När det händer att individer arbetar i grupper, oftast tätt intill varandra, är saker somgruppdynamiken och teamarbete i en sådan grupp av oerhört stor vikt då detta i slutändanreflekteras på hela projektet och resultaten utav den. Gruppdynamiken påverkas bland annat utavgruppens uppbyggnad, vad de olika gruppmedlemmarna har för bakgrund och tidigareerfarenheter samt huruvida denna samling av individer fungerar bra tillsammans eller inte. Liktalla andra steg i ett projekt, som idégenerering, konceptframtagning, prototypframställningmarknadsundersökning, som man behandlar med uppsyn och ständigt kontrollering kan man påsamma sätt även betrakta ämnet gruppdynamik. Nyckelordet i detta fall är välfungerandekommunikation, bra och ömsesidigt förståelse samt en öppen dialog mellan gruppmedlemmarna.Denna essä ska ge en reflektion på vad gruppdynamik är, hur den eventuellt kan utvecklas till detbättre inom en grupp samt vilka konsekvenser det kan medföra, både positivt och negativt.
Mänsklighetens historia är fylld med berättelser och förgångna erfarenheter kring skapandet avantingen små eller stora grupper, samlingar etc. Det kan man fortfarande se även idag. Vart manän vänder sig blir man på ett eller annat sätt, både frivilligt men även omedvetet, utsatt förindelningar och klassificering i diverse samhälls- och <strong>arbetsgrupper</strong>. Gruppbildningar,segregation och indelning av individer beroende på hur de pratar, ser ut, beter sig, vad man harför bakgrund och vilka kvalifikationer man kan bidra med sker dagligen såväl som i arbetslivetsom i privatlivet. Man kan se spår av gruppindelningar redan så tidigt som på dagis, i sandlådan,på skolgårdar, under lunchrasterna, vid indelningen av ett projekt- eller skolarbete men även påarbetsplatser i form av vem man väljer att arbeta med, framför allt om det är fråga om ettgemensamt projekt. Det är en självklarhet att mycket av detta bygger på att individerna i enprojektgrupp vill känna sig trygga och äga en form av säkerhet då de är fullt medvetna om vemdet är de jobbar med, är denna person pålitlig i form av att hon/han kommer uträta sitt jobb på ettkorrekt och genomförbar sätt samt om man kan räkna med att uppgiften de tilldelas kommerverkställs på ett givande sätt. 1Under min utbildning här på Mälardalens högskola har man ofta hört föreläsare och professorerprata om kompetenser, kompetensutveckling samt stimulering av dessa hos individerna men ävenstött ett antal gånger på argumenten om att en framgångsrik och effektiv grupp är en sådan som ärskapad av individer med olika bakgrund, kunskaper och kvalifikationer. Det är viktigt att engrupp har en variation av kompetenser, en pool av olika kompetenser, som ska bidra till utförandeav ett projektuppdrag på alla möjliga sätt. Det kan hända att Ulrika är ett snille när det kommertill rapportskrivningen, Kalle är född till att marknadsföra en befintlig produkt, Sebastian är denbästa konstruktören och designer gruppen kunde få medan Sabina är produktionens svar påDonald Trump. När ett sådan (eller liknande) scenario inträffar är det viktigt att ta tillvara allagruppmedlemmarna egenskaper och det de har att erbjuda. Huvudsaken är att framhäva iställetför att förtrycka deltagarnas kompetens på bästa möjliga sätt samtidigt som man säkerställer attens grupp fungerar bättre än andras.Att bilda en bra och välfungerande grupp kan vara väldigt tidskrävande och ansträngande. Detkräver mycket eftertänksamhet, granskning av individernas bakgrund och erfarenhet hos den som1 http://www.cs.lth.se/EDA270/Djupstudier/Articles/2003/hjo-jst.<strong>pdf</strong>