Kunskapsmatris (134 kB) - Skolverket

Ämnets syfte*Kunskapskvalitet**F EC A4. Förmåga att arbeta påett sätt som är säkertbåde för en själv och andrasamt ergonomiskt ochmed hänsyn till miljön.Eleven arbetar ergonomiskt ochpå ett sätt som är säkert både föreleven själv och andra samt medhänsyn till miljön.Eleven arbetar ergonomiskt ochpå ett sätt som är säkert både föreleven själv och andra samt medhänsyn till miljön.Eleven arbetar ergonomiskt ochpå ett sätt som är säkert både föreleven själv och andra samt medhänsyn till miljön.5. Förmåga att korrigeraformavvikelser samt lösaproduktionstekniska problem.Under arbetet upptäcker eleveneventuella formavvikelser och andraproblem som uppkommer och åtgärdardem i samråd med handledare.När eleven samråder med handledarebedömer hon eller han medviss säkerhet den egna förmåganoch situationens krav.Under arbetet upptäcker eleveneventuella formavvikelser och andraproblem som uppkommer ochåtgärdar dem efter samråd medhandledare.När eleven samråder med handledarebedömer hon eller han medviss säkerhet den egna förmåganoch situationens krav.Under arbetet upptäcker eleveneventuella formavvikelser och andraproblem som uppkommer ochåtgärdar dem efter samråd medhandledare.När eleven samråder med handledarebedömer hon eller han medsäkerhet den egna förmågan ochsituationens krav.6. Kunskaper om utrustningarsfunktion och olikametoder.7. Förmåga att bedömakvalitet på utfört arbete.När arbetsuppgiften är utförd göreleven en enkel dokumentation avarbetsprocessen och resultatet.Eleven redogör översiktligt förmaterial, teknik, metoder och verktygsom använts för arbetsuppgiftensamt förklarar översiktligt hurdessa faktorer påverkat kvalitet ochslutresultat. Eleven redogör översiktligtför eventuella avvikelserfrån specifikationen samt den egnaarbetsinsatsen. Dessutom utvärderareleven sitt arbete och resultatmed enkla omdömen.När eleven samråder med handledarebedömer hon eller han medviss säkerhet den egna förmåganoch situationens krav.När arbetsuppgiften är utförd göreleven en noggrann dokumentationav arbetsprocessen och resultatet.Eleven redogör utförligt för material,teknik, metoder och verktygsom använts för arbetsuppgiftensamt förklarar utförligt hur dessafaktorer påverkat kvalitet och slutresultat.Eleven redogör utförligt föreventuella avvikelser från specifikationensamt den egna arbetsinsatsen.Dessutom utvärderar elevensitt arbete och resultat med nyanseradeomdömen.När eleven samråder med handledarebedömer hon eller han medviss säkerhet den egna förmåganoch situationens krav.När arbetsuppgiften är utförd göreleven en noggrann och utförligdokumentation av arbetsprocessenoch resultatet.Eleven redogör utförligt och nyanseratför material, teknik, metoderoch verktyg som använts för arbetsuppgiftensamt förklarar utförligtoch nyanserat hur dessa faktorerpåverkat kvalitet och slutresultat.Eleven redogör utförligt och nyanseratför eventuella avvikelserfrån specifikationen samt den egnaarbetsinsatsen. Dessutom utvärderareleven sitt arbete och resultatmed nyanserade omdömen samtger förslag på hur arbetet kanförbättras.När eleven samråder med handledarebedömer hon eller han medsäkerhet den egna förmågan ochsituationens krav.8. Förmåga att kommuniceramed olika målgrupperoch använda begrepp ochuttryck som är relevantaför ämnesområdet.Eleven använder med viss säkerhetkorrekt fackspråk.Eleven använder med viss säkerhetkorrekt fackspråk.Eleven använder med säkerhet korrektfackspråk.* Punkter från ämnets syfte** Kunskapskvaliteter uttryckta i kunskapskrav från kurs