Bortom Vi och Dom Teoretiska reflektioner om makt ... - Regeringen

More documents

Recommendations

Info

Ett europeiskt dilemma SOU 2005:41Nelander, S. & Goding, I. 2003. ”Myter och vanföreställningar ellerfakta och kunskap?,’ LOs integrationsprojekt Lika värde – likarätt. LO/Löne- och välfärdsenheten.North, D. C. (1990) Institutions, institutional change, and economicperformance, Cambridge: Cambridge University Press.Nylund, N. (2001) Mötet skola-förälder: stor komplexitet eller djupenkelhet!: några lärar-föräldrarröster om samarbete mellan skolaoch hem i multietniska områden. Stockholm: Lärarhögskola.Olsson, L. (1986) Kulturkunskap i förändring. Kultursynen i svenskageografiläroböcker 1870–1985 Göteborg: Liber.Osler, A. & Morrison M. (2000) Inspecting Schools for Race Equality:OFSTED’s Strengths and Weaknesses: A Report for theCommission for Racial Equality. Stocke on Trent: TrenthamBooks.Osman, A. (1999) The ‘Strangers’ Among Us: The Social Constructionof Identity in Adult Education. Lindköping: LindköpingUniversity.Palmberg, M. (1987) Afrika i de svenska skolböckerna. Uppsala:Nordiska Afrikainstitutet.Parszyk, I-M. (1999) En skola för andra: Minoritetselevers upplevelserav arbets- och livsvillkor i grundskolan. Studies in EducationalSciences 17. Stockholm: HLS FörlagPaulsson, S. (1994) ”Personalrekrytering – en nyckelfråga,’ in Schierup,C-U. & Paulson, S. eds. Arbetets etniska delning. Stockholm:Carlssons.Pincus, F. L. & H. J. Ehrlich (1994) Race and Ethnic Conflict:Contending Views on Prejudice, Discrimination and Ethnoviolence.Boulder, Colo.: Westview.Pincus, F. L. (1996) American Behavioral Scientist, Nov/Dec96,Vol. 40 Issue 2.Pincus, F. L. (1994). ‘From Individual to Structural Discrimination.’i Pincus, F. L. & Ehrlich, H. J. (eds) Race and EthnicConflict. Fourth edition, Bedford books.Pred, A. (2000), Even in Sweden: Racisms Racialized Spaces, and thePopular Geographical Imaginations. Berkley: University ofCalifornia Press.Pye, D., Lee B., & Bhabra, S. (2000) Disaffection Amongst MuslimPupils: Exclusion and Truancy. London: IQRA Trust.Reich, L. & Broman, I. (2000) Den svenska skolan i det mångkulturellasamhället: konsekvenser för lärarutbildningen. Malmö :Lärarhögskolan, 2000.66
SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaReuter, L. (1999): Schulrechtliche und schulpraktische Fragen derschulischen Betreuung von Kindern und Jugendlichen nichtdeutscherErstsprache. In: Recht der Jugend und des Bildungswesens1/99, pp. 26–43.Reuter, L. (2001): Schulrecht für Schüler nichtdeutscher Erstsprache.In: Zeitschrift für Ausländerrecht. 3/2001, pp. 111-9.Runfors Ann (2003) Mångfald, motsägelser och marginalisering:En studie av hur invandrarskap formas i skolan, Stockholm:Prisma.Runfors, A. (2003) Mångfald, motsägelser och marginalisering: Enstudie av hur invandrarskap formas i skolan, Stockholm:Prisma.Rönström, O., Runfors, A. & Wahlström, K. (1998) ”Det här är ettsvenskt dagis:” En etnologisk studie av dagiskultur och kulturmöteni norra Botkyrka. Botkyrka: Mångkulturell Centrum.Said, E. W. (1978) Orientalism. London: Routledge & Kegan Paul.Schewe, S. (2000) ’Migration Arbeit und Diskriminierung inDeutschland’ i Gewerkschaftliche Praxis: Gegen Diskriminierungund Fremdenfeindlichkeit. 1/2000, pp.15–17.Schierup, C-U., Paulson, S. & Ålund, A. (1994) ‘Den interna arbetsmarknaden.Etniska skiktningar och dekvalificering,’ inSchierup, C-U. & Paulson, S. (eds.) Arbetets etniska delning.Stockholm: Carlssons.Schröder, L. & Vilhelmsson, R. 1998. ”’Sverigespecifikt’ humankapitaloch ungdomars etablering på arbetsmarknaden,’ EkonomiskDebatt 26 (8): 595–601.Schröder, L., Regnér, H, & Arai, M. 2000. ”Invandrare på densvenska arbetsmarknaden –vistelsetidens betydelse,“ Bilaga 3till Mångfaldsprojektet. Stockholm.Scott, W.R. (1995) Institutions and Organizations. Thousand Oaks:Sage Publications.Sibley, D. (1995) Geographies of Exclusion. London: Routledge.Similä, M. (1994) ‘andra generations invandrare i den svenska skolan,’in Erikson, R. & Jonsson, J. O. (eds.) Sortering i skolan,Stockholm: Carlssons.Sjögren, A. (1996) ‘Föräldrar på främmande mark’, i Den mångkulturellaskolan. Lund: Studentlitteratur. Pp. 229–252.Sjögren, A. (2001) ‘Introduktion’, in Bigerstans, A. & Sjögren, A.(eds.) Lyssna: Interkulturella perspektiv på multietniska skolmiljöer.Botkyrka: Mångkulturellt centrum.67
Page 1 and 2:
Bortom Vi och DomTeoretiska reflekt
Page 3 and 4:
FörordIntegrationspolitiken tycks
Page 5 and 6:
Innehåll1 Inledning...............
Page 7 and 8:
1 Teoretiska reflektioner om makt,i
Page 9 and 10:
SOU 2005:41Bortom vi och demtionspr
Page 11 and 12:
SOU 2005:41Bortom vi och democh var
Page 13 and 14:
SOU 2005:41Bortom vi och demförnuf
Page 15 and 16: SOU 2005:41Bortom vi och demDiskrim
Page 17 and 18: SOU 2005:41Bortom vi och demskapar
Page 19 and 20: SOU 2005:41Bortom vi och demvisar a
Page 21 and 22: SOU 2005:41Bortom vi och demrasifie
Page 23 and 24: SOU 2005:41Bortom vi och demnödvä
Page 25 and 26: SOU 2005:41Bortom vi och demsom gö
Page 27 and 28: SOU 2005:41Bortom vi och demReferen
Page 29 and 30: 2 Ett europeiskt dilemmaStrukturell
Page 31 and 32: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmav
Page 33 and 34: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmame
Page 35 and 36: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaVa
Page 37 and 38: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmare
Page 39 and 40: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaoc
Page 41 and 42: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmade
Page 43 and 44: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmag
Page 45 and 46: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaN
Page 47 and 48: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaru
Page 49 and 50: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmav
Page 51 and 52: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmain
Page 53 and 54: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaso
Page 55 and 56: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaav
Page 57 and 58: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaDe
Page 59 and 60: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaan
Page 61 and 62: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaBo
Page 63 and 64: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaGe
Page 65: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaLe
Page 69 and 70: SOU 2005:41Ett europeiskt dilemmaWo
Page 71 and 72: Vardagsrasism SOU 2005:41Morrison t
Page 73 and 74: Vardagsrasism SOU 2005:41bestraffad
Page 75 and 76: Vardagsrasism SOU 2005:41och Howard
Page 77 and 78: Vardagsrasism SOU 2005:41och hans f
Page 79 and 80: Vardagsrasism SOU 2005:41injaga fru
Page 81 and 82: Vardagsrasism SOU 2005:41återståe
Page 83 and 84: Vardagsrasism SOU 2005:41metodologi
Page 85 and 86: Vardagsrasism SOU 2005:41utförligt
Page 87 and 88: Vardagsrasism SOU 2005:41några bil
Page 89 and 90: Vardagsrasism SOU 2005:41kunskap so
Page 91 and 92: Vardagsrasism SOU 2005:41Feagin, J.
Page 93 and 94: Vardagsrasism SOU 2005:41Britain,
Page 95 and 96: Rasifisering SOU 2005:41ras till ef
Page 97 and 98: Rasifisering SOU 2005:41den ständi
Page 99 and 100: Rasifisering SOU 2005:41heten som s
Page 101 and 102: Rasifisering SOU 2005:41En annan fa
Page 103 and 104: Rasifisering SOU 2005:41någon vete
Page 105 and 106: Rasifisering SOU 2005:41som en prod
Page 107 and 108: Rasifisering SOU 2005:41överskrida
Page 109 and 110: Rasifisering SOU 2005:41ReferenserA
Page 111 and 112: Rasifisering SOU 2005:41Skovdahl, B
Page 113 and 114: Elitdiskurser och institutionell ra
Page 115 and 116: Elitdiskurser och institutionell ra
Page 117 and 118:
Elitdiskurser och institutionell ra
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
show all

Bortom Vi och Dom Teoretiska reflektioner om makt ... - Regeringen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?