsykologiPersonlighets- och socialpsykologi, 7,5 hpPedagogikMänniskan som kulturvarelse, 7,5 hpSociologiSamhälle i förändring. Identitet, kultur, arbete ochkonsumtion, 7,5 hp

Sida 4 av 7Dnr: MDH 2.1.2-64/10Programkod: GKV03Termin 3 Termin 4Pedagogik, Psykologi och SociologiKommunikation, 10 hpHälsa, 10 hpArbetsliv 10 hpValbart 30 hp:PedagogikPedagogik 31-60, 30 hpPsykologiPsykologi, inriktning mot arbetslivspsykologi 31-60, 30hpPsykologi, inriktning mot hälsopsykolog 31-60*, 30 hpPsykologi, inriktning mot socialpsykologi 31-60*, 30 hpSociologiSociologi med socialpsykologisk inriktning 31-60, 30hpTermin 5 Termin 6*Kurserna ges enbart vid vissa terminer.Pedagogik, Psykologi och SociologiSamtalets retorik, 7,5 hpAtt genomföra professionella samtal, 7,5 hpLedarskap för beteendevetare, 7,5 hpUtvärdering, 7,5 hpValbart 30 hp:PedagogikPedagogik 31-60, 30 hpPedagogik 61-90, 30 hpPsykologiPsykologi, inriktning mot arbetslivspsykologi 31-60, 30hpPsykologi, inriktning mot hälsopsykologi 31-60*, 30 hpPsykologi, inriktning mot socialpsykologi 31-60*, 30 hpPsykologi 61-90, 30 hpSociologiSociologi med socialpsykologisk inriktning 31-60, 30hpSociologi med socialpsykologisk inriktning 61-90, 30hp* Kurserna ges enbart vid vissa terminer.Termin 7Valbart 30 hp:PedagogikPedagogik 61-90, 30 hpPsykologiPsykologi 61-90, 30 hpSociologiSociologi med socialpsykologisk inriktning 61-90, 30hp

Sida 5 av 7Dnr: MDH 2.1.2-64/10Programkod: GKV03Val inom programmetStudenten väljer ett huvudområde inför termin fyra och termin sex som leder till enfördjupning om 90 högskolepoäng i antingen pedagogik, psykologi eller sociologi – underförutsättning att den särkskilda behörigheten uppfyllts och att kurserna sökts i tid. För attöka flexibiliteten i programmet ges studenten också möjlighet att välja nytt huvudområde itermin sex. Det innebär att studenten i praktiken kan välja ett huvudområde i termin fyra, ettannat i termin sex för att i termin sju slutgiltigt välja fördjupning. Det är av denna anledningsom programmet omfattar 180-210 högskolepoäng. Det måste dock särskilt betonas attprogrammet är upplagt för att leda till att man uppfyller fordringarna för enkandidatexamen, vilken omfattar exakt 180 högskolepoäng. För slutförda kurser som liggerutöver fordringarna för examen kan man få kursbevis utfärdade.I de tre huvudområdena garanteras termin fyra platser på kurser på fördjupningsnivå G1F,termin sex garanteras platser på kurser på fördjupningsnivå G1F samt G2E och termin sjugaranteras platser på kurser på fördjupningsnivå G2E.Värdakademi eller motsvarandeAkademin för hållbar samhälls- och teknikutveckling är värdakademi förBeteendevetenskapliga programmet.ExamenUtbildningsprogrammet är upplagt så att studierna ska leda fram till att man uppfyllerfordringarna för följande examen/examina:- Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Pedagogik (Bachelor of Science inEducation),- Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Psykologi (Bachelor of Science inPsychology), eller- Filosofie kandidatexamen med huvudområdet Sociologi (Bachelor of Science inSociology).Om programmet innehåller valbara eller valfria delar, eller om man som student väljer attinte slutföra en viss kurs, kan de val man gör påverka möjligheterna att uppfyllaexamensfordringarna. För mer information om examina och examensfordringar hänvisas tillden lokala examensordningen som finns publicerad på högskolans webbplats.KvalitetssäkringKursvärderingar görs regelmässigt i varje kurs med återkoppling till studenterna. I slutet avvarje termin genomförs dessutom en övergripande programutvärdering av grundkursåret.Kursutvärderingarna och programutvärderingarna redovisas och diskuteras avprogramansvariga, arbetsgrupperna i de olika huvudområdena och i det lärarlag som arbetarmed programmet varefter förändringar i programmet kan bli aktuella.

Sida 6 av 7Dnr: MDH 2.1.2-64/10Programkod: GKV03StudentmedverkanStudenterna är genom studentkåren representerade i akademins ledningsgrupp ochakademiråd. I dessa grupper diskuteras såväl frågor som innehåll i utbildningarna ochövergripande frågor för akademin.I det branschråd som är kopplat till programmet medverkar representanter för studenter.Programmet har en programsamordnare som via studenternas linjeförening diskuterarfrågor som är av betydelse för programmets kvalitet.ForskningsbasHögskolans forskning bedrivs främst inom sex prioriterade inriktningar: Didaktik ochinterkulturell kommunikation, Inbyggda system, Innovation och produktrealisering, Miljö,energi- och resursoptimering, Hållbar utveckling, arbetsliv och styrning samt Hälsa ochVälfärd. Beteendevetenskapliga programmet knyter an till inriktningen Hållbar utveckling,arbetsliv och styrning. Arbetslivsvetenskap är ett flervetenskapligt ämne vars forskningsfältfinns i skärningspunkterna mellan Teknik – Organisation – Människa. Samtidigt liggerarbetslivsvetenskap i utkanten av flera ämnen vid högskolan, såsom psykologi, pedagogik,sociologi, ekonomi, folkhälsa, historia, och innovation. Några exempel på forskningsområdeninom arbetslivsvetenskap är: Ledning, styrning och arbetsvillkor i offentlig sektor, Hälsansvillkor på arbetsplatsen, Organisatoriskt klimat och lärande för flexibelt arbete.SamverkanHögskolan arbetar aktivt för att erbjuda akademiska utbildningar som leder till jobb, blandannat genom att utveckla utbildningarna i samverkan med det omgivande samhället. FörBeteendevetenskapliga programmet finns ett branschråd där utbudet i utbildningendiskuteras.För att förbereda för det framtida yrket, innehåller programmet en rad moment med direktkoppling till arbetslivet. Momenten kan variera beroende på kurs, men gemensamt för demär att de kunskaper och färdigheter studierna ger, används i situationer med koppling tillarbetssituationer. Studenterna har under utbildningens gång möjlighet att med en utseddreferensperson från arbetslivet diskutera gemensamma frågor.InternationaliseringMälardalens högskola har sedan länge ansett internationalisering vara en av de viktigastefaktorerna för att utbildning och forskning ska hålla god kvalitet. Som student är det bra attexponeras för internationella inslag under studietiden. Detta bidrar till att öka kompetensoch förståelse, bägge mycket viktiga egenskaper på dagen arbetsmarknad. Att som studentvälja uppgifter med internationell profil eller medverka i Studentkårens fadderverksamhetkan tillföra lika mycket som en vistelse utomlands. Interkulturell kompetens är viktig oavsettom det framtida arbetet finns i Sverige eller någon annanstans i världen.

Sida 7 av 7Dnr: MDH 2.1.2-64/10Programkod: GKV03Högskolan har ett antal partneruniversitet där man som student kan förlägga en del av sinastudier. Kontakta den internationaliseringsansvarige på akademin för mer information. Merinformation om utlandsstudier kan även hittas på högskolans webbplats.JämlikhetProgramstudenterna bemöts och bedöms likvärdigt oavsett kön, etnicitet, religion, sexuellläggning, ålder, funktionshinder eller könsöverskridande identitet/uttryck. I de fall dåfunktionshinder försvårar deltagande på kurser erbjuds stödåtgärder. Studenterna blirupplysta om deras rättigheter som studenter vid Mälardalens högskola. I övrigt arbetar viutifrån högskolans policy och handlingsplan som finns publicerad under rubriken Jämlikhetoch Jämställdhet på hemsidan.Övriga föreskrifterFör varje kursvid högskolan anges i kursplanen bland annat formerna för hur studenternasprestationer skall bedömas såsom typer av examination för ingående moment ochbetygsgrader. Examination för en kurs är översiktligt beskriven i kursplanen som förtydligasoch kompletteras med skriftlig information vid kursstart. Högskolan har beslutat om regleroch anvisningar för examination och dessa finns tillgängliga via högskolans webbplats.