Rapport 9: 2009 - GIH

inte riktigt var de kommer att fortsätta arbeta när föräldrarledigheten är slut, men de vill i allafall arbeta som lärare i idrott och hälsa igen. Två har fortsatt sina studier efter examen ochläser till magisterkursen i idrott. En arbetade som lärare i idrott och hälsa under ett läsår menbytte sedan karriär och studerar för tillfället till socionom. Resterande sju personer har lagtläraryrket på hyllan och bytt karriär helt direkt efter examen. En arbetar som förskolechef, enannan som fritidsledare, en tredje som personlig tränare på SATS, en fjärde som tidsläggare åtett danskt TV-bolag, en femte arbetar för ett utbildningsbolag, en sjätte är butikschef för enIca-butik och den sjunde är försäljningschef.Som anledning till varför de bytte från läraryrket till en annan profession har de angettföljande kommentarer: ”Jag vill inte jobba hela livet med idrott, det är för tröttsamt och tarmycket energi.”, ”Det passade mer mina intressen.”, ”Skolans organisation, det var seglivatoch för många viljor.”, ”För att jag flyttade utomlands och där krävs det ytterligare utbildningför att bli lärare.”, ”Jobba mer med äldre människor.”, ”Det fanns inget arbete i närheten, varför jobbigt att åka för långt.”, ”Aktivt val att inte vara i skolvärlden, valde istället enuppsökande värld. Trött på skolvärlden och ville göra något annat.”Av de åtta som inte arbetar som lärare i idrott och hälsa idag, men som har en examen frånlärarprogrammet, så är det sju som kan tänka sig att någon gång arbeta som lärare i idrott ochhälsa igen medan en inte kan tänka sig det. Av dessa åtta är det även fyra som har läst ämnetfolkhälsovetenskap, inriktning fysisk aktivitet och alla dessa fyra kan tänka sig att arbeta medhälsa i någon form igen.ÄmnesbehörighetAv alla 39 som har genomgått lärarutbildningen är det 31 personer (79 %) som har behörigheti ett eller flera andra ämnen. Tjugo personer har läst ämnet folkhälsovetenskap, inriktningfysisk aktivitet som sitt andra ämne vid GIH. Resterande elva har läst andra ämnen innan,under eller efter GIH vid ett annat lärosäte, se tabell 1 på kommande sida.10