PEDAGOGISKT PROGRAM för Uppsala universitet

PEDAGOGISKT PROGRAM FÖR UPPSALA UNIVERSITETInnehållsförteckningFörord _____________________________________________________________________ 3Inledning ___________________________________________________________________ 41. Förutsättningar för studentens lärande _______________________________________ 51.1. Vetenskapligt förhållningssätt ________________________________________ 51.2. Aktiverande undervisningsformer _____________________________________ 61.3. Tydlig röd tråd och progression _______________________________________ 71.4. Examination och återkoppling som pedagogiskt styrmedel __________________ 81.5. Samverkan mellan lärare och studenter ________________________________ 92. Utveckling av utbildningen ________________________________________________ 112.1. Ett tydligt pedagogiskt ledarskap _____________________________________ 112.2. Kontinuerlig uppföljning och återkoppling ______________________________ 112.3. Kollegial samverkan och idéutbyte ___________________________________ 123. Pedagogisk kompetensutveckling __________________________________________ 143.1. Grundläggande pedagogisk utbildning_________________________________ 143.2. Introduktion av nya lärare __________________________________________ 153.3. Pedagogisk och ämnesdidaktisk kompetensutveckling ____________________ 154. Undervisningsuppgiftens meritvärde ________________________________________ 174.1. Bedömning av pedagogiska meriter ___________________________________ 174.2. Pedagogisk meritportfölj ____________________________________________ 174.3. Pedagogisk karriärstege ____________________________________________ 182