fulltext - DiVA Portal

Barnen kommer ut från sago-/fxuktstunden. De plockar direkt fram sinapåtbrädor och räkneböcker.Anna hjälper en flicka med påtning.-"Titta här K: Då snurrar man runt spiken - så tar du tag med tummen ochpekfingret så här och drar över ...du kan ta en virknål också om du tyckerdet.... Vi ska ta fram fler..."Anna plockar fram fler virknålar så det skall räcka till de barn som påtar.En flicka kommer med sin arbetsbok och frågar:(-Vad gör man här?)-"Varför gråter Anna tror du -på den här bilden?"( ) Inget svar.-"Dom har tagit alla bilar! Och hon har ju ingen bil!..Näää. Du kan välmåla Anna på den här bilden!"(-Och bilarna!)Lk B har satt på vatten och skall koka the och kaffe. Anna och B resonerarom doseringen.Anna återvänder till flickan med påtningen och ser efter om det går bra.-"Du glömde förra varvet här! Jag ska s e om jag kan fixa det !"Anna tar påtbrädan och reder ut trassel. Påtar några varv.(-Får vi ta hem dom här bräderna sedan eller ska du spara dom till nästa?)-"Nej, nog får ni ta hem dom om ni vill jobba hemma..."Anna diskuterar påtningen och vad man kan göra av banden, med någrabarn.10.05 En flicka, AL, kommer med räkneboken och frågar vad hon skall göra,Anna pratar om bilderna med henne och om frukten på bilderna.Resonemang om citroner och vattkoppor.-"Vad heter grönsakerna?.Den är röd..Jiöööd....bb....eeee..ta!AL kan benämna de övriga.-"Gullviva- den ska vara gul!"De vuxna sätter sig att dricka kaffe vid bordet vid spisen. Samtalar medvarandra.Flickan M kommer fram till Anna och hon har ett kort samtal omlekkamrater. Vem skall hon leka med?AL kommer igen med räkneboken och visar Anna vad hon målat. Deresonerar om vad hon gjort.230