Studiehandledning - Svenska Kennelklubben
Studiehandledning - Svenska Kennelklubben Studiehandledning - Svenska Kennelklubben
AnatomiGRUNDKURSTräff 2P1. Repetition av skelettetVid repetition är det lämpligt att ta upp frågeställningarsom uppstått sedan första träffen så att de får tillfälle attbelysas genom kursdeltagarnas skilda erfarenheter.Här är tillfälle att beskriva upptäckter på de egna hundarnasom gissningsvis blivit grundligt genomgångnaav sina ägare sedan första träffen.Vid olika tillfällen under kursen blir det naturligt attåtergå till skelettets konstruktion.P2. MuskulaturAnatomiboken s. 20, 40, särtryck ur SKKs kompendiumAnatomi och fysiologi och OH-bild nr. 7-8Här får man koncentrera sig på de stora viktiga muskelpaketenoch studera var de sitter samt varför de är såbetydelsefulla.Framstället och ländpartiet är två anatomiskt muskelberoendedelar på hund. Inte minst framstället, som saknarbenförbindelse med resten av skelettet, är försett medett stort muskelpaket. Detsamma gäller halsen som betydermycket för balans och rörlighet och dessutom skabära upp huvudet.Länden kan, om den är lång och mycket svag, utgöra ensvag länk i kotpelaren. Ländens skelettkonstruktion hardärför betydelse för utveckling av den viktiga ländmuskulaturen.Bakbenens muskelpaket är stort och behövervara välutvecklat för goda rörelser. Fysisk aktivitet är alltsåmycket betydelsefull för att stärka hunden med en välutvecklad muskulatur.Här finns skäl att fundera över några typer av hundarsom i särskilt hög utsträckning är beroende av att de härpartierna är välutvecklade.P3. Tänder och bettAnatomiboken s. 24-32, OH-bild nr. 15-17De olika bett som förekommer på hund liksomtandformeln ska kännas igen.Inom vissa raser finns större respektive mindre toleransbeträffande avvikelser. Käkarnas form och beskaffenhethar stor betydelse i sammanhanget. Korta outveckladeunderkäkar resulterar t. ex. inte sällan i rejäla överbettmedan långa kraftiga underkäkar med markerad hakakan ge motsatsen.8Anteckningar.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
AnatomiGRUNDKURSHär finns anledning att diskutera vikten av ett fullständigtoch korrekt bett beroende på rasens användningsområdesamt vad rasstandarden säger om bett och tänder.En del bett och tanduppsättningar är direkt osunda. Detberor alltså ibland på käkarnas konstruktion. Det förekommeratt över- och underkäke inte ”passar ihop” ochdet finns sneda bett som kan leda till att käkarna inte kanslutas och i vissa fall kan underkäkens hörntänder trängaupp i gommen.P4. Huvudets delarAnatomiboken s. 33-39De olika huvudformerna som förekommer ska kännasigen. I många rasstandarder förekommer dessutom uppgifterom förhållandet mellan nosparti och skalle. Därförbör man känna till begränsningen av dessa, var debörjar och slutar. Stopets djup och längd får inte förväxlasmed ögonbrynsbågarna när man betraktar huvudeti profil.P5. Ögon och öronAnatomiboken s. 41-48Färg, form, storlek och placering av ögon och öron beskrivsmer eller mindre detaljerat i olika rasers standard.Det finns anledning att poängtera att korrekta ögon/öron är en förutsättning för att vissa raser ska kunnafungera inom sitt verksamhetsområde. Ge exempel påraser där ögonens konstruktion har stor betydelse dåhunden gör det den är avsedd för.I de raser där huvudet anses särskilt betydelsefullt, s.k.huvudraser, beskrivs huvudet vanligtvis mycket detaljerat.Ögon och öron är betydelsefulla ingredienser fördet ”rastypiska uttrycket”.Ögonens form, storlek och placering liksom öronensplacering har naturligtvis att göra med huvudets ochskallens form.P6. Olika pälsar och dess funktionPälsen varierar mycket mellan olika raser. Hur viktig ärpälsen hos raser med olika ändamål? Det som är rätt i enras kan vara helt fel i en annan. En utgångspunkt i dettaavsnitt bör vara rasens arbetsuppgift. Hur beskrivs pälsensbeskaffenhet i standarden? Vilka krav ställs på rasenutifrån dess funktion och miljö?9Anteckningar.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
- Page 1 and 2: AnatomiGrundkursHandledning, målbe
- Page 3 and 4: AnatomiGRUNDKURSDelmålsbeskrivning
- Page 5 and 6: AnatomiGRUNDKURSTräff 1Inför trä
- Page 7: AnatomiGRUNDKURSP4 & 5. Skelettets
- Page 11 and 12: AnatomiGRUNDKURSTräff 3P1. De inre
- Page 13 and 14: AnatomiGRUNDKURSTräff 4Boken Mitt
- Page 15 and 16: AnatomiGRUNDKURSDet finns alltså m
- Page 17: AnatomiGRUNDKURSTräff 5P1. Besök
AnatomiGRUNDKURSHär finns anledning att diskutera vikten av ett fullständigtoch korrekt bett beroende på rasens användningsområdesamt vad rasstandarden säger om bett och tänder.En del bett och tanduppsättningar är direkt osunda. Detberor alltså ibland på käkarnas konstruktion. Det förekommeratt över- och underkäke inte ”passar ihop” ochdet finns sneda bett som kan leda till att käkarna inte kanslutas och i vissa fall kan underkäkens hörntänder trängaupp i gommen.P4. Huvudets delarAnatomiboken s. 33-39De olika huvudformerna som förekommer ska kännasigen. I många rasstandarder förekommer dessutom uppgifterom förhållandet mellan nosparti och skalle. Därförbör man känna till begränsningen av dessa, var debörjar och slutar. Stopets djup och längd får inte förväxlasmed ögonbrynsbågarna när man betraktar huvudeti profil.P5. Ögon och öronAnatomiboken s. 41-48Färg, form, storlek och placering av ögon och öron beskrivsmer eller mindre detaljerat i olika rasers standard.Det finns anledning att poängtera att korrekta ögon/öron är en förutsättning för att vissa raser ska kunnafungera inom sitt verksamhetsområde. Ge exempel påraser där ögonens konstruktion har stor betydelse dåhunden gör det den är avsedd för.I de raser där huvudet anses särskilt betydelsefullt, s.k.huvudraser, beskrivs huvudet vanligtvis mycket detaljerat.Ögon och öron är betydelsefulla ingredienser fördet ”rastypiska uttrycket”.Ögonens form, storlek och placering liksom öronensplacering har naturligtvis att göra med huvudets ochskallens form.P6. Olika pälsar och dess funktionPälsen varierar mycket mellan olika raser. Hur viktig ärpälsen hos raser med olika ändamål? Det som är rätt i enras kan vara helt fel i en annan. En utgångspunkt i dettaavsnitt bör vara rasens arbetsuppgift. Hur beskrivs pälsensbeskaffenhet i standarden? Vilka krav ställs på rasenutifrån dess funktion och miljö?9Anteckningar.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Change language