Rapporten i pdf-format (2,4 MB) - Skolverket

Diagram 6.4:Lärlingarnas medverkan i utbildningskontraktet. Procent.Hur ofta har du och din lärare på skolan diskuterat innehållet i ditt utbildningskontrakt? (Fråga 8 ienkäten).4035302520151050Varje termin En gång närVarje läsår Jag kännerjag skrev underinte till någotdetkontraktFördelning av utbildningstid på skola och arbetsplatsDen arbetsplatsförlagda delen på en gymnasial lärlingsutbildning ska omfatta ungefärminst halva utbildningstiden, dvs. minst 1 250 gymnasiepoäng av 2 500. 6Den övriga tiden läser eleverna kärnämnen och karaktärsämnen på skolan.Hälften av eleverna svarade att de varit ungefär halva tiden på en lärlingsplatsoch halva tiden i skolan. Ungefär 40 procent av eleverna svarade att de varitbetydligt mer än hälften av utbildningstiden ute på en lärlingsplats, på industriprogrammetoch fordonsprogrammet svarade mer än hälften av lärlingarna det.En elev av tio (10 procent) svarade att de varit betydligt mindre än hälftenav tiden på en arbetsplats. Lärlingar på elprogrammet och på fristående skolorsvarade i högre grad än andra att de varit kort tid på en arbetsplats, 25 procentrespektive 19 procent. Diagram 6.5 visar andelen elever som varit mindre änhälften av tiden på en arbetsplats.Det fanns skillnader mellan eleverna i årskurs 2 och 3. Betydligt fler eleveri årskurs 2 än i årskurs 3 hade varit ute mindre än hälften av tiden på en pålärlingsplats.6Förordning (2007:1349) om försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning.46 GYMNASIAL LÄRLINGSUTBILDNING DE TRE FÖRSTA ÅREN 2008–2011