fulltext - DiVA Portal

Ullman, A. (1988 b). Kan man verkligen tala om yrkeskompens hosfritidspedagoger, förskollärare och barnskötare? Avdelningen för barn- ochungdomsvetenskap.Rapport 7/1988. Institutionen för pedagogik. Högskolanför lärarutbildning i Stockholm.Ulin, C. (1946). Från spädbarn till skolbarn. Utvecklingspsykologiska studier ibarnens egen miljö. Stockholm: Natur och Kultur.Ulin, C. (1957). Hur lära känna våra barn. Undersökningar vid Barn- psykologisktCentrum. Stockholm.Utbildningsdepartementet (1979). Skolan skall fostra. Arbetsgruppen kringnormbildning och normöverföring i skolan.Stockholm: Liber Tryck.Vygotskij, L. S. (1980). Psykologi och dialektik. Malmö: Norstedts.Wernersson, I. & Lander, R. (1979). Män och kvinnor i barnomsorgen. En analysav könskvotering, yrkesval, och trivsel. Jämställdhetskommittén.Westin, O. (1986). Handling och föreställning som begrepp i den pedagogiskaanalysen. En skiss. Pedagogisk forskning i Uppsala 56. Pedagogiskainstitutionen. Uppsala Universitet.Wiechel, A. (1981). Olika personalgruppers åsikter om barn iförskola och pålågstadium. Lund: CWK Gleerup. Akad. avh.William-Olsson, I. (1981). Personalen planerar en barnstuga. Barnspykologiskaforskningsgruppen. Rapport 4/1981. Institutionen för pedagogik. Högskolanför lärarutbildning i Stockholm.Willam-Olsson, I. (1988). Vilka tar ansvar i barnomsorgen. Avdelningen för barnochungdomsvetenskap. Rapport 8/1988. Institutionen för pedagogik.Högskolan för lärarutbildning i Stockholm.William-Olsson, I. (1989) Personalavgångarna. I J. Palmberg (Red.) (1989).Forskning och utveckling. Barnomsorgen 3. Stockholm: Jörgen Palmberg ochLiber AB.William-Olsson, I., Colven, R. & Söderlund, A. (1985). Livet i barnstugorna. Enslutrapport från MAFF -projektet. Barn- och ungdomspsykologiskaforskningsgruppen. Rapport 1/1985. Institutionen för pedagogik. Högskolanför lärarutbildning i Stockholm.Winberg, S. (1987). Utbildning av lärare för Kindergarten och förskola. SPOV 2.Institutionen för pedagogik. Högskolan i Sundsvall/Härnösand och Högskolanför lärarutbildning i Stockholm.Wright, H.F. (1969). Observational Child Study. In P. Müssen (Ed.) (1969).Handbook of Research Methods in Child Development. New York: John Wiley& Sons.Zetterström, B.-O. (1988). Samhället som föreställning. Om studerandesideologiska formning i fyra högskoleutbildningar. Pedagogiska institutionenUmeå universitet. Akad. avh.Zetterström, B.-O., Franke-Wikberg, S. & Hult, A. (1981). LONG-projektet:Metodisk positionsbestämning. Prel. manus. Pedagogiska institutionen. UmeåuniversitetÅsemar, C. (1985). Utbildning, arbete, studie- och yrkesval. Föreställningar hosföräldrar, elever och skolpersonal. Pedagogiska rapporter, Nr 10. Pedagogiskainstitutionen, Umeå universitet.199