Bortom Vi och Dom Teoretiska reflektioner om makt ... - Regeringen
Bortom Vi och Dom Teoretiska reflektioner om makt ... - Regeringen
Bortom Vi och Dom Teoretiska reflektioner om makt ... - Regeringen
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
SOU 2005:41Elitdiskurser <strong>och</strong> institutionell rasism<strong>om</strong> invandrare <strong>och</strong> minoriteter <strong>och</strong> ett fåtal (alltjämt förmildrade)hänvisningar till kolonialism, diskriminering eller till <strong>och</strong> medrasism – men aldrig i termer av övergripande system för etniskd<strong>om</strong>inans s<strong>om</strong> gen<strong>om</strong>syrar alla <strong>om</strong>råden <strong>och</strong> nivåer i samhället,allra minst eliterna. I det här avseendet ger läroböckerna en riktigbild av samhällets förhärskande ideologier, även de etniska.Trots att den allmänna bilden ser ut på det här viset är utbildning<strong>och</strong> forskning de få <strong>om</strong>råden i samhället s<strong>om</strong> fortfarande har liteplats för alternativa synsätt, hållningar <strong>och</strong> principer. Dessut<strong>om</strong> hartrycket från ett ökande antal ”utländska” studenter i många europeiskaklassrum gjort att en blygsam mångkulturalism börjat hyllasalltmer, fast för det mesta bara i teorin; i utbildningslagstiftningen,läroplanerna <strong>och</strong> läroböckerna.Läroböcker reproducerar inte bara samtidens förhärskande ideologier,de representerar också urvattnade versioner av äldre vetenskap.Med tanke på rasismen (<strong>och</strong> sexismen) i mycket av denvetenskap s<strong>om</strong> producerades åtminstone fram till andra världskrigetär det inte förvånande att skolböckerna från den tiden uppvisarlika mycket förd<strong>om</strong>ar i sin behandling av exempelvis afrikaner ellerasiater – eller kvinnor. En analys av sociologihandböcker från börjanav 1990-talet, skrivna i USA <strong>och</strong> Storbritannien av framståendesamtida forskare s<strong>om</strong> Anthony Giddens, visar att inte heller detakademiska studiet av etniska relationer är fritt från förd<strong>om</strong>ar, stereotyper<strong>och</strong> grava utelämnanden, allra minst när det (inte) handlar<strong>om</strong> rasism.SlutsatserMed utgångspunkt i denna korta översikt över några former avelitdiskurs <strong>och</strong> institutionell rasism i Europa skulle vi först viljaunderstryka eliternas framträdande roll i reproduktionen av institutionellrasism. När de ställs inför kritiska analyser av de rasistiskastrukturer <strong>och</strong> strategier s<strong>om</strong> präglar deras förhärskande tal <strong>och</strong>skrift in<strong>om</strong> alla symboliska samhällsd<strong>om</strong>äner (politik, media,utbildning, vetenskap, lagstiftning, osv.) har den allmänna tendensenvarit avvisande <strong>och</strong> förnekande.Sant är att den flagranta <strong>och</strong> uttryckliga rasismen från en annanperiod, före kriget, har blivit sällsynt <strong>och</strong> förvisats till extremhögern,även <strong>om</strong> extremhögern i dag inte längre utgör en liten marginalpå några få procent. Rasismen är således (återigen) på väg att bli129