Klicka här för att ladda ner facit till Läs & lös 8 - Sanoma Utbildning

diktkänslasinnediktstämningDet var soligt sommarväder /vinande vinterväder.Vi åkte bil /tåg genom öppna landskap/mörka skogar.Det gick så fort /långsamt.Jag var pirrig och glad /rädd och ledsen.Det skulle bli kul /fruktansvärt att komma fram.Jag darrade av glädje /skräck.poetisktankarrimmahaikuRITA HÄRUPPDRAG: Läs orden och dikten i rutan. Gör diktentill din egen. Välj mellan blått och rött. Stryk över deord du väljer bort. Rita en bild till.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Vad är poesi?Läs.Poesi är ett sätt att uttrycka sina tankar i skrift. Poetiska texterkallas för dikter och kan se ut på många olika sätt. Poesi skrivs föratt beröra och väcka tankar eller kanske förklara en känsla. Poesikan handla om precis vad som helst, till exempel liv, död, kärlek,ilska och helt vanliga upplevelser i vardagen.Många tror att poesi måste rimma, men så är det inte alls. Detfina med poesi är att du får skriva hur du vill. Du kan skriva i enspeciell diktform och följa bestämda regler.Men du kan ocksåskriva fritt utan att tänkapå rim, stavelseroch hur många raderdet ska vara.2Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Vad handlar dikterna om?Läs en dikt i taget. Rita en bild till. Skriv vad du tänker och känner närdu läser dikten.RITAFina, vackra, mjuka lilla duVäcker mig alltid klockan sjuKrafsar och piper om matJag lägger morot på ditt fatTÄNKER OCH KÄNNER________________________________________________________________________________________________________________________________________________RITAVilse, rädd och ensamTräden är så högaSkogen är så storDet ser likadant ut överalltHur ska jag hitta ut?TÄNKER OCH KÄNNER________________________________________________________________________________________________________________________________________________Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.3

SinnediktLäs.Sinnedikt är en upplevelse som ärbeskriven med de fem sinnenalukt, smak, känsel, hörsel och syn.Jag vaknar och ser på klockan.Det luktar rostat bröd.– Kom och ät! ropar pappa.Det är varmt i köket.– Mm, vilken god ost!Skriv den mening i dikten som hör till varje sinne.Det är varmt i köket.– Mm, vilken god ost!– Kom och ät! ropar pappa.Jag vaknar och ser på klockan.Det luktar rostat bröd.KÄNSEL _______________________________________________________________________________________SMAK __________________________________________________________________________________________HÖRSEL _______________________________________________________________________________________SYN ____________________________________________________________________________________________LUKT___________________________________________________________________________________________Läs och jämför texterna. Ringa in den som du tycker bäst om.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.5

Läs.SorgLabbe blev sjuk och nu är han död. Det känns så ledset i hjärtat.Jag har gråtit hundra timmar. Jag ska gråta hundra till.Skriv om dikten Sorg. Dela upp meningarnaoch skriv färre ord på varje rad, men använd fler rader.Sorg______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Läs din dikt om Labbe högt för dig själv.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.7

AllitterationLäs.Vill man skriva en dikt är det bra att hitta ord som gerden rätta känslan i dikten. Ibland använder man ord sombörjar på samma bokstav, det kallas för att allitterera.Blankvattnet blev blixtrande blått.Smulpajen smakade solig sommar.Skriv ord som börjar på K runt bilden. Ta hjälp av bilden eller hittapå egna ord.klättraSkriv allitterationer. Orden i meningarna ska börja på K. Du får lägga tillkorta ord som till exempel och, som och på.Katten Kurre klagar konstigt.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

GlobenEiffeltornetKinesiska murenSkyview••Kaknästornet• •Stockholmsstadshus•Svenska•Högarnas fyr•Turning•Torsovakttornunderverkinvigning•Lunds•••GlobendomkyrkabyggaUPPDRAG: Läs orden. Gissa byggnadernas namn.Dra streck mellan byggnad och ord.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

GlobenLäs.Globen eller Ericsson Globe, som den egentligen heter, är världensstörsta sfäriska byggnad. Den unika runda formen på denna väldigabyggnad gör den till en symbol för Stockholm och Sverige. Globenser ut som en jättelik champinjon som sticker upp bland husen.Den 10 september år 1986 togs det första spadtaget. Det tog baratvå och ett halvt år att bygga Globen. Invigningen var i februari år1989. Globen är stor. Det skulle ta 40 år att fylla Globen med vattenfrån en vanlig kran. Takhöjden inomhus är 85 meter.I Globen anordnas evenemang, till exempel konserter,hästshower, ishockey och andra sporter. Ibland är detgalamiddagar och stora mässor. När det är konsert i Globenkan drygt 16 000 personer få plats.Det finns två specialdesignade glasgondoler som går på räls påGlobens utsida. De kallas Skyview och går ända upp till Globens topp.Det är en hisnande resa med fantastisk utsikt över Stockholm.10Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Skriv klart faktarutan om Globen.Ericsson Globe85 meter198616 0001989Rund eller sfäriskKonserter, hästshower, ishockey, mässoroch galamiddagar.Namn:______________________________________Byggstart år:_______________________________Invigning år: ______________________________Takhöjd: ____________________________________Antal sittplatser: _________________________Form: _______________________________________Evenemang: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Skriv svar.Vad ser du på bilden?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Vad skulle du se om du fick åka med, tror du?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.11

Kinesiska murenLäs.Ett av världens populäraste turistmål är den Kinesiska muren.På kinesiska säger man Chángchéng, det betyder den långa muren.Så här skriver man det på kinesiska 长 城 .Muren är världens största byggnad. Den är över 800 mil lång ochcirka 8 meter hög. Bredden varierar mellan 4 och 7 meter. Det sägsatt man kan se muren från månen, men det stämmer inte.Kinas förste kejsare, Shi Huangdi, lät bygga muren för mer än2000 år sedan. Han ville att muren skulle skydda landet från attinvaderas av fiender. Muren byggdes först av sten, jord och trä.Senare när muren skulle byggas till och förstärkas användes tegeloch kakel. Många av dem som arbetade med att bygga murenvar fångar.Det byggdes cirka 24 000 vakttorn utmed muren. Där kundesoldaterna vara och där förvarades vapen. Från vakttornen kundeman också skicka röksignaler. I dag är muren raserad på fleraställen. Det beror bland annat på att människor tagit material frånmuren för att bygga sina egna hus. Kinesiska muren är uppsatt påUnescos världsarvslista och skyddas nu bättre mot förstörelse.14Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

RebusLös rebusarna. Skriv svar.vattentornmuseumträdkojatorg16Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

sommarlovhusbilfjordgrillfestcharterresaturiststapeldiagramcirkeldiagramRITA OCH SKRIV HÄRUPPDRAG: Läs orden. Rita och skrivom din drömsemester.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

SemesterLäs.Förr i tiden var det ovanligt att man fick vara ledig från jobbet och hasemester. Det var först år 1938 som det blev lag på att få två veckorssemester varje år. På semestern skulle människor vila från sina arbeten,få frisk luft och röra på sig för att bli starka. Nu har alla rätt att varalediga i minst fem veckor. För elever i skolan kallas semester för lov.Nu ska du få pröva på att läsa diagram.Här är ett cirkeldiagram som visar vadeleverna i klass 3a tycker är roligast att görapå sin semester, sommarlovet.BakaBadaLäsaSpela spelTräffa kompisarLäs av diagrammet och skriv svar.Vilken är den populäraste aktiviteten?___________________________________________________Vilken aktivitet är minst populär?_________________________________________________________LäsaTräffa kompisarBakaVilken aktivitet är röd?______________________________________________________________________Spela spelNejNejVilken aktivitet är näst populärast?_______________________________________________________Är det mindre populärt att bada än att läsa?___________________________________________Är det mer populärt att bada än att spela spel? _______________________________________18Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Läs av stapeldiagrammet som visar vad eleverna i klass 3a ska görapå sommar lovet och skriv svar.Antal elever6543210Åka tilllandetResautomlandsÅka på lägereller kolloVarahemmaFlickorPojkar3Hur många pojkar ska vara hemma?_____________________________________________________1Resa utomlands.Hur många fler flickor än pojkar ska på läger eller kollo?_____________________________Vilken aktivitet ska lika många flickor som pojkar göra?______________________________Här är en tabell som visar vad föräldrarna vill göra på sin semester. Gör ettstapeldiagram som visar vad mammorna och papporna vill göra.Bada Läsa Motionera Träffa kompisarMammor 2 3 4 4Pappor 3 4 3 3654321 Mammor0PapporBada Läsa Motionera TräffakompisarKopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.19

CharterLäs.CharterresaCharterresa kallar man en resa där flyg biljett,hotell och reseledare ingår. Den förstacharter resan från Sverige gick år 1955 tillMallorca. I början var det bara några hundrasvenskar som åkte på charterresa, men det blevpopulärt och nu åker tusentals svenskar varje år.TuristerMänniskor som reser för nöjes skull kallasturister. De brukar ta reda på vilkaattraktioner som finns på resmålet.Turistattraktioner kan vara gamlabyggnader, vacker natur, affärer, nöjesfältoch andra roliga och spännande platser.Sol, bad och nya ordDe flesta charterresorna går till soliga ochvarma länder. Många charterturister tyckerom att vara vid havet för att sola och bada.På resor lär sig turister nya ord. En del ordanvänder vi sedan hemma, till exempelpizza, grisfest, playa, bungalow och beach.20Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Kan du stava? Ringa in det ord som är rätt stavat och skriv det på raden.Orden finns i texten på sidan 20.billjetcharterhundrahåtellochsvergiebörjanpoppulärtmenniskorturistervillkabygnaderafärerflestabadaländerpitsagrisfästplayabechbiljettgarterhunrahotellockSverigeburjanpopulärtmänniskortöristervilkabyggnaderaffärerflästabaddalenderpizzagrisfestplajabeachbiljettcharterhundrahotellochSverigebörjanpopulärtmänniskorturistervilkabyggnaderaffärerflestabadaländerpizzagrisfestplayabeachKopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.21

Vykort från barnbarnenLäs.Hej farfar!Vi är på semester i Norge. Husbilen som vi har lånatär jättefin. Det är som att bo i ett dockhus. Mamma harstukat foten så pappa får köra. Mamma och jag lekertjugo frågor när vi åker. Jag vinner hela tiden.I går kom vi till en fjord. Det är en jättelång och djupvik. Det är mycket vackert, men väldigt kallt i vattnet. Ikväll ska vi äta färska räkor som vi köpte vid en räktrålare.Coola kramar frånLinaP.S. Hälsa RitvaLasse EkKungagatan 3905 82 UmeåHej mormor!Vi är på semester på landet som vanligt. Häri Småland har det varit fint väder och vi har badati Lillsjön varje dag. Nu vågar jag hoppa från bryggan!Jag och mina kompisar i grannhusen leker att vi haren detektivklubb. Vi smyger på personer och spanarefter tjuvar.I kväll ska vi ha grillfest. Vi har tagit upp potatis ochplockat tomater. Mamma har bakat en jordgubbstårta.Stora kramar frånDennisP.S. Hälsa LasseRitva EkKungagatan 3905 82 Umeå22Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Vem? Skriv svar.LinaDennisLinaDennis mammaDennis och hans kompisarLinaDennisDennisDennis mammaDennis pappaLinaDennisLinas farfar och Dennis morfarDennis mormor och Linas farmorVem ska äta färska räkor? _________________________________________________________________Vem har lärt sig att hoppa från bryggan?________________________________________________Vem besöker en fjord?______________________________________________________________________Vem har bakat en tårta?____________________________________________________________________Vem har en detektivklubb?_________________________________________________________________Vem vinner i tjugo frågor?__________________________________________________________________Vem har ett grönsaksland?_________________________________________________________________Vem är i Småland?___________________________________________________________________________Vem har stukat foten?______________________________________________________________________Vem kör husbilen?___________________________________________________________________________Vem är i Norge?______________________________________________________________________________Vem ska ha grillfest?________________________________________________________________________Vem är Lasse?________________________________________________________________________________Vem är Ritva?_________________________________________________________________________________Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.23

Packa resväskanDu får packa 15 saker i din resväska. Ringa in det du väljer. Skriv dittresmål på väskan.solglasögonvantarsolkrämbaddräktbikinibadrockpengarsnowboardtandborsteklänningt-shirtskjortahalsduklinnebadskorritblockbadbyxorhjälmsockorskidoverallflytvästcyklopnallepasshårborsteskidortennisracketkjolgympaskorpjäxorsnorkelbiljettsimfenorbokspelkortlekshortspennorhandduksimglasögonfotbollskidglasögon24Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

StockholmGöteborgMalmöÖresundsbronStockholmNordenhuvudstadGöteborghamnstadspårvagnMalmöSKRIV HÄRUPPDRAG: Läs orden. Skriv ut städernaStockholm, Göteborg och Malmö på kartan.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Läs och ringa in meningarsom stämmer.Stockholm ligger precis därMälaren och Bottenhavet möts.Det finns cirka 50 tunnelbanestationerunder jord.Skansen är både en djurpark och ettmuseum. Mannen som grundadeSkansen hette Artur Hazelius. Han varmycket intresserad av gammal kulturoch han var rädd att människor skulleglömma bort hur vi levde förr. Därförlät han flytta hus från olika delar avlandet till Skansen.Vi kan också titta på nordiskadjur som varg, lo, björn och säl. PåSkansens Akvarium finns apor, ormar,krokodiler och en del andra djur frånvarmare länder.Kaknästornet är Stockholmshögsta byggnad. Tornet är155 meter högt och har34 våningar. På tornets takfinns master och antennersom bland annat sänder uttv-program. Besökare kanta hissen upp till våning30 och se på utsikten överStockholm. På våning 32finns en restaurang.Riksdagshuset ligger på önHelgeandsholmen.Mannen som grundade Skansenhette Alfred Hazelius.Talmannen leder riksdagensmöten.Gamla Stan byggdes understenåldern.Slottet ligger i Gamla Stan.På Skansen finns bara svenskadjur.Kaknästornet har 43 våningar.Man kan äta mat i Kaknästornet.Varje dag görs två miljonerresor med tunnelbana.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.27

GöteborgLäs.Göteborg är Sveriges näst största stad.Den ligger vid havet, alldeles där Götaälv rinner ut i Nordsjön.I Göteborg finns nöjesfältet Liseberg.Varje år kommer omkring 3 miljonermänniskor till Liseberg för att roa sig.På Liseberg kan man prova på en massaspännande attraktioner, men nöjesfältetär också en vacker park med många trädoch blommor.Göteborg är Nordens största hamnstad.Dit kommer båtar från många olikaländer. I hamnen arbetar omkring 700hamnarbetare med att lasta ochlossa fartyg. Från hamnen går färjor tillDanmark och Tyskland.Göteborg kallas för Lilla London. Smeknamnetfick staden under 1700-talet dåmånga engelska båtar kom till Göteborg.Stora fartyg kom med handelsvaroroch sjömännen gick i land och besöktestaden.Om du vill åka kommunalt i Göteborg gårdet bra att ta spårvagnen. Staden hardet största spårvägsnätet i Norden.28Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Läs och ringa in meningarsom stämmer.Göta älv rinner genom Göteborg.Göteborg har Nordens störstahamn.I Göteborg ordnas varje år GothiaCup som är världens största fotbollsturneringför ungdomar. Lag från helavärlden kommer för att spela fotboll.Matcherna spelas på 90 spelplanerrunt om i staden. Invigningen ochfinalen hålls på Ullevi.Det finns många roliga historier omgöteborgaren Kålle och hans fru Ada.Här är en av dem:Kålle åkte spårvagn och bredvidhonom satt en man som nogastuderade en karta.– Vad är det där? undrar Kålle.– Det är en karta över Kina.Kålle funderade en stund.– Dö, jag undrar om dö inte harkommit på fel spårvagn?!I Göteborg finns fotbollsplanenLiseberg.Göteborg kallas för Lilla England.Spårvagnsnätet i Göteborg ärstörst i Norden.I Gothia Cup deltar bara lagfrån Norden.Det finns många roliga historierom Kålle och Ada.Göteborg är Sveriges näststörsta stad.Det finns en tunnelbanai Göteborg.Liseberg är ett känt nöjesfält.Invigningen av Gothia Cup skerpå Liseberg.Dö=DuKopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.29

Vilken stad?Dra streck till rätt stad.Turning TorsoSveriges andra stadStaden har varit danskMalmöhus slottStockholmGothia CupÖresundsbronGöteborgRiksdagshusetSkansenTunnelbanaMalmöGamla StanLisebergGöta älvSveriges huvudstadSveriges tredje stadLilla London32Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

utrotadskelettmoafågeldrontvandringsduvakvaggapungvargpälskrokodilUPPDRAG: Läs orden. Leta upp fyra djuri bilden och färglägg dem. Djuren duhittar är utrotningshotade.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Den jättelika moafågelnLäs.På Nya Zeeland levde förlänge sedan de jättelikamoa fåglarna. De strövadeomkring i skogarna och betadegräs och löv. De kunde inteflyga utan sprang omkringpå sina kraftiga ben, likt enstruts. Det fanns olika arterav moafågel. De största kundebli 3 meter höga och väga250 kilo.Innan det fanns människorpå Nya Zeeland hade intemoafåglarna så mångafiender. Det fanns örnarsom anföll dem ibland, menörnarna kunde inte döda allamoafåglar.De första människornakom till Nya Zeeland frånPolynesien på 1200-talet. De behövde mat och moafåglarnablev lätta byten. Fåglarna var antagligen inte rädda, eftersom dealdrig tidigare träffat på människor. Det tog ungefär 100 år förmänniskorna att döda alla moafåglar.När de första européerna kom till Nya Zeeland på 1600-talethörde de talas om att det funnits jättelika fåglar som strövatomkring i dalarna. Men det var ingen som visste om det var riktigtsant.34Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

På 1800-talet hittades ett stort ben från ettokänt djur. Benet hamnade hos en forskare iLondon. Forskaren hette Richard Owen. Hanfunderade över det konstiga benet i fleraår. Till slut berättade han att han troddeatt benet kom från en jättelik utdöd fågel.Andra forskare skrattade åt honom, mendet visade sig att Owen hade rätt. Fler benhittades och till slut kunde Owen sättaihop skelettet av en stor moafågel.Då och då påstår människor att desett moafåglar i vildmarken i sydvästraNya Zeeland. Det vore roligt om det voresant, men forskarna är säkra på att destora fåglarna är utdöda.Läs och skriv orden som saknas.Nya Zeelandgräslövflyga3 250människorstort benRichard OwenMoafåglarna levde för länge sedan på .De åt ____________________________________ och _________________________________________.De stora fåglarna kunde inte .De största moafåglarna blev ______________ meter höga och vägde ________________ kilo.Moafåglarna utrotades av .På 1800-talet hittades ettmoafågelfrån ett okänt djur.Forskaren _________________________________________________ förstod att benet kom frånen jättestor fågel.Owen satte ihop ett skelett av en ___________________________________________ .Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.35

Utrotade djurLäs.VandringsduvaEn gång i tiden var den amerikanskavandringsduvan världens vanligastefågel. Det kan ha funnits så många som5 miljarder fåglar. Vandringsduvorna levdei stora flockar. De flög hit och dit för att hittaskogar med nötter och ollon. När en storflock flög förbi var det som om ett mörktmoln drog över himlen. Det kunde vara fleramiljoner fåglar som flög tillsammans.Men duvorna jagades i massor och såldessom mat. Dessutom försvann flera av deskogar där fåglarna hittade sin föda.Den sista vandringsduvan kallades förMartha och dog i en bur på ett zoo år 1914.KvaggaKvaggan var släkt med zebran. Denhade svart- och vitrandig framkropp,brun bakkropp och ljusa ben. Kvagganlevde i Sydafrika och betade gräs påstäpperna, precis som zebror.När européerna kom till Afrikajagades kvaggorna och de blev färreoch färre. Den sista kvaggan dog år1883 på ett zoo.Nu har man försökt återskapa kvaggorgenom att korsa zebror och hästar. Man kanfå fram djur som är delvis randiga, men de äringa riktiga kvaggor.36Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

DrontNär upptäcktsresande från Europa kom till ön Mauritius upptäcktede att där fanns en stor fågel som inte kunde flyga. Européernatyckte att fågeln verkade lite dum, som inte anade fara. Men fågelnvar inte rädd för människor, eftersom den inte haft några fienderförut. På portugisiska fick den namnet doudo, som betyder dum.På engelska fick den heta dodo och på svenska kallas den dront.Människorna plundradedrontens bon och tog äggen,som var goda. Dunet och fjädrarnaanvändes också, men köttet varinte gott att äta. Européernashundar och katter jagade drontenoch tog äggen. På mindre än 200år hade dronten utrotats.PungvargPungvargen var ett rovdjur som levdei Australien och Tasmanien. Näreuropéerna kom till Australien hadede med sig får. Människorna troddeatt pungvargen dödade får och därförstartades en stor jakt på pungvargar.Snart fanns det inte många kvar. Densista pungvargen dog på ett zoo iTasmaninen år 1936.Ny forskning visar att pungvargeninte alls kunde döda ett vuxet får. Denhade inte tillräckligt kraftiga käkar.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.37

Vilket djur handlar meningen om?Dra streck mellan mening och bild. Skriv djurets namn under bilden.Djuret levde i Australien och Tasmanien.Djuret levde i Amerika.Djuret levde i stora flockar.Djuret levde i Sydafrika.Djuret betade gräs.Människor trodde att djuret jagade får.drontDjuret var en fågel som inte kunde flyga.Djurets ägg smakade gott, men inte köttet.pungvargkvaggavandringsduva38Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Har du sett en pälskrokodil?Läs.När man läser om de utrotade djuren verkar de vara nästanpåhittade. Här är en text om ett påhittat djur.PälskrokodilenI Storforsen i Norrbotten i norra Sverigelevde i början av 1800-talet den farligapälskrokodilen. Den gömde sig i en håla ivattenfallet och det var få människor somfick se den. Men de som råkat på pälskrokodilenberättade om ett lurvigt djursom hade en lång platt kropp.Djuret kunde simma med sina storagrodfötter. Huvudet var långt ochsmalt. Munnen var jättelik och full medsilverfärgade tänder som var vassa somknivar. Den åt fisk, men var mest förtjust ismå hundar som den slukade hela.Hitta på ett eget djur. Skriv och rita.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.39

mygglarverpupporstereoluppsvärmakvariumandningsrörkläckassvärmDet finns 35 myggor.SKRIV HÄRUPPDRAG: Läs orden. Räkna myggornaoch skriv hur många de är.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Det kliar!Läs. Vad heter det? Sök i textenHanna och pappa sitter i soffan och tittaroch skriv vid bilden.på tv. Hanna drar upp benet och kliar sig påvristen. Hon kliar och kliar.– Har du fått årets första myggbett? undrarpappa. Låt bli att klia! Var inte så klåfingrig!Dagen därpå är hela Hannas klass påväg ut i skogen. Alla har stövlar på sig, föri dag är de på väg till den stora pölen vidskogskanten. Nu på våren är den nästan somen liten sjö.Fröken har en stor hink i handen. Många avbarnen bär på håvar, silar och burkar. Solenskiner och alla är glada. De ska ut och fångamygglarver.Vattnet i den stora pölen är brunt och litegeggigt. När man kliver ut i pölen sjunkerstövlarna ner en bit.– Var försiktiga så att ni inte får vatten istövlarna! säger fröken.Maxi och Hanna ska jobba ihop. De haren plastburk och en stor sil. Maxi fyller litevatten i burken. Hanna kliver ut i pölen ochsätter i gång att fiska efter mygglarver. De ärså kvicka och simmar i väg hela tiden. Menhon får tag i några stycken som hon hällerner i burken.Sedan sitter Maxi och Hanna på huk ochtittar ner på de små djuren. Mygglarverna rörsig så roligt. De svänger på kropparna somom de dansade.pölhinkhåvsilburkstövlar42Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Läs.– Vi måste fånga fler! säger Hanna.Hon kliver ut i pölen igen och spanar ner mot vattnet. Hon klafsarrunt och försöker se var det finns många mygglarver.– Där! säger hon.Hon sveper med silen och tar ett stort kliv ut i vattnet. Plums!Stöveln och en bit av hennes ben försvinner rakt ner i pölen. Maxiskrattar. Han sträcker sig ut över pölen och får tag i Hanna.– Min stövel är full med vatten! säger hon.Hon drar upp foten. Byxbenet och strumpan är alldeles blöta. Hannatänker just tömma stöveln, men Maxi hojtar till.– Vi måste sila vattnet! säger han. Tänk om det finns mygglarveri stöveln!Maxi håller silen och Hanna häller vattnet igenom den. Jo, minsann!Det sprattlar av larver där i silen. De får också komma ner i burken.Sedan sitter Hanna i solen ett tag och torkar sitt blöta ben. Honhänger upp strumpan på en trädgren.Vad betyder orden? Dra streck.kliverspanarklafsarsvepersprattlarrör sig snabbt och häftigtgår med långa stegtrampar tungt i något våttser och letar med blickengör en stor cirkelrörelseKopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.43

Läs.När klassen kommer tillbaka till skolan har de en hel hink fullmed mygglarver med sig. Fröken har ställt fram ett akvariumi klass rummet och där häller de ner vattnet och de små djuren. Tillatt börja med är vattnet så grumligt att det är svårt att se larverna.Men snart har smutsen sjunkit till botten och mygglarverna dansarglatt omkring i sitt nya hem.– Ska vi ge dem mat? undrar Sara. Vad äter de egentligen?– De äter sådant som finns i vattnet, säger fröken.– Men tänk när de blir myggor! säger Maxi. Då får vi helaklassrummet fullt med myggor som vill äta oss.– Vi måste ha ett lock över akvariet, säger fröken. Då är det ingen fara.Det är roligt att titta på mygglarverna. De svänger på sina kropparoch simmar nedåt i vattnet. Sedan blir de stilla och flyter upp.Så hänger de en stund med stjärtenalldeles vid vattenytan.– När de hänger så där andas de, sägerfröken. De har ett rör därbak som de andasigenom.– Andas de med rumpan? ropar Emil ochskrattar. Vilka konstiga typer!44Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Läs.Nästa dag tar fröken fram en stereolupp.Hon lägger en mygglarv i en liten burk. Detittar på den genom luppen. När man sermygglarven i förstoring ser den ut som ettmonster. Huvudet är stort och klumpigt.Kroppen är nästan genomskinlig och hårig.Man ser andningsröret i baken.– Tur att de är så små, säger Maxi.Annars skulle jag vara rädd för dem.Fröken berättar mer om myggor. Det ärbara honorna som sticks. Hanarna lever pånektar. Honorna suger blod för att få näring till sina ägg. De läggeräggen på vattenytan, tätt tillsammans så att det blir som en litenflotte. Sedan kläcks äggen och mygglarverna börja simma runt.Läs och skriv orden som saknas.grumligtdansarlockrumpanförstoringgenomskinligandningsröretmygghonornaakvariumI klassrummet häller de ner vatten och larver i ett ___________________________________.Till att börja med är vattnet så ________________________________________ att det är svårtatt se larverna.Mygglarverna ____________________________________________ glatt omkring i sitt nya hem.– Vi måste ha ett __________________________________________ över akvariet, säger fröken.Emil undrar om mygglarver andas med _________________________________________________.I stereoluppen kan de se larven i ________________________________________________________ .Kroppen är nästan ____________________________________________________________ och hårigoch man ser________________________________________________________________________ därbak.Det är bara _____________________________________________________________________ som sticks.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.45

Läs.Några dagar senare har dethänt något i akvariet. En delmygg larver har blivit puppor. Dedansar inte runt längre utan harrullat ihop sig. Fröken berättaratt inuti puppan håller mygganpå att bli färdig. Den växer ochvingarna utvecklas. När mygganär färdig kläcks den och ställer sigpå vattenytan och väntar på attvingarna ska torka. Sedan flygerden i väg.– Nu är det extra viktigt att locket är på hela tiden, säger fröken.Annars kan vi få klassrummet fullt med myggor.– Varför finns det myggor egentligen? undrar Arash. De är baradumma och sticks!– Myggorna är jättebra, för de blir mat till många hungrigafågelungar, säger fröken. Nu på våren kläcks fågelungar och derasföräldrar kan hitta massor med mat till sina barn.– Nu är det extra viktigt att vi har locket på akvariet hela tiden,för vi vet ju inte när de första myggorna kommer att kläckas.Läs och skriv orden som saknas.puppormygganvattenytanvingarnafågelungarEn del mygglarver har blivit ______________________________________.Inuti puppan håller ______________________________________ på att bli färdig.När myggan är färdig ställer den sig på _______________________________________________.och väntar på att ______________________________________ ska torka.Myggor blir mat till ______________________________________.46Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Läs.På kvällen är det föräldramöte. Föräldrarnagår runt och tittar på allt fint som finnsi klass rummet.– Vad är det här? undrar Hannas pappa. Ettakvarium! Vad är det i det?Fröken ska just berätta att locket måste varapå. Men hon hinner inte säga något. Hannaspappa är så nyfiken att han lyfter på locket.Och nu har det hänt, det som hela klassengått och väntat på. Pupporna har kläckts. Enstor myggsvärm flyger ut och börjar surraomkring i klassrummet. Hannas pappa skyndarsig att lägga på locket, men det är för sent. Dehungriga myggorna ger sig ut på jakt.Medan fröken berättar om klassens arbeteförsöker föräldrarna smälla myggor och kliarpå sina nya myggbettVid frukostbordet nästa morgon berättarHannas pappa vad som hände. Hanna skrattar.– Tänk att du alltid ska vara så klåfingrig,säger Hanna.Läs och skriv orden som saknas.föräldramötenyfikenakvarietmyggsvärmklåfingrigPå kvällen är det __________________________________________________________.Hannas pappa är så ______________________________________ att han lyfter på lockettill ______________________________________.En stor ______________________________________ flyger ut.– Tänk att du alltid ska vara så ______________________________________ , säger Hanna.Jag tror att klåfingrig betyder ______________________________________.Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.47

Tipspromenad om myggorFölj slingan. Fyll i svari tabellen.Fråga 1Mygghonor lägger ägg1. i ihåliga träd. X. i jorden. 2. på vattenytan.Fråga 2Äggen ser ut som en liten1. flotte. X. trädgren. 2. mössa.1 X 21.2.Fråga 3Myggornas ägg kläcks och blir1. puppor. X. mygglarver. 2. myggor.3.4.5.6.Fråga 4Mygglarverna andas med ett rör i1. baken. X. huvudet. 2. magen.Fråga 6Vilka djur äter upp myggor?1. kaniner. X. fåglar. 2. ormar.Fråga 5Efter ett tag utvecklas mygglarverna till1. färdiga myggor. X. sniglar. 2. puppor.48Kopiering av detta engångsmaterial är förbjuden enligt lag och gällande avtal.

Sanoma UtbildningPostadress: Box 30091, 104 25 StockholmBesöksadress: Alströmergatan 12, StockholmHemsida: www.sanomautbildning.seE-post: info@sanomautbildning.seOrder/LäromedelsinformationTelefon: 08-587 642 10Telefax: 08-587 642 02Redaktör: Karin SchubertGrafisk form: Ann Sjögren/TypoformOmslag, temastartssidor och fotoredaktion: Ann Sjögren/TypoformIllustrationer: sidan 2, 4–5, 7–8, 42–48 Fritjof Fjelkestam Vastad;sidorna 12–13, 16, 20, 23, 26–29 Jojo Borg-Larsson; sidorna 34,36–40 Solveig HellmarkFoton: sidan 6 Anna Omelchenko/Shutterstock, sidan 10 Rovenko Photo/Shutterstock; sidan 11 Nadezhda1906/Shutterstock; sidan 14 ChameleonsEye/Shutterstock; sidan 18 Javier Brosch/Shutterstock; sidan 26:1 Tupungato/Shutterstock; 26:1 Simone Simone/Shutterstock; 26:3 Adisa/Shutterstock;sidan 27 Lullabi/Shutterstock; sidan 28:1 Hans Vatne Hansen/Shutterstock;sidan 28:2 Phoenix79/Shutterstock; sidan 28:3 Antony McAulay/ Shutterstock;sidan 28:4 Pack-Shot/Shutterstock; sidan 29 Gothia Cup; sidan 30:1Antony McAulay/Shutterstock; sidan 30:2 Antony McAulay/Shutterstock;sidan 30:3 Martin Maun/Shutterstock; sidan 35 Courtesy of the Universityof Texas Libraries, The University of Texas at Austin.Läs & Lös 8ISBN 978-91-523-1304-6© 2013 Helena Bross, Anna Hansen och Sanoma Utbildning AB, StockholmFörsta upplaganFörsta tryckningenKopieringsförbud!Detta verk är skyddat av lagen om upphovsrätt. Vid tillämpning av skolkopieringsavtalet(även kallat Bonus-avtalet) är detta verk att se som ettengångsmaterial. Engångsmaterial får enligt avtalet överhuvudtaget intekopieras för undervisningsändamål. Kopiering för undervisningsändamålav denna bok är således helt förbjuden. Utan tillstånd av förlaget kommerkopiering utöver avtalet att innebära ett otillåtet mångfaldigande. Ett sådantintrång medför straffansvar och kommer att ge upphov till skadeståndsskyldighetenligt 53 och 54 §§ lagen om upphovsrätt.Livonia Print, Lettland 2013

Läs & Lös 8 är den åttonde bokenav tio i Plockepinns läsförståelseserie.Läs & Lös startar hos eleven som kommit igång medsin läsning och ger nya utmaningar i takt med attläs- och skrivförmågan utvecklas. I slutet av serienläses texter med flyt och god förståelse för textensinnehåll och budskap.Varje bok innehåller teman med olika texttyper somknyter an till elevens vardag, intressen och fantasi.Mängden text ökar successivt i serien och uppgifternablir mer utmanande.I Läs & Lös 8 läser eleven poetiska texter, berättelser,texter som kombinerar ord och bild och faktatexter, bådebeskrivande och förklarande. Illustrationerna underlättarläsningen och gör eleven nyfiken på texten. Utifrån textoch bild löser eleven uppgifter på egen hand.Facit till böckerna finns på vår hemsida:www.sanomautbildning.se(523-1304-6)