Rapporten i pdf-format (2,4 MB) - Skolverket

Diagram 5.4:Meritvärde från grundskolan för yrkeselever utan tidigare erfarenhet avgymnasie skolan (nybörjare) samt jämförelse mellan lärlingar och allayrkeselever som gick i årskurs 1 hösten 2008. Procent.353025Nya lärlingsutbildningenNya yrkesutbildningenGenomsnittligt meritvärde för eleversom var nybörjade i gymnasieskolan– lärlingar 176– alla yrkeselever 1932015105010–2021–4041–6061–8081–100101–120121–140141–160161–180181–200201–220221–240241–260261–280281–300301–320Diagram 5.4 visar meritvärdet för de elever som var nybörjare i gymnasieskolan.Dessa elever hade högre meritvärde än de som gått i gymnasieskolan tidigare(staplarna med höga meritvärden – till höger i diagrammet – är större än motsvaradeför ”gamla elever”). Bland nybörjarna märks också att lärlingarna hadelägre meritvärde än gruppen alla yrkeselever.Diagrammen visar meritvärden för årskurs 1 elever hösten 2008. I tabellbilaga1 finns också uppgifter för de två följande årskullarna. Dessa två årskullarhade i stort sett samma medelvärden och spridning av meritvärden som denförsta årskullen.De som började lärlingsutbildningar hade i allmänhet ett sämre studieresultati grundskolan än de som började på vanliga yrkesutbildningar. Om eleven gåtten annan utbildning tidigare i gymnasieskolan var meritvärdet betydligt lägre.Sammantaget gör detta att lärlingarna kan beskrivas som sämre rustade när detbörjar sin utbildning.GYMNASIAL LÄRLINGSUTBILDNING DE TRE FÖRSTA ÅREN 2008–2011 35