1 Får alla elever samma chans? - Lärarnas Riksförbund

Listan kan göras lång på aktörer och initiativ som på olika sätt driver frågan om skolreformer,detta trots att vi för tillfället är inne i en mycket intensiv period av beslutade och nyligenintroducerade reformer inom skolområdet. Trots att den nuvarande regeringen redan vidmakttillträdet 2006 aviserade omfattande förändringar inom den svenska utbildningspolitikenhar flertalet av dessa reformer just introducerats. Eventuella positiva konsekvenser av denförändrade skolpolitiken kommer därför inte att ge resultat än på flera år, hävdar regeringen.Konsultföretaget McKinsey har tagit fram en förbättringsmodell för skolan, baserad påreformer i länder med väldigt olika förutsättningar, som visar att ett land kan förbättra sinaskolresultat på nationell nivå på så kort tid som sex år. Modellen bygger på att vissastrategiska förändringar görs, med sikte på att förbättra undervisningssituationen, som får tillkonsekvens att prestationerna kan lyftas. 5 Detta är dock inga åtgärder som regeringen vidtagit,då både resultatutvecklingen och den bristande likvärdigheten förvärrats sedan 2006.Med regeringens nya skolreformer står vi mitt i en period av ökad centralisering, från attsedan 1990-talet ha haft världens mest decentraliserade skolsystem. Fortfarande är dockhuvudmannaskapet för de svenska grundskolorna splittrat mellan 290 kommuner och flerahundra privata aktörer. Detta gör att de praktiska förutsättningarna för likvärdighet igrundskolan skiljer sig åt beroende på olika ambitioner, olika ekonomiska möjligheter, olikapedagogiska filosofier, olika grad av professionell frihet för lärarna, etcetera.I kommande kapitel, före själva undersökningen, kommer en del bakgrundskunskaper att gåsigenom. Det rör grundskoleelevernas prestationer, förändringarna i likvärdighet, vad sompåverkar elevernas resultat och huruvida huvudmannaskapet för skolan är relevant att bringain i resultat- och likvärdighetsdiskussionen.5 McKinsey & Co 2010, How the world´s most improved school systems keep getting better.25