Arbetsplan 2012-2013.pdf

Montessori hade även material inom matematik, svenska och kultur. Kultur kalladeMontessori allt som berikade barnens sinnen såsom historia, geografi, biologi, musik, bildmed mera. Barnen börjar arbeta med konkret material så att de får förståelse, sedan går devidare till att arbeta mer abstrakt. Inom matematik till exempel arbetar barnen med ett såkallat guldmaterial där de kan räkna guldpärlor, de går sedan vidare till att arbeta medsifferkort för att avslutningsvis arbeta helt abstrakt med papper och penna. Inom svenskanfinns olika läslådor, där de första innehåller ordkort och matchande konkreta föremål. Barnenarbetar därefter med läslådor och matchande bilder och går på så vis mot mer och merabstrakt material.En av våra främsta uppgifter som Montessorilärare är att stötta barnen i deras utveckling,observera, att finnas till hands om så behövs och att tillrättalägga omgivningen för att sedanta ett steg tillbaka när barnen koncentrerar sig så att de kan arbeta i lugn och ro.2. Årets utvecklingsområden• Värdegrundsarbetet ska fortsätta. Personalen ska arbeta vidare i Friends andaoch ta tillvara på den kunskap och de erfarenheter man redan har.• Arbetet med att utveckla avdelningarnas reflektion, pedagogiska dokumentation ochförmågan att se resultat och göra analyser ska fortsätta.• Arbetet med att utveckla innehållet i barnens pärmar skall det tas nya tag med.Handledning i pedagogisk dokumentation skall ges under året.• En utveckling av APT skall ske. En annan struktur skall användas så att det blir ettstörre fokus på pedagogiska möten och diskussioner.• Ett större fokus på läroplanens mål ska märkas då en självskattning över förskolanserbjudande i förhållande till läroplanens mål skall genomföras 1 gång per termin.• En föräldraenkät skall revideras och skickas ut och sammanställas 1 gång per år5