Rapporten i pdf-format (2,4 MB) - Skolverket

FörordIdag sker merparten av den grundläggande yrkesutbildningen i offentligt finansieradeskolor. Sverige lämnade under 1930- och 1940-talen den arbetsplatsförlagdagrundutbildningen och övergick till yrkesskolor. De senaste åren harintresset för att återuppta lärande på arbetsplatser växt och hösten 2008 startadeen försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning. Minst halva tiden avgymnasiestudierna är förlagd till arbetslivet och skolhuvudmannen får underförsöksperioden en förstärkt ersättning om 25 000 kr per elev och läsår. Skolverketbeslutar om rätt att deltaga i försöket samt utbetalning av särskilt statsbidragför att stimulera verksamheten. Skolverket rapporterar årligen till regeringenomfattningen av försöksverksamheten och hur statsbidraget har används. Rapporteringenhar huvudsakligen ett huvudmanna/anordnar perspektiv.Denna rapport syftar till att följa upp lärlingsutbildningen utifrån elevernasperspektiv. Rapporten ska ge svar på frågor som: Hur många deltar? Vilka programgår de? Hur många fullföljer? och Vad tycker eleverna om utbildningen?Denna rapport ska ses som en första redovisning av försöksverksamheten medeleverna i fokus. Framöver kan fylligare redovisningar göras om studieresultatoch verksamhet efter gymnasiestudierna.Vi vill tacka Tema Gruppen Unga, ett projekt som stöds av Europeiska Socialfonden,som delfinansierat enkätstudien och rikta ett särskilt tack till insamlingsledarenpå Statistiska centralbyrån Mattias Fritz.Rapporten vänder sig till alla som deltar i diskussionen om gymnasieskolansutformning. Skolverkets förhoppning är att såväl elever, personal som huvudmänför landets gymnasieskolor ska ha intresse för resultaten.I projektgruppen som letts av Sven Sundin har Lina Collin, Karin Hedin,Carolina Lindqvist, Kajsa Thunholm och Lisa Tönus ingått.Stockholm i april 2012Anna EkströmGeneraldirektörSven SundinProjektledare