12.07.2015 Views

Rapporten i pdf-format (2,4 MB) - Skolverket

Rapporten i pdf-format (2,4 MB) - Skolverket

Rapporten i pdf-format (2,4 MB) - Skolverket

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

7. StudieresultatI det här kapitlet beskriver vi studiedeltagande och studieresultat och följer detre lärlingskullarna så långt som data finns tillgängliga. Det betyder att vi kanfölja den första kullen, som startade hösten 2008, i tre år och få med slutbetygetefter utbildningen. För de senare kullarna redovisar vi bara studiedeltagande förtvå respektive ett läsår.7.1 GenomströmningHösten 2008 deltog 3 636 elever i försöksverksamheten med lärlingsutbildningen,och ett år senare var 2 693 elever kvar där. Nästan 950 elever eller 26 procent hadehoppat av sin utbildning. Ytterligare ett år senare, hösten 2010, studerade 2 293elever som lärlingar och då hade nästan 1 350 elever eller 37 procent hoppat avlärlingsutbildningen. Våren 2011 fick 1 602 elever slutbetyg, vilket motsvarar 44procent av dem som startade hösten 2008. Detta betyder att 56 procent saknadeslutbetyg som lärling. Slutbetyg med godkända resultat i de kursbetyg som krävsför grundläggande behörighet till studier på universitet och högskola hade 1 085elever eller 30 procent. Diagram 7.1 visar studiedeltagande och slutbetyg för lärlingskullenmed studiestart hösten 2008. Under försöksverksamheten har <strong>Skolverket</strong>betalat statsbidrag terminsvis så lärlingarna går att följa termin för termin.Diagram 7.1:Studiedeltagande och slutbetyg efter tre års studier.Redovisning för elever som påbörjade lärlingsutbildning hösten 2008 terminsvis. Antal.4 0003 5003 0002 5002 0001 5001 0005000HT-08 VT-09 HT-09 VT-10 HT-10 VT-11 Slut- BehörigbetyghetNot: I redovisningen ovan ingår de 18 elever som gick lärlingsutbildning på medieprogrammet.60 GYMNASIAL LÄRLINGSUTBILDNING DE TRE FÖRSTA ÅREN 2008–2011

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!