Välkomna till A3! - Vardagslivets sociala organisation
Välkomna till A3! - Vardagslivets sociala organisation
Välkomna till A3! - Vardagslivets sociala organisation
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Föreläsningensupplägg1. Social <strong>organisation</strong>2. Släktskap3. Genus4. Kast5. KlassNågra ord inför seminariet..!<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Statusposition ochStatuspositionsocial roll- Bestämmande för ett socialtförhållande- Medför vissa rättigheter ochskyldigheterSocial roll- Statuspositionens dynamiskaaspekt- Faktiskt beteende inom ramenför en statusposition<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Socialisation”…den process varigenom manblir en fullt kompetentsamhällsmedlem, eller uttrycktmed andra ord: den processunder vilken man förvärvar denkunskap och de färdigheter somerfordras för att fungera som enmedlem av samhället” (Eriksen2000:64).<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
En utvecklingsprocess:Individen byter statuspositionoch roller under livets gång!Utveckling som social varelsesnarare än som biologisk sådan!(Detta kan markeras genom såkallade…)<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
…passageriter• Övergångsriter (van Gennep1909)• Tre faser: Separation,liminalfas, återintegration• ”Betwixt and between”(Turner 1967, 1969, 1974).• Övergångsriter i ”moderna”samhällen: dop, konfirmation,giftermål, begravning<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
ÖvergångsriterUr strukturfunktionalistisktperspektiv:Ett sätt att under ordandeformerreglera bytet av <strong>sociala</strong>roller!<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Det centrala isammanhanget!• Vi fokuserar på:- De <strong>sociala</strong> relationerna ossmänniskor emellan- Hur en individs plats i ettsamhälle bestäms och…- …hur detta avspeglas ihans/hennes relationer <strong>till</strong>andra – d.v.s. i den <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>en!<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Socialdifferentiering/uppdelningVertikal – Ojämlika skillnader(makt och rang)Horisontell – Jämlika skillnader(arbetsdelning)<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Principer för socialdiff.Exempel: Släktskap, genus, ålder, klass,kast, m.fl.…Alltså: Faktorer som påverkar enindivids plats i ett samhälle – bådevertikalt och horisontellt…Är avgörande för den <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>enGemensamt: Kulturellt konstruerade!<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
2. SläktskapVad innebär det att varasläkt?Vilken betydelse harsläktskapi Sverige idag?Diskutera!<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Kortfattat omsläktskapA. Blodsband/härstamning ellergiftermål.B. Påverkar rättigheter ochskyldigheterC. Släktskapssystem: kollektivdefinition och användning avsläktskapsrelationer.D. Det biologiska det <strong>sociala</strong>E. ReproduktionF. Arv<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Släktskap –Ett kärnämne inomantropologin!Varför?- Viktigaste enskilda social institutionen imånga samhällen .- Nära samband mellan släktskap och andraaspekter av den <strong>sociala</strong> <strong>organisation</strong>en- Antropologiskt perspektiv: släktskaphandlar mer om kulturell klassifikation änom biologi och blodsband<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
3. GenusVad innebär genus..?Vad är skillnaden kön genus?(Viktig distinktion!)<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Distinktionen syftar <strong>till</strong> attmarkera att genus…• …inte nödvändigtvis har enbiologisk grund• … handlar om socialt inlärdamönster• … används för att undvikaetnocentrism och biologiskdeterminism(Forts. nästa sida..)<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Distinktionen syftar <strong>till</strong> attmarkera att genus… (forts.)• … betecknar betydelsesystembestående av två motsatta ochuteslutande kategorier• … handlar om relationer mellanmän och kvinnor• … baseras på en kulturelltolkning av de biologiskaskillnaderna<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Könsroller:• Idé om att kvinnor och män följer enallmän uppsättning förväntningarsom är knutna <strong>till</strong> deras kön,”könsrollen”.• Internaliserad produkt av inlärningoch socialisation• Ser olika ut i olika kulturer och<strong>sociala</strong> sammanhang.<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Universalistiskamodeller för att förklarakvinnors underordning:• Privat – offentligt (Rosaldo1984)• Natur – kultur (Ortner 1974)• Moderskap (Chodorow 1978)• Kritik från t.ex. afrikanskafeminister (etnocentrism)<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Genusforskning- Fokus idag: Från kvinnorsuniversella underordning <strong>till</strong>intersektionalitet- Fanny Ambjörnsson- Sedan 90-talet även fokus på såkallad maskulinitetsforskning<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Vad har genus medsocial <strong>organisation</strong>att göra...?Jo - en av de mest grundläggandeprinciperna för socialdifferentiering !<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Linda Stone• Försöker förstå vissatvärkulturella variationer ifrågaom genus• Släktskap utifrån ettgenusperspektiv• Fokuserar på reproduktion!• Diskuterar:Kvinnlig sexualitetKvinnors fertilitet<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Stones position:”Although biology is not destiny,a male/female difference inreproduction is universal andeverywhere affects gender. Butthe way in which this differenceis related to gender is noteverywhere the same” (Stone,sid 4) .<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
4. Kast- Tillskriven statusposition- Religiös/andlig aspektsamt- Praktisk/social aspekt- Påverkar yrkesval, äktenskap ochallianser- Föreställningar om renhet ochorenhet- Endogama- SystemperspektivAktörsperspektiv<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Kastsystemet: Fyra s.kvarna:• Prästerna (brahmanerna)• Krigare och kungar (khsatriya)• Köpmän (vaishya)• Hantverkare och arbetare(shudra)---• Längst ner: ”de oberörbara”(daliter= ”de förtryckta”).<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Jati och jajmaniJati: Endogam grupp som utövar etttraditionellt (ärftligt, hantverk) yrke.- Har även kulturell, rituell ochrättslig autonomi (Srinivas)Jajmanisystemet:Arbetsfördelningen i indiska byar.- Traditionella regler om utbyte avprodukter och tjänster mellanmedlemmar av olika kaster.<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Två olika perspektiv:• Systemperspektiv: byn somsocialt system upprätthållsgenom kasternas ömsesidigaberoende.• Aktörsperspektiv: systemetskapar strukturellabegränsningar av individensmöjligheter.<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Tre möjligheter……för en person att försöka förbättra sinsituation inom kastsystemet:• Byta kast<strong>till</strong>hörighet (extremtsvårt)• Förbättra sin egen relativakastrang• Strunta i kastsystemet (görakarriär utanför det)<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Tre skalor förrangordning:– Kastsystemet– Det ekonomiska systemet– Den offentligaadministrationen<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Olika antropologers perspektivpå kastsystemet:• Louis Dumont (Systemperspektiv):Kastsystemet som en integrerad delav en social och kulturell helhet.• Fredrik Barth (Aktörsperspektiv):Fokus på aktörens möjligheter inomsystemet. (Beskriver ett stratifieringssystem i norra Pakistan. )• Gerald Berreman(Aktörsperspektiv): Försökt görakastbegreppet <strong>till</strong> ett jämförandebegrepp genom att applicera det påsvartas situation i USA. (Mer radikal ståndpunkt änBarth.)<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
6. KlassKlassbaserade samhällenvs.släktskapsbaseradesamhällen<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Ang. klassamhället• Individualistiska samhällen• Ur ett emiskt perspektiv:förvärvad status(Fast i hög grad sker ju reproduktion av klass<strong>till</strong>hörighet över generationer…)• Större (men kanske inte stor) rörlighet• Ekonomiska faktorer centrala(Marx)• Politisk makt och intellektuellprestige viktiga faktorer(Weber)• Konfliktteori<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
”Kulturella klasser”(Bourdieu)• Relationen mellan kunskap,kultur och makt.• Makt är knuten <strong>till</strong> symboler• Symboliskt kapital Ekonomiskt kapital• Omvandling av kapital• Ibland sammanfallerekonomiskt och symbolisktkapital.<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Makt – centralt isammanhanget..!Viktigt för förståelsen av makt:Att växla mellan ettaktörsperspektiv och ettsystemperspektiv<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Tillskrivna ochförvärvadestatuspositioner• Tillskriven statusposition: T.ex.kastmedlemskap, liksom könoch ålder• Förvärvad statusposition: T.ex.klassmedlemskap ochyrkeSkillnad: Olika stor mobilitet!<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
IntersektionalitetInter – mellanSektion – Genomskärning,avsnitt, avdelning, indelningIntersektionalitet: Hur olikasamhälleliga och kulturellaindelningsprinciper samverkarmed varandra<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>
Nästa föreläsning:1. Det antropologiska studiet avsläktskap2. Släktskap och härstamning3. Härstamningsprinciper4. Äktenskap och allians5. Relevanta begrepp<strong>A3</strong> <strong>Vardagslivets</strong> <strong>sociala</strong><strong>organisation</strong>