fulltext - DiVA Portal

I Kapitel 7 redovisas observationerna av förskollärarna i barngrupp.Resultatet diskuteras och relateras också till de föreställningar och uppfattningarom förskolan som förskollärarna hade enligt kapitel 4 och 5.I Kapitel 8 slutligen sammanfattas svaren på avhandlingens frågeställningaroch ytterligare reflektioner kring dessa görs. Mätproblem och resultat diskuterasutifrån frågor om tillförlitlighet och kommunicerbarhet. Kapitlet avslutas medkommentarer om dagens förskoleforskning och den utveckling av förskolan somskett sedan undersökningen genomfördes. Även nya problem och fr ågeställningarsom väckts utifrån avhandlingen berörs.Det är således förskolan och förskollärares tänkande och agerande i barngrupp,som är ämnet för avhandlingen. Under 90-talet kommer fler barn än någonsintidigare att delta i förskolans verksamhet, genom daghemsvistelse eller genom attgå i deltidsgrupp. Föreliggande arbete kan förhoppningsvis bidra till ökad kunskapom denna verksamhet och om dem som leder barnen i den.6