12.07.2015 Views

I statens tjänst - Krus

I statens tjänst - Krus

I statens tjänst - Krus

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

O F F E N T L I G T E T O S – E N G O D F Ö R V A LT N I N G S K U LT U RPeek, L. & Fothergill, A. 2009. Using focus groups: lessons from studying daycare centers,9/11, and Hurricane Katrina, i Qualitative Research, vol.9.Platsjournalen 1990. Stockholmsupplagan.Poulsen, B. Nye tider, nye roller? Embedsmandsroller i den danske centraladministration.Jurist- og Økonomforbundets Forlag.Premfors, R., Ehn, P., Haldén, E., Sundström, G. 2009. Demokrati och byråkrati. Studentlitteratur.Prop. 2009/10:175. Offentlig förvaltning för demokrati, delaktighet och tillväxt.SCB 2007. Sysselsatta i arbete (AKU).Searing, D.D. 1991. Roles, Rules, and Rationality in the New Institutionalism, i AmericanPolitical Science Review, no.4.SKL 2006. Går det att styra med visioner. Erfarenheter från kommuner och landsting.SOU 1997:15. Det svåra samspelet. Resultatstyrningens framväxt och problematik.Rapport till Förvaltningspolitiska kommissionen av S. Lindström, P. Ehn, G. Sundström.SOU 1997:57. I medborgarnas tjänst. En samlad förvaltningspolitik för staten. Betänkandeav Förvaltningspolitiska kommissionen.SOU 1998:168. I skärningspunkten. Landshövdingarna och den centrala och regionalasamordningen. Rapport till den parlamentariska regionkommittén av P. Ehn.SOU 2007:107. Opinionsbildande verksamhet och små myndigheter. Delbetänkandefrån 2006 års förvaltningskommitté.SOU 2008:118. Styra och ställa – förslag till en effektivare statsförvaltning. Slutbetänkandefrån 2006 års förvaltningskommitté.ST 2007. Staten i framtiden – Viktiga utvecklingstrender i staten.ST 2008a. STs arbetsmiljörapport 2008. Är staten en attraktiv arbetsgivare?ST 2008b. Fler drömjobb i staten! Ungas krav – STs förslag.8 0

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!