LÃ¤rarhandledning â Svenska impulser 1 - Sanoma Utbildning

More documents

Recommendations

Info

Min läslogg Romanens titel och författare: _________________________________________________ Datum när jag började läsa: ___________________________________________________ Så länge ska läsningen pågå: ____________________________________________________ Citat Min kommentar 16
Ditt sätt att lära Studieteknik i tre punkter – en sammanfattning av kapitlet ”Dina studier” Du har nu arbetat med ett kapitel som handlar om hur du på olika sätt kan få ut mer av dina studier. Du har fått en hel del studietips inför din gymnasietid och fått fundera över hur du själv studerar på bästa sätt. Säkert har du lärt dig en del nya saker om minnet, hur man för effektiva anteckningar och om olika sätt att läsa. En del har kanske varit repetition av sådant du kände till sedan tidigare. En viktig del av inlärningen handlar om repetition. Den kunskap som vi inte repeterar blir sällan bestående. Därför får du här en sammanfattning – en repetition – av innehållet i kapitlet. Sammanfattningen är indelad i tre faser och tar upp saker att tänka på före, under och efter ett studiepass eller ett inlärningstillfälle. Innan du sätter igång • Hitta motivationen. Ta fasta på det som är intressant och roligt. Bestäm dig för att du vill lära dig! • Tänk igenom dina studievanor. Planera så att du undviker onödig stress. • Skaffa överblick över det som ska läras in. Om du ska läsa ett avsnitt i boken: skumläs sidorna först. Om ni ska ha en genomgång i klassrummet: repetera dina anteckningar från lektionen innan. Under själva studiepasset eller inlärningstillfället • Var aktiv och koncentrerad på lektionerna. • För anteckningar under genomgångar och i diskussioner. Om du läser på egen hand – läs med pennan i hand. • Engagera många sinnen. Skriv tankekartor, använd färger, läs tyst, läs högt, studera tillsammans med några kamrater. Efter studiepasset eller inlärningstillfället • Repetera det du lärt dig. • Använd dig av minnestekniker och skapa ramsor eller ”bilder” i ditt huvud som du då och då går igenom på nytt. 17
Page 3 and 4: Bildens värld Tävling i filmre
Page 5 and 6: 9. En klass - trettio unika r
Page 7 and 8: Uppgift till bilderna på s. 1
Page 9 and 10: Världens bästa noveller 2006 r
Page 11 and 12: Poetry Slam: historik och regle
Page 13 and 14: Länkar om litteratur och läsn
Page 15: Fem sätt att bearbeta en roma
Page 19 and 20: Hur snabbt eller långsamt vi
Page 21 and 22: Dina studievanor (Svenska impuls
Page 23 and 24: Min studiedagbok (underlag till
Page 25 and 26: Min studiedagbok Mitt schema Dag:
Page 27 and 28: 5. Finns det något i ditt s
Page 29 and 30: Ordet är ditt Insändaren - en
Page 31 and 32: Stora bloggpriset! Det är dags
Page 33 and 34: Regler för debatten (Svenska i
Page 35 and 36: Följ den röda tråden: checkl
Page 37 and 38: Kamratrespons Använd det här f
Page 39 and 40: Tala om film - femton förslag
Page 41 and 42: Koll på språket Fyra förslag
Page 43 and 44: Flera ord i mobilen! Julmust, g
Page 45 and 46: Arbeta med bokens bilder Arbeta
Page 47 and 48: 3. ”Snöängel” av Mikael A
Page 49 and 50: 5. ”Drama eller Crime passion
Page 51 and 52: 7. Efter attentatet, fotografi
Page 53 and 54: 9. ”Final moment” av Thér
Page 55 and 56: 11. ”Fallande soldat” av Ro

LÃ¤rarhandledning â Svenska impulser 1 - Sanoma Utbildning

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?

LÃ¤rarhandledning â Svenska impulser 1 - Sanoma Utbildning