Skolans namn: Winellska skolan - Kyrkslätts kommun

- 3 -Till skolans elever, målsmän, lärare och personalVälkomna alla till ett nytt läsår i Winellska skolan! Man träffar kompisar ocharbetskamrater. Arbets-, mat och sovrutiner känns helt okej igen efter en ledigsommar. Hoppas att alla känner sig lika ivriga som jag att få börja skolarbetet.Ni, som redan har hunnit bläddra igenom infobladet innan ni beslöt er för attläsa inledningen, kanske märkte att den som undertecknat texten i år inte ärMikael Flemmich. Detta läsår är skolans rektor Mikael Flemmich tjänstledig tillden 30.04.2010 och som tf rektor fungerar jag, Sonja Nygård. Jag är definitivtingen ny stjärna på denna skolas himmel, första gången jag kom till Kyrkslättsom ung vikarie var hösten 1979. Hösten 1984 blev jag lektor i fysik, kemi ochmatematik och hösten 2008 blev jag biträdande rektor.Idag inleder 729 elever sitt skolarbete i Winellska skolan. Liksom elevantalethar också trafikmängden till och från skolan vuxit. För att förbättra säkerhetenkring parkeringsplatsen och skolområdet har det i år skett förändringar itrafikarrangemangen på parkeringsplatsen som bussarna kommer till. Ocksåtrafikmärkena har delvis förändrats. Kolla tilläggsskyltarna! Avlämningstrafikenkl.7-10 på morgonen sker numera på den bortersta delen av bussfilen.Hittills har det varit förbjudet för personbilar att köra på bussfilen, men nu fårman göra det kl. 7-10. Förbudsmärket upp till skolan är emellertid fortfarande ikraft! Trafiken på själva parkeringsplatsen ska gå i riktning: in frånGesterbybågen och ut på Antbackavägen. Längre fram i infobladet finnsnoggrannare information och en karta. Då vi alla iakttar trafikregler och extraförsiktighet, gör vi skolvägen säker också för de minsta.Tanka rätt så funkar kroppen! är mottot för skolhälsovårdens ochmunhälsovårdens tema detta läsår. Speciellt betonas vikten av hälsosam matmed jämna mellanrum fem gånger om dagen. Mera information om temaåretfinns i slutet av infobladet.Årskurserna 7-9 deltog förra läsåret i Kiva Skola-projektet. Vi fortsätter meddet mobbningsförebyggande arbete också i år. Detta läsår används Kiva Skolamateriali alla klasser från åk 5 uppåt. I åskurserna 1-4 används främst StegVismaterial,för att bygga på det arbete som gjorts i förskolan. Skolan skall vara entrygg och bra arbetsplats för såväl eleverna som personalen och vi alla bär ettansvar för att skapa förutsättningarna för detta.Hoppas alla har njutit av de senaste veckornas värme och sol och fyllt sinaenergilager för det kommande läsåret. Vi har ett helt läsår framför oss som intebara innebär att träffa vänner och kompisar utan också innebär arbete, arbete

- 5 -Skolans namn:Winellska skolanAdress: Gesterbybågen 302400 KyrkslättTelefon:2967 2453 tf rektor Sonja Nygårdmobil 040-580 68782967 2447 tf biträdande rektor Siv Enbergmobil 050-577 47672967 2448 skolsekreterare Githa Månsson2967 2449 lärarrum2967 2456 lärarrum2967 2686 specialklasslärare Jan Dahlström2967 2690 specialklasslärare Anna-Lena Eriksson2967 2493 speciallärare Mona Eriksson2967 2452 specialklasslärare Therese Haglund2967 2685 speciallärare Lotta Karlsson2967 2688 speciallärare Anita Nyman-Antman2967 2694 specialklasslärare Jessica Öhman2967 2689 specialklasslärare Lisbeth Översti2967 2457 studiehandledare Lillemor Sannholmmobil 050-414 06742967 2495 studiehandledare Margit Ellfolkmobil 050-577 47662967 2446 kurator Johanna Öhmanmobil 040-729 05232967 2450 skolpsykolog Helena Björkqvistmobil 040-729 05242968 3392 hälsovårdare Marica Hellström (åk 1-6)2968 3392 hälsovårdare Stina Wallenius (åk 7-9)2967 2445 kökschef Maiju Aaltonen2967 2444 vaktmästare Sirpa Puurunen kl. 7.30-15.30mobil 040-568 99242967 2444 vaktmästare Jussi Halsas kl. 10-18mobil 040-585 9617050-310 6910 kvällsvaktmästare Ville Välikangas kl. 17.30-22.30e-postfornamn.efternamn@kyrkslatt.fi

- 6 -SkolsekreterareStudiehandledareSkolsekreterare Githa Månsson sköter bl.a. skolskjutsarna.Hon har mottagning för eleverna varjeskoldag kl. 11.45-12.15.Margit Ellfolk och Lillemor Sannholm är anträffbara allaskoldagar.Speciallärare och specialklasslärareåk 1-6Siv EnbergTherese HaglundAnita Nyman-AntmanHelga RajalaTarja RönnbergJessica Öhmanåk 7-9Skolans kuratorSkolpsykologSkolhälsovårdareSkolläkareSkoltandläkareSkolgångsbiträdenJan DahlströmAnna-Lena ErikssonMona ErikssonLotta KarlssonLisbeth ÖverstiJohanna Öhman informerar om sin verksamhet på annatställe i infobladet.Helena Björkqvist informerar om sin verksamhet påannat ställe i infobladet.Varje skoldag är någon av hälsovårdarna anträffbar,varannan vecka är Marica Hellström och varannan veckaär Stina Wallenius på plats.Skolläkaren är anträffbar enligt överenskommelse medhälsovårdaren.Nina Eriksson informerar om tandvården på annat ställe iinfobladet.Christel BackmanAnn-Christine HeinonenEthel HeleniusGerd Hollmérus-GeorgsAnneli IlolaMarlene Jansson

- 7 -Maj-Britt JämsäCatrine KrauseIngeborg LindholmChatarina MunckManuela NordströmCamilla Paro-KoivistoNina SandqvistMonica SilvanderAgneta WikströmMartina WikströmAnna ÖstmanSkolans direktionSkolans direktion, som bör följa med verksamheten i skolan och fatta beslutsom bl.a. rör skolans arbetsplan, utrymmen, ordningsregler har följandesammansättning:Ordinarie medlemmar: Suppleanter:Ordförande: Kim Forsström Tom WesterénViceordförande: Antonina Walander Maria Borg-KarlssonMedlemmar: Irja Bergholm Linda Sirén-HujanenJens GellinJarri VuoriSofie LundqvistKaj NurmiSjundeås representant: Christina Andersson Carl Johan GottbergElevmedlem: Två elevmedlemmar (årskurs 7-9) utses inom septembermånadRepresentant för Svenska förskoleverksamheten och utbildningsnämnden:Anna AintilaSekreterare: Sonja Nygård

- 8 -LEKTIONSTIDERNAÅk 1-4 lektion 1 08.00 – 08.45lektion 2 09.00 – 09.45lektion 3 10.00 – 10.4510.45 – 11.15 LUNCHlektion 4 11.15 – 12.00lektion 5 12.15 – 13.00lektion 6 13.15 – 14.00lektion 7 14.10 – 14.55lektion 8 15.00 – 15.45Åk 5-9 lektion 1 08.00 – 08.45lektion 2 09.00 – 09.45lektion 3 10.00 – 10.45lektion 4 10.50 – 11.3511.35 – 12.15 LUNCHlektion 5 12.15 – 13.00lektion 6 13.15 – 14.00lektion 7 14.10 – 14.55lektion 8 15.00 – 15.45Veckosamling VESA Onsdag morgon lektion 2 samlas årskurserna 7-9 i gymåk7-9nastiksalen för en gemensam veckosamling med ett kortprogram. Ofta medverkar en inbjuden gäst i programmet.Vid detta tillfälle ges också veckans information. Eleveroch lärare har möjlighet att delta i utformandet avsamlingarna. I slutet av lektion 2 efter samlingen träffarklassföreståndaren sin klass för att gå igenom saker somberör klassen. Om veckosamlingen inte hålls, meddelasseparat om hur läsordningen ändras.

- 9 -LÄSÅRETS ARBETSTIDER:Läsåret är indelat i tre terminer: hösttermin (HÖT), vintertermin (VIT) ochvårtermin (VÅT). I åk 7-9 är varje termin ytterligare uppdelad i två perioder,vilket gör att vi har sex perioder.HÖT: måndag 17.08 - fredag 6.11.2009Period 1Första skoldagen mån 17.08.2009 kl. 9Uteskoldag för åk 7 tis 18.08.2009Skolfreden utlyses fre 21.08.2009 kl. 10Skolfotografering ons-tors 19.08-20.08.2009Fritidsmässa fre 28.08.2009 kl. 9-13Föräldramöte åk 1-3 tors 03.09.2009 kl. 18.30-20.30Friluftsdag åk 1-6 fre 28.08.2009Friluftsdag åk 7-9 ons 02.09.2009Föräldramöte åk 4-6 tis 15.09.2009 kl. 18.30-20.30Period 2Skolan börjar mån 28.09.2009 enligt läsordningenFöräldramöte för åk 8 och 9 tis 29.09.2009 kl. 19-21Dagsverksdag åk 7-9 fre 09.10.2009Höstlov tors-fre 15.10-16.10.2009Skolan slutar kl. 13 onsdagen den 14.10.2009.Skolan börjar måndagen den 19.10.2009 enligt läsordningen.Föräldramöte för åk 7 ons 28.10.2009 kl. 19-21VIT: måndag 09.11.2009 - fredag 19.02.2010Period 3Skolan börjar mån 09.11.2009 enligt läsordningenAdventskyrka ons 25.11.2009Självständighetsfest fre 04.12.2009 kl. 9-13Julfest åk 1-3 fre 11.12.2009 kl. 9-11Julfest åk 4-6 fre 11.12.2009 kl. 11-13Lucia åk 7-9 mån 14.12.2009 kl. 9-10Julfest åk 7-9 tis 22.12.2009 kl. 9-11Jullov ons–tis 23.12.2009 – 06.01.2010Period 4Skolan börjar ons 07.01.2010 kl. 9Vintersportdag åk 1-9 ons 10.02.2010

- 10 -Sportlov mån-fre 22.02 - 26.02.2010Skolan slutar kl. 13 fredagen den 19.02.2010.VÅT: måndag 01.03 - lördag 05.06.2010Period 5Skolan börjar mån 01.03.2010 kl. 9Påsklov fre-mån 02.04-05.04.2010Skolan slutar kl. 13 torsdagen den 01.04.2010.Skolan börjar kl. 9 tisdagen den 06.04.2010.Period 6Skolan börjar mån 19.04.2010 enligt läsordningenKristi himmelsfärdsdag, lov tors-fre 13.05-14.05.2010Skolgudstjänst tis 01.06.2010Cykeldag åk 7-9 ons 02.06.2010Vårfest åk 1-6 fre 04.06.2010 kl. 9Betygsutdelning åk 1-6 lör 05.06.2010 kl. 9Avslutning åk 7-9 lör 05.06.2010 kl. 9Söndag 06.06.2010 - SOMMARLOV!

- 12 -De ämnen som inte är periodiserade bedöms terminsvis. Detta gäller musik,bildkonst, huslig ekonomi, och slöjd i årskurs 7, gymnastik i samtliga årskursersamt de valfria ämnena.De ämnen som har halv kurs (hälsolära, biologi, geografi, fysik och kemi)bedöms med siffror trots att endast tre veckotimmar hålls.Elevhandledning antecknas på betyget som G (godkänd) eller I (inte godkänd).I årskurs 7, höstterminen, bedöms musik, bildkonst, huslig ekonomi, slöjd ochgymnastik med G (godkänd) eller I (inte godkänd). På vinter- och vårterminensbetyg bedöms dessa ämnen med siffror i vanlig ordning.Samtliga kurser i samtliga ämnen måste vara godkända. Får en elev vitsordet 4(underkänd) eller I (inte (ännu) godkänd) har eleven rätt till omtagning enligt deanvisningar ämnesläraren givit.Om kursen fortfarande inte blir godkänd har eleven följande möjlighet att fåkursen godkänd på villkorsförhöret i juni. Villkor kan man ha i endast ett ämne– två underkända vitsord leder till kvarstanning.Ett godkänt kursvitsord kan inte höjas.Observera att kursvitsorden ges för separata kurser. Det är alltså inte fråga omatt höja eller sänka ett tidigare vitsord.VITSORDSKRITERIERFör att kunna ha en så enhetlig linje då det gäller bedömningen av elevernaskunskaper och färdigheter har vi utarbetat kriterier för de olika vitsorden.Nedan redogörs för den typ av kunskaper och färdigheter en elev anses besittadå han får ett speciellt vitsord.Vi hoppas att vi på detta sätt kan förenhetliga vår bedömning utan att för denskull ge avkall på det faktum att all bedömning inom den grundläggandeutbildningen är individrelaterad, d.v.s. att den utgår från varje elevs egnaförutsättningar i de olika ämnena.Då det gäller slutbedömningen (avgångsbetyget) i årskurs 9 följer vi de avUtbildningsstyrelsen utarbetade nationella kriterierna för vitsordet 8 i samtligagemensamma ämnen.

- 13 -Vitsorden utmärkta (10) och berömliga (9) kunskaper och färdigheter ges åtelever som• har ingående kunskaper i det behandlade ämnesområdet• har lätt för att se samband och helheter samt förstå orsak och verkan• löser problem och uttrycker sig självständigt, kreativt och personligt• kan arbeta efter modeller och anpassa dem efter det arbete som skall utföras• kan värdera, diskutera och ta ställning till det behandlade ämnesområdet ochvisar helhetsmässiga kunskaper• kan strukturera, planera och redovisa arbeten självständigtVitsorden goda (8) och nöjaktiga (7) kunskaper och färdigheter ges åt eleversom• har goda kunskaper i det behandlade ämnesområdet• förstår orsak och verkan samt samband mellan olika faktorer• kan arbeta efter modeller och kan med viss hjälp anpassa dem eftersituationen• klarar av att redovisa sina kunskaper men behöver visst stöd och hjälp medstruktureringenVitsordet försvarliga (6) och hjälpliga (5) kunskaper och färdigheter ges åtelever som• har vissa kunskaper som dock är splittrade• mekaniskt kan upprepa givet material• har en diffus bild av det behandlade ämnesområdet• har svårt att hitta samband och behöver hjälp med att se orsak och verkan• inte kan dra några egna slutledningar• har svårt att redovisa sina kunskaper självständigt• behöver stöd och uppmuntran för att prestera ett resultatVitsordet underkända (4) kunskaper och färdigheter ges åt elever som• inte har någon egentlig uppfattning om det behandlade ämnesområdet• har enstaka kunskapsfragment utan samband• inte kan redogöra för det behandlade stoffet• behöver ytterligare träning för att få ut något av den fortsatta undervisningen• saknar vilja att försökaEn skriftlig redogörelse för vilka delområden som bör kompletteras ellerutvecklas för att eleven skall bli godkänd ges då han fått vitsordet underkända(4). Denna redogörelse bifogas till betyget.

- 15 -ElevkårenAlla elever är medlemmar i elevkåren, som varje höst inom september väljerstyrelse med ordförande, sekreterare och representanter från årskurserna 5-9.Elevkåren skall verka som elevernas språkrör i en mängd frågor som har medtrivseln i skolan att göra, och till styrelsen förs olika frågor att behandla.I skolans direktion sitter två representanter för eleverna, utsedda för ett läsår isänder. Också detta val sker inom september månad. Elevkåren får också utseen representant till styrelsen för Föreningen Hem och Skola. Elevkårens handledareläsåret 2009-2010 är Jonas Pått.VänelevsverksamhetI varje klass i årskurs 5 har utsetts två vänelever som tillsammans med kuratornoch klassläraren har som uppgift att befrämja klassgemenskapen och att stödade nya eleverna i årskurs 5.En grupp elever från årskurserna 8 och 9 verkar som vänelever för de nyasjuorna. Väneleverna skall under höstterminen hjälpa de nya sjuorna till rätta ihögstadiet och finnas till hands som stöd för dem. Väneleverna deltar bl.a. isjuornas uteskoldag. Vänelevsverksamheten leds av kurator.Gemensamma regler för skolgårdenAllmänt* rastvakterna har gul väst på sig* rasterna är en paus i skolarbetet* alla klär sig enligt väder* från och med åk 3 får eleverna spela på fotbollsplanen(de elever som har gymnastiklektion har förtur på planen)* cykeltaket är förvaringsplats för cyklar (ingen lekplats)* uteredskap och -leksaker förs in tillbaka efter rasten* skolböcker, leksaker, tuggummi och olika spelare är onödiga under raster* alla får vara med och leka* respektera andras lek och material* kom ihåg nolltoleransenHöst och vår* undvik paraplyn, använd regnkläder* ta vara på gräsmattan då det är blött (gå inte i leran)* lek inte med käppar

- 16 -* hoppa inte i vattenpölar så att vattnet stänker* hoppa inte från klätterställningens översta plattformVinter* klä dig varmt (jacka, vantar, mössa etc)* ingen snöbollskastning* på isen på skridskoplanen rör man sig endast med skridskor* åk kana ner i huk (en i gången)* knuffa inte ner varandra från snöhögarFörvaringsskåp för eleverna i åk 5-9Mot en summa på 5 € får eleverna tillgång till ett förvaringsskåp förstudiematerial och personliga tillhörigheter. Summan återfås om skåpet hållitssnyggt och oskadat. Nyckeln till skåpet återlämnas i slutet av årskurs 9.OBSERVERA att skolan inte ansvarar för mobiler, plånböcker och annat dyliktsom lämnats i rockfickor eller i omklädningsrum. Var och en låser in sina sakeri elevskåpet – alternativt lämnar in dem till rektor eller skolsekreteraren.Elever i åk 7-9 med håltimmarElever i grundskolan har i princip inte håltimmar. De som läser ortodox religioneller livsåskådningskunskap kan dock p.g.a. läsordningstekniska skäl hahåltimmar.Elever med håltimmar vistas i slöjdaulan eller i biblioteket. För att lektionerna iangränsande utrymmen inte skall störas bör tystnad iakttas.Elever som slutar så att det blir väntetid innan skolskjutsen åker, bör vistas iskolans bibliotek där övervakning ordnas. Enbart med föräldrarnas skriftligatillstånd får elever avlägsna sig från skolområdet. I sådana fall tar föräldrarnaansvar för sina ungdomar. En blankett för lov att avlägsna sig från skolan innanbussarna avgår kl. 15 bifogas.

- 17 -Winellska skolans antimobbningsplanI lagen om grundläggande utbildning förpliktigas skolan att i samband medläroplanen utarbeta en plan för att skydda eleverna mot våld, mobbning ochtrakasseri. Utbildningsanordnaren skall verkställa planen och övervaka att deniakttas och förverkligas (477/2003, 29§). Planen skall göras upp i enlighet medde bestämmelser som Utbildningsstyrelsen utfärdar (Utbildningsstyrelsen2004).Winellska skolan har ett antimobbningsteam som tar sig an eventuellamobbningsfall i skolan. Kuratorn Johanna Öhman är kontaktperson förantimobbningsteamet. Antimobbningsteamet kan också kontaktas med ettanonymt frågeformulär som finns på skolans hemsida under rubriken”Antimobbning”.Winellska skolans syn på mobbningMobbning innebär att en eller flera elever systematiskt under en viss tid fysisktoch/eller psykiskt trakasserar en annan elev. Trakasserierna sker vidupprepade tillfällen. Trakasserierna kan även förekomma på nätet och via SMS.Tiden för trakasserierna kan vara från några veckor till flera månader ochibland år.Enstaka konflikter, strider, bråk och slagsmål är INTE mobbning. Termenmobbning ska inte missbrukas.Hur vi förebygger mobbning- mentorerna introducerar antimobbningsplanen för de nya lärarna- arbete med värderingar och attityder i klassen mha StegVis-metoden ochKiVa-skola-projektet- gemensamma trivselregler för hela skolan- vänelevsverksamhet för ettor, femmor och sjuor- gruppdynamikövningar, t.ex. alla sjuor går aXion-kursen- utomstående expertis anlitas regelbundet- aktivt samarbete mellan hem och skola- arbete för en fysiskt trivsam skolmiljö- samarbete mellan antimobbningsteamet och elevkåren- regelbundna trivselenkäter varje läsår- allmän diskussion om mobbing i klassen. Eleverna uppmanas att kontaktavuxna i skolan om de lagt märke till att någon mobbas.

- 18 -- prata om och förbjuda alla kommentarer när någon svarar fel på en fråga.Detta gäller även stönanden, himlande med ögonen osv. som riktar sigmot en speciell elev.- tysta och blyga barn styrs in i gemenskapen t.ex. genom grupparbeten- samtliga gruppindelningar i alla ämnen görs av vuxen- inbjudningskort till kalas delas inte ut i klassen förutom om alla bjuds- rastövervakning i korridorerna och ute på gården, rastvakterna har gulväst- diskussion om Internet- och sms-kulturHur känner man igen mobbning?Om barnet av något skäl inte berättar hemma om eventuell mobbning, kommerdet troligen att också dölja det på något annat sätt. På direkta frågor till barneteller till föräldrar får du då naturligtvis också nekande svar.Det finns vissa kännetecken som man kan vara uppmärksam på, men det börhandla om flera tecken sammantagna:- ändrat beteende- nedstämd, ledsen, tyst, tillbakadragen, rädd- humörsvängningar, självdestruktiv- inga kompisar eller andra kompisar än tidigare- trasiga eller nedsmutsade kläder- ovilja att berätta om eller gå till skolan- saker (t.ex. skor, väskor, mössor) försvinner- nedsmutsade eller sönderrivna böcker- huvudvärk eller magont- sömnproblemDessa kan vara tecken på mobbning, men de kan även ha andra orsaker.Målsmans uppgiftDet är mycket viktigt att du som målsman kontaktar skolan om du tror att dittbarn eller någon annans barn mobbas, även om barnet protesterar. Undvik attkontakta mobbarens/mobbarnas målsmän direkt, eftersom situationen i dylikafall kan förvärras och mobbaren/mobbarna får en förvarning – låt skolan skötakontakten! Uppmuntra istället ditt barn att berätta om det som hänt och ge dittstöd.Om du får veta att ditt barn mobbar andra bör du göra klart för barnet att du inteaccepterar någon form av mobbning. Tala direkt och ge klara, enkla budskap –mobbningen måste omedelbart upphöra!

- 19 -Som målsman bör man även vara medveten om att e-mobbning är denvanligaste formen av mobbning och därför bör man vara medveten om vadbarnet gör på Internet, särskilt i olika nätgemenskaper och diskussionsforum.Klasslärarens/-föreståndarens uppgift- känna till skolans antimobbningsplan och vid behov kontaktaantimobbningsteamet för vidare information- informera föräldrarna om antimobbningsplanen, nolltoleransen och omskolas agerande vid mobbning på höstens föräldramöte- dokumentera och datera enskilda händelser, även till synes obetydliga,som kan vara tecken på mobbning- lösa lindriga mobbningsfall mha antimobbningsplanen- kontakta antimobbningsteamet vid svårare mobbningsfallOm ett mobbningsfall uppstår är tillvägagångssättet följande:• Antimobbningsteamet samlas och börjar samla bakgrundsfakta, ävenklasslärarens dokumentationer. För att få så tillförlitlig information sommöjligt förs samtal med lärare, övrig personal, ev. (vän)elever och denmobbade. Då teamet fått en helhetsbild av situationen fattas ett beslut omhur man ska gå tillväga. På grund av att mobbning kan ha väldigt olikakaraktär finns det ingen standardmodell som lämpar sig för varjemobbningsfall. Ofta kan tillvägagångssättet vara följande:• Utredningen inleds med att mobbaren/mobbarna kallas till enskildasamtal. Två av teammedlemmarna deltar. Mobbaren/mobbarna ställs införkalla fakta och man kräver att mobbningen omedelbart upphör. Samtalendokumenteras.- Man upplyser mobbaren om att man vet vad han sysslar med och att manär väl insatt i situationen. Kom ihåg att hålla pauser och att intemoralisera. Ställ inga varför?-frågor.- Man frågar mobbaren vad han/hon tänker göra för att sluta mobba.Konkreta lösningsförslag skrivs ner och man bestämmer när man skaträffas nästa gång.- Eventuellt kan teamet och mobbaren skriva ett kontrakt på hurmobbningen tar slut. Gör klart för mobbaren/mobbarna vad som händer

- 20 -om kontraktet bryts. Ge möjlighet till diskussion gällandekonsekvenserna.• Teamet för ett reflektionssamtal.• Teamet följer upp situationen.• Samtalen med mobbaren/mobbarna upprepas så länge det finns behov avdem. Efter upprepade samtal kopplas rektor in.• Mobbaren/mobbarna ges möjlighet att själv berätta för sina föräldrar omdet som hänt, innan man från skolans sida kontaktar hemmet.• Därefter kontrollerar teamet att mobbningen säkert har upphört bl.a.genom kontakt med den mobbade.KiVa SkolaÅrskurserna 7-9 i vår skola har läsåret 2009-2010 varit pilotskola för projektetKiVa-skola som är ett program vars strävan är att minska och förebyggamobbning. Projektet leds av Åbo universitet och finansieras avUndervisningsministeriet.Fr.o.m. detta läsår används i hela skolan Kiva Skola-programmet i vårt mobbningsförebyggandearbete. Forskningen visar att i de skolor man använt sig avKiva Skola har mobbningen minskat med 30%.

- 21 -StegVisI årskurserna 1-4 fortsätter skolan som komplement till Kiva Skola medStegVis-programmet som använts redan i förskolan. StegVis är ettundervisningsprogram för förskola och skola ämnat att främja elevernas socialaoch emotionella kompetens och motverka våld.Elevers frånvaroOm en elev på grund av sjukdom är frånvarande bör föräldrarna underrättaskolan, helst klassläraren/klassföreståndaren. Man kan också ringa lärarrummet(2967 2456) och lämna meddelande om elevens sjukfrånvaro.Föräldrarna kan gärna göra sjukanmälan per sms, men frågor som man önskar fåsvar på bör skickas till läraren via e-post.Klassläraren/klassföreståndaren har rätt att på skriftlig anhållan från målsmanbevilja upp till tre dagars frånvaro. För längre frånvaro bör anhållan skriftligengöras hos rektor. Observera att anhållan alltid görs på förhand – skriftligen!För de elever som beviljats extra ledigheter anordnar skolan ingen stödundervisningför det som försummats under resan. Inte heller extra provtillfällen ärskolan skyldig att ordna. Ansvaret för skolarbetet ligger således helt påfamiljerna. Diskutera gärna med lärarna före resan och kom överens om ev.uppgifter som kan utföras under frånvarotiden.Som bilaga finns en blankett för anhållan om frånvaro.Allmänna principer för skolskjutsarnaOm en grundskolelev har längre än fem kilometer till skolan – i årskurserna 1-3är gränsen 3 kilometer – eller om vägen med beaktande av elevens ålder ellerandra omständigheter är alltför svår, ansträngande eller farlig för honom, hareleven rätt till fri skolskjuts eller till ett tillräckligt understöd för transport ellerledsagande till skolan.

- 22 -Den dagliga skolresan får, med väntetider inräknade, ta högst två och en halvtimme i anspråk. För elever som fyllt 13 år då läsåret börjar får skolresan tahögst tre timmar.Om en elev antas till annan skola än den egna närskolan, svararvårdnadshavaren för transporterna och de kostnader som härvid uppkommer.Även elever som under läsåret flyttar och som vill fortsätta i den gamla skolan,är tvungna att stå för såväl transporterna som kostnaderna själva.Tillfällig skjutsningEn elev har rätt till tillfällig skjutsning på basis av läkarintyg. I akuta fall tas iförsta hand kontakt med skolkansliet, som svarar för ordnandet av skjuts (tel.2967 2384). Läkarintyget skall snarast möjligt tillställas skolkansliet.Mera upplysningar om skjutsfrågor får ni av skolsekreterare Githa Månsson.Busskortsinfo för elevernaBusskorten delas ut den första (eller ev. också andra) skoldagen till demsom är skjutsberättigade.Kortet är personligt och kan inte lånas ut till någon annan. Kortet berättigar tilltvå resor per skoldag kl. 7-17 och gäller enbart resorna mellan hemmet ochskolan.Om du tappar, skadar eller förstör kortet, skall du genast meddelaskolsekreteraren Githa Månsson. Ett nytt kort kostar 15 €.För att undvika skador på kortet skall kortet uppbevaras i skyddsfordral.

- 23 -Kortet bör returneras, om eleven under läsåret slutar skolan eller flyttar till enadress, från vilken eleven inte har rätt till avgiftsfria skolresor.Busskortet skall alltid uppvisas då man stiger på bussen. Ifall maninte har sitt busskort med sig måste man betala för sin resa!Info om taxiskjutsTaxin har en lista över de elever, som är berättigade till taxiskjuts. På listanfinns elevens namn, klass och adress.Olycksfall och försäkringEnligt 34 § i Lagen om grundläggande utbildning (628/1998) är den vård somföranleds av olycksfall som drabbat elev i skolan eller under skolfärdenavgiftsfri för eleven. Ett olycksfall som inträffar under en av skolan ordnadtillställning, bör anses ha inträffat i skolan. T.ex. olycksfall i elevklubbarna ellert.o.m. under elevernas fria hobbyverksamhet då den är bunden till skolan(skolans föreningar o.dyl.) hör till den kategori där vården är avgiftsfri.Olycksfall bör anses ha inträffat under skolfärden om de inträffar på resan tillskolan eller till förut nämnda tillställningar. Som skolfärd anses färden hemifråndirekt till skolan eller från skolan direkt hem.För närvarande är elevförsäkringarna tecknade i Pohjola-bolagen.Kommuninvånarens olycksfallsförsäkring gäller alla kommunens invånare samtinvånare från andra kommuner, t.ex. under 20-åriga skolelever. Frivillig gruppolycksfallsförsäkringgäller för verksamhet som kommunen själv har ordnat iFinland. Försäkringen täcker skolväsendet, av kommunen ordnade utflykter,evenemang osv.Över varje olycksfall uppgörs en olycksfallsanmälan som vid behov sänds tillförsäkringsbolaget. Om tandolycksfall sänds alltid anmälan till försäkringsbolaget.Den lagstadgade olycksfallsförsäkringen gäller grundskolornas elever underderas PRAO-period. Försäkringen täcker olycksfall i arbetet. Försäkringenersätter kostnaderna för nödvändig sjukvård samt ger ersättning för men somföranletts av skada eller sjukdom.

- 24 -Elevhandledning i åk 7-9I frågor som gäller elevernas yrkesval och skolarbete kan skolanselevhandledare Margit Ellfolk (klasserna A,B,C på varje årskurs) och LillemorSannholm (klasserna D,E,F på varje årskurs) kontaktas eller träffas i sinaarbetsrum. På skolans hemsida, under rubriken Elevhandledning, finns ocksåinformation om t.ex. PRAO, Gemensam ansökan, kursval m.m.PRAO (Praktisk arbetslivsorientering)I enlighet med läroplanen för elevhandledning, skall eleven få en personligerfarenhet av arbetslivet och yrken i verkliga arbetsmiljöer.Årskurs 9PRAO-periodens syfte är att förbättra elevernas kännedom om arbetsliv ochyrken, ge en bild av arbetets värde, möjlighet för eleverna att orientera sig iföretagsamhet samt sporra till att aktivt planera valet av egen yrkesbana.PRAO-veckorna infaller detta läsår v. 39-40 (21.9 – 25.9 och 28.9 – 2.10.2008).Största delen av niorna har redan skaffat sin PRAO-plats på våren. För de niorsom ännu inte har en praktikplats gäller det att skaffa en genast underhöstterminens inledning. Sista inlämningsdatum för detta är den 28 augusti.Tag kontakt med elevhandledaren om du har svårt att få en PRAO-plats.Mat och resor under PRAO:nSkolan ersätter resorna mellan hemmet och PRAO-platsen till ett värde av högst20 € / vecka, dock så att man bör använda det billigaste färdmedlet. En separatreseräkning med bifogade kvitton lämnas in till skolans elevhandledare senastden 16.10.2008. Reseräkningar som lämnas för sent ersätts inte!En del PRAO-platser bjuder eleven på lunch. Om lunchen är avgiftsbelagd kaneleven äta gratis vid närmaste skola, dock inom Kyrkslätt eller ha egen vägkostmed.Årskurs 7Varje elev i årskurs 7 kommer att få genomföra en PRAO-dag, som sker internt,i samarbete med köks-, städ-, service och bibliotekspersonalen inom vår skola.Under sin PRAO-dag får eleven bekanta sig med två av dessa gruppers arbete.Sjuornas PRAO-dagar infaller under perioderna 2-3. Noggrannare informationges senare.

- 25 -Informationstillfälle inför GEA (Gemensam Ansökan) för åk 9 ochvårdnadshavareEftersom niorna nu står i beråd att välja var de vill fortsätta studera eftergrundskolan ordnar vi ett informationstillfälle för dem och deras föräldrar.Under informationstillfället presenterar närregionens skolor på andra stadietsina utbildningar. Rektorn och elevhandledarna informerar också omförfaringssättet i den gemensamma ansökan till andra stadiets utbildning. Vihoppas att mässan kan ge er information som kan vara till nytta då ni diskuterarmed era tonåringar. Mera information om tidpunkt och innehåll förutbildningsmässan ges senare under hösten.Margit EllfolkLillemor SannholmTel. 2967 2495 / 050 577 4766 Tel. 2967 2457 / 050 414 0674margit.ellfolk@kyrkslatt.fi lillemor.sannholm@kyrkslatt.fiElevvårdspersonalens verksamhet 2009-2010SKOLPSYKOLOGENSkolpsykologen hör till skolans elevvårdspersonal och deltar i de regelbundnaelevvårdsmöten som ordnas i skolan. Föräldrar, eleven själv eller lärare kanockså vid andra tillfällen kontakta skolpsykologen för att diskutera elevensskolgång. Vanliga orsaker till kontakter är inlärningssvårigheter, misstanke omläs- och skrivsvårigheter, matematiksvårigheter, problem med kompisar,mobbning och olika rädslor. En bedömning av inlärningssvårigheter innefattaralltid minst ett samtal med föräldrarna, eleven (om elevens utvecklingsnivåtillåter det) och lärare samt olika psykologiska test. Bedömningar av huruvidaeleven behöver hjälp från t.ex. familjerådgivningen och barn- ellerungdomspsykiatriska polikliniken kan ske genom samtal med eleven ochfamiljen.Skolpsykologen jobbar i alla svenska grundskolor i Kyrkslätt och nås säkrastper mobiltelefon 040-729 0524.SKOLKURATORNSkolkuratorn är skolans socialarbetare och sakkunnig i sociala frågor.Hon prioriterar arbetet nära elever och är i ett nära samarbete med lärare för attkunna vara en naturlig del i skolvardagen och för att vara en person som det är

- 26 -lätt att söka upp. Elever, föräldrar och lärare kan ta kontakt med henne ifall detfinns bekymmer som påverkar elevens välmående överlag eller sådant somdirekt har med trivseln i skolan att göra. Det kan vara frågan om olikakonfliktsituationer med kamrater eller lärare, mobbning eller olika händelserutanför skolan som påverkar barnets eller den ungas ork i vardagen.Tillsammans med eleven, föräldrarna och/eller läraren försöker man hittalösningar. Skolkuratorn kan även vid behov kontakta andra vårdinstanser.Skolkuratorn har tystnadsplikt.Förebyggande arbete med klasser, grupper och enskilda elever är också enviktig del av skolkuratorns arbetsuppgifter, bl.a. träffar hon alla elever i årskurs7. Hon fungerar även som vänelevshandledare för vänelevsverksamheten påskolan.Skolkuratorn arbetar heltid i Winellska skolan. Skolkuratorn nås påmobiltelefon 040-729 0523 eller per e-post johanna.ohman@kyrkslatt.fi.ELEVVÅRDSGRUPPENI skolans finns en elevvårdsgrupp bestående av rektor, biträdande rektor,speciallärare, skolpsykolog, skolkurator och skolhälsovårdare. Vid behov kallasklasslärare, klassföreståndare, ämneslärare och studiehandledare till elevvårdsgruppensmöten.Elevvårdsgruppen diskuterar elevärenden klassvis samt enskilda elever, t.ex. föratt hitta lämpliga sätt att stöda eleven på.Alla ärenden som behandlas av elevvårdsgruppen är konfidentiella.Skolhälsovårdarens, skolkuratorns och skolpsykologens rum finns i B-byggnaden mittemot gymnastiksalen.

- 27 -Information om skolelevernas tandvårdEleverna i åk 1-9 kallas till granskning med ett brev där granskningstidenframgår. Brevet skickas till elevens hemadress.Efter granskningen skickar vi hem ett meddelande med eleverna angåendegranskningens resultat samt en blankett, som föräldrarna skall fylla i ochreturnera till mottagningen.Elever som bor på annan ort har möjliget att reservera tid hos skoltandvården.Vänligen reservera granskningstiden då själv.Tandvårdens gemensamma tidsbeställning är öppen vardagar kl. 8.00-11.00 och12.00-15.00, tel. 2968 3269.Man kan annullera tandvårdens tider dygnet runt, tel. 2968 3338.Ni kommer väl ihåg att ändra/annullera/ reservera ny tid om reservationen intepassar er.Elever som fyllt 15 år debiteras 27 € ifall de oanmälda uteblir frånreserverat vårdtillfälle.Om det är någonting ni föräldrar/elever vill diskutera, ber vi er ta kontakt.Tandläkare Nina Eriksson, tel. 2968 3381Tandläkare Sari Nurkki, tel. 2968 3381Tandhygienist Thea Mandelin, tel. 2968 3380Tandskötare Nina Koskinen, tel. 2968 3381Dejour kvällar och veckoslutHälsocentralens tandläkarmottagning dejourerar helgfria lördagar kl. 10.00-11.00. Andra tider får man uppsöka hälsocentralens läkardejour som vid behovskickar patienten vidare.

- 28 -TELEFONTIDERVi hoppas att ni respekterar de tider som lärarna har angett. Lärarnaönskar också att ni varken ringer eller skickar sms före klockan 7 påmorgonen! Under pågående lektion svarar lärarna inte i telefon.Klasslärare, klassföreståndare och övriga lärare läsåret 2009-2010Klass Klassföreståndare Telefon Telefontider____1A Martina Wallenius 040-734 7989 må-to kl.16-201B Tove Gillberg 040-533 6491 må-to kl.16-201C Åsa Pernaa 040-705 1279 må-to före kl.192A Sandra Jordas 040-560 1952 må-to kl.15-182B Patrik Lundell 050-565 8270 må-fre kl.15-162C Margaretha Hildén 044-531 0582 må-to kl.8-183A Patrik Strandvik 050-466 4338 må-to kl.18-213B Annika Aspegrén 040-570 9701 må-to före kl. 204A Eva Ahtokari 2967 2456 må-to kl. 8-164B Christina Tirkkonen 050-370 7658 må-to kl. 16-204C Jessica McQuade 045-132 8974 under skoltid4-5 Therese Haglund 050-589 5886 under skoltid5A Eja Björkqvist 0400-941 969 må-to kl.16-185B Annika Rajala 040-560 6133 må-fre före kl.185C Teresia Nygård 050-343 7887 må-fre kl.15-205D Maj-Len Ehrnstén 2967 2456 under skoltid6A Camilla Pelin 0400-688 321 må-fre kl.18-206B Peter Röman 040-823 4855 må-to kl.16-196C Johan Nyberg 0400-910 961 må-to före kl.15-166D Dennis Rolin 050-562 0528 må-fre kl. 8-186 Jessica Öhman 2967 2694 må-to kl. 8-167A Kaisa Halonen-Kyrö 050-511 8584 må-to före kl.197B Andrea Hagström 040-574 0293 må-to kl.17-207C Katarina Maxenius 040-534 8323 vardagskvällar7D Brita Tujulin-Lindblad 040-502 5750 må-to före kl.207E Annika Westerlund 050-596 6252 må-fre kl.17-217F Karin Asunmaa 050-597 7883 må-fre kl.15-198A Jan-Peter Stenvall (2009) 040-594 7047 må-to kl. 8-17Tommi Martikainen(2010) 040-580 0406må-to före kl.218B Ghita Boijer 0400-452 840 må-to före kl.15-208C Heidi Pått 041-506 3453 må-fre kl. 8-208D Rosveig Blomqvist-Flemmich 040-764 43448E Oskar Lundén 040-529 6481 må-fre kl. 8-17

- 29 -8F Petra Martin 040-720 9047 må-fre före kl.199A Marina Kackur 050-350 2030 må-to kl.17-209B Camilla Johanson 050-563 6434 må-to kl.15-199C Ulrica Nygård 050-566 1960 må-fre kl.15-199D Anna Pomoell 050-535 1935 må-to kl. 8-209E Jonas Pått 050-539 7231 må-to kl.15-209F Ann-Mari Mäenpää 040-832 1056 må-to kl.15-209J Lisbeth Översti 0400-142 500 kl.18-21Spec.kl. Jan Dahlström 050-552 5835 kl.16-20Spec.l. Siv Enberg 2967 2687 skoltidSpec.kl. Anna-Lena Eriksson 040-745 3100 må-to kl.15-18Spec.l. Mona Eriksson 2967 2493 skoltidSpec.l. Lotta Karlsson 050-383 0016 må-fre kl. 9-18Spec.l. Anita Nyman-Antman 040-504 6866 må-fre kl. 8-16Spec.kl. Helga Rajala 050-573 3486 må-to före kl. 21Spec.kl. Tarja Rönnberg 2967 2696 skoltidGymnastik Tomas Ekman 050-327 2962Mofi Jeanette Friis 050-342 2600 må-to kl.16-19IT Joakim Granqvist 040-524 1836Musik Catharina Kyllönen 040-734 6637Bildkonst Nils-Michael Svartström 040-828 4252Religion Pehr-Erik Söderholm 040-554 1771 kvällar kl.18-21Slöjd Sara Forsström 040-501 7662 må-fre kl. 8-18Slöjd Hanne Skoglund 050-536 5114 må-fre kl.18-21Slöjd Jan Åbacka 050-546 0123 må-fre kl. 8-18OBSERVERA att de elever som deltar i klubbverksamhet – ävenklubbarna i franska och tyska samt i Suomikerho – inte får övervakningfrån skolans sida då de väntar på skolskjuts. Inga extra skjutsarrangemangordnas heller för klubbdeltagarna!

- 30 -Undervisning klassvis i årskurserna 1-6 läsåret 2009-2010Klass Klasslärare Ämne Undervisande lärare1A Martina Wallenius bildkonstgymnastikreligionslöjd1B Tove Gillberg livsåskådningmusikslöjd1C Åsa Pernaa musikslöjd2A Sandra Jordas musikslöjdSuomikerho2B Patrik Lundell bildkonstreligionslöjdSuomikerho2C Margaretha Hildén musikslöjd3A Patrik Strandvik modersm.inr. finskatraditionell finskagymnastikmnkmusikslöjd3B Annika Aspegrén modersm.inr. finskatraditionell finskamatematikmusikslöjd4A Eva Ahtokari modersm.inr. finskatraditionell finskaengelskamusikgymnastikslöjd4BChristina Tirkkonen modersm.inr. finskatraditionell finskaengelskalivsåskådningmusikslöjdTove GillbergÅsa PernaaMargaretha HildénSara ForsströmKaisa Halonen-KyröMartina WalleniusSara ForsströmMartina WalleniusSara ForsströmPatrik LundellSara ForsströmSandra JordasSandra JordasMargaretha HildénSara ForsströmSandra JordasPatrik LundellSara ForsströmSandra Jordas, Annika RajalaEva AhtokariMaj-Len EhrnsténAnnika AspegrénJohan NybergSara Forsström, Dennis RolinSandra Jordas, Annika RajalaEva AhtokariPatrik StrandvikPatrik LundellSara Forsström, Dennis RolinMartina Wallenius, Annika RajalaEva Ahtokari, Christina TirkkonenJessica McQuadeJohan NybergChristina TirkkonenSara Forsström, Hanne SkoglundDennis Rolin, Jan ÅbackaMartina Wallenius, Annika RajalaEva Ahtokari, Christina TirkkonenTeresia NygårdKaisa Halonen-KyröJohan NybergSara Forsström, Hanne SkoglundDennis Rolin, Jan Åbacka

- 31 -4C Jessica McQuade modersm.inr. finskatraditionell finskamatematikmusikgymnastikslöjd5A Eja Björkqvist modersm.inr. finskatraditionell finskafysik och kemimusikbildkonstgymnastikslöjdfranska, tyska5B Annika Rajala modersm.inr. finskatraditionell finskaengelskafysik och kemireligionhistoriamusikbildkonstgymnastikslöjdfranska, tyska5C Teresia Nygård modersm.inr. finskatraditionell finskafysik och kemireligionhistoriamusikbildkonstgymnastikslöjdfranska, tyska5D Maj-Len Ehrnstén modersm.inr. finskatraditionell finskafysik och kemimusikgymnastikslöjdfranska, tyska6A Camilla Pelin modersm.inr. finskatraditionell finskaengelskaMartina Wallenius, Annika RajalaEva Ahtokari, Christina TirkkonenPatrik StrandvikJohan NybergChristina TirkkonenSara Forsström, Dennis Rolin, HanneSkoglund, Jan ÅbackaAnnika RajalaEja BjörkqvistJonas PåttJohan NybergTove GillbergMaj-Len Ehrnstén, Patrik Lundell, JohanNyberg, Annika RajalaHanne Skoglund, Jan ÅbackaRiitta GranbergAnnika RajalaEja BjörkqvistEja BjörkqvistAnn-Mari MäenpääChristina TirkkonenAndrea HagströmJohan NybergCamilla PelinMaj-Len Ehrnstén, Patrik Lundell, JohanNyberg, Annika RajalaHanne Skoglund, Jan ÅbackaRiitta GranbergSandra JordasCamilla PelinAnna PomoellTove GillbergMargaretha HildénJohan NybergSandra JordasMaj-Len Ehrnstén, Patrik Lundell, JohanNyberg, Annika RajalaHanne Skoglund, Jan ÅbackaRiitta GranbergSandra JordasCamilla PelinAnna PomoellJohan NybergMaj-Len Ehrnstén, Patrik Lundell, JohanNyberg, Annika RajalaHanne Skoglund, Jan ÅbackaRiitta GranbergMartina WalleniusEva AhtokariTeresia Nygård

- 32 -6Afysik och kemilivsåskådningmusikgymnastikslöjdfranska, tyska6B Peter Röman modersm.inr. finskatraditionell finskafysik och kemimusikbildkonstgymnastikslöjdfranska, tyska6C Johan Nyberg modersm.inr. finskatraditionell finskaengelskabiologi och geografifysik och kemireligionhistoriabildkonstgymnastikslöjdfranska, tyska6D Dennis Rolin modersm.inr. finskatraditionell finskaengelskabiologi och geografifysik och kemiortodox religionlivsåskådninghistoriamusikbildkonstgymnastikslöjdfranska, tyskaJonas PåttKaisa Halonen-KyröJohan NybergTomas Ekman, Patrik Lundell, PetraMartin, Åsa PernaaSara Forsström, Dennis Rolin, HanneSkogberg, Jan ÅbackaRiitta GranbergMartina WalleniusEva AhtokariAnn-Mari MäenpääJohan NybergEva AhtokariTomas Ekman, Patrik Lundell, PetraMartin, Åsa PernaaSara Forsström, Dennis Rolin, HanneSkogberg, Jan ÅbackaRiitta GranbergAnnika RajalaCamilla PelinJessica McQuadePeter RömanSonja NygårdJessica McQuadePeter RömanCamilla PelinTomas Ekman, Patrik Lundell, PetraMartin, Åsa PernaaSara Forsström, Dennis Rolin, HanneSkogberg, Jan ÅbackaRiitta GranbergAnnika RajalaCamilla PelinUlrica NygårdPeter RömanAnna PomoellVladimir NikamoKaisa Halonen-KyröEva AhtokariJohan NybergTove GillbergTomas Ekman, Patrik Lundell, PetraMartin, Åsa PernaaSara Forsström, Dennis Rolin, HanneSkogberg, Jan ÅbackaRiitta Granberg

- 33 -Undervisande lärare i årskurserna 7-9 läsåret 2009-2010ÄMNE LÄRARE KLASS/GRUPP KFML Rosveig Blomqvist- 7C, 7F, 8A, 8D, 9B, 9E 8DModersmål Flemmichoch Marina Kackur 7A, 7D, 8C, 8E, 9A, 9F 9Alitteratur Lotta Karlsson 8-1Jan-Peter Stenvall/Carita 7B, 7E, 8B, 8F, 9C, 9D 8ARouvinenKarin Asunmaa 7C, 7F, 8D, 9E 7FEN Teresia Nygård 8F, 9A 5CEngelska Ulrica Nygård 8A, 8E, 9D 9CHeidi Pått 7A, 7B, 7E, 8C, 9C 8CBrita Tujulin-Lindblad 7D, 8B, 9B, 9F 7DFI Karin Asunmaa 7EF, 9CDFinska, lång Eja Björkqvist 8CD 5Akurs Ulrica Nygård 7AB, 7CD, 9AB, 9EFAnnika Rajala 8EF 5BMartina Wallenius 8AB 1AModersmåls Karin Asunmaa7AB, 7CDinriktad Jeanette Friis/Tommi 7EF, åk 8, åk 9finskaMartikainenMA Lotta Karlsson 9F, 8-1Ann-Mari Mäenpää 7C, 8C, 9E 9FLinda Niemi9J, 9BMatematik Anna Pomoell 7B, 8F, 9C 9DJonas Pått 7A, 7F, 8D, 9D 9EPatrik Strandvik 8A 3ADennis Westerlund 7D, 7E, 8B, 8E, 9AFY Ann-Mari Mäenpää 8A, 8E, 9BFysik Linda Niemi 9JAnna Pomoell7A, 7C, 8C, 8D, 9DJonas Pått7B, 7E, 7F, 8B, 8F, 9A, 9C, 9E, 9FDennis Westerlund 7DKE Katarina Maxenius 7C, 7F, 8E 7CKemi Ann-Mari Mäenpää 7A, 7B, 8A, 8C, 9E, 9FLinda Niemi9JAnna Pomoell7D, 7E, 8D, 9A, 9C, 9DDennis Westerlund 8B, 8F, 9B

- 34 -BGBiologi ochCamilla Johanson7A, 7D, 7E, 7F, 8B, 8D, 8E, 8F, 9B,9F 9Bgeografi Katarina Maxenius 7B, 7C, 8A, 8C, 9A, 9C, 9D, 9E 7CHS Andrea Hagström 7B, 7E, 8A, 8C, 8D, 8F, 9A, 9B, 9F 7BHistoria ochsamhällslära Oskar Lundén 7A, 7C, 7D, 7F, 8B, 8E, 9C, 9D, 9E 8EHF Kaisa Halonen-Kyrö Hälsofostran i alla klasser i åk 7-9 7ARE Jessica McQuade 7B, 7F, 8C, 8E, 9A, 9F 4CReligion Pehr-Erik Söderholm 7A,C,D,E, 8A,B,D,F, 9B,C,D,EREO Vladimir Nikamo 8E, 9F, 9JLK Kaisa Halonen-Kyrö 7F, 8E, 9FHL Ghita Boijer 7B, 7D, 7F, 8-1, 8-3, 8-5, 9-2, 9-4, 9- 8B6, 9CHuslig ekon Annika Westerlund 7A, 7C, 7E, 8-2, 8-4, 9-1, 9-3, 9-5 7EBK Sandra Jordas 7C 2ABildkonst Annika Aspegrén 7D, 7E, 7F 3BNils-Michael Svartström 7A, 7B, 8-1, 8-2, 8-3, 9-1, 9-2MU Catharina Kyllönen 7 A,B,C,D,E,F, 8-1, 9-1, 9-2EH Margit Ellfolk 7A, 7C, 7E, 8B, 8D, 8F, 9D, 9E, 9FElevhandl. Lillemor Sannholm 7B, 7D, 7F, 8A, 8C, 8E, 9A, 9B, 9C,9JTN Dennis Rolin 8-1, 8-2, 8-3 6DTekniskslöjdJan Åbacka 7A,B,C,D,E,F, 9-1, 9-2, 9-3TS Sara Forsström 8-1Textilslöjd Hanne Skoglund 7A,B,C,D,E,F, 9-1, 9-2, 9-3GYP Tomas Ekman7AB, 7CD, 7EF, 8AB, 8CD, 8EF,Gymnastik9AB, 9CD, 9EF, 8-1, 8-3, 9-1, 9-3GYF Petra Martin7AB, 7CD, 7EF, 8AB, 8CD, 8EF, 8FGymnastik9AB, 9CD, 9EF, 8-2, 9-2TY Brita Tujulin-Lindblad 8-1, 8-2, 9-1, 9-2Tyska Åsa Pernaa 7-1 1CFRFranskaHeidi Pått 7-1, 8-1, 8-2, 9-1SPEC Jan Dahlström Specialklassundervisning i åk 7-9Anna-Lena Eriksson Specialklassundervisning i åk 7-9Mona Eriksson Specialklassundervisning i åk 7-9Lotta Karlsson Specialundervisning i åk 7-9Lisbeth Översti Specialklassundervisning i åk 9 9J

- 35 -Föreningen Hem och Skola i Kyrkslätt r.f.Föreningen Hem och skola i Kyrkslätt (HoS) har som målsättning att främja samarbetet mellanhemmen och skolan, öka samhörigheten och att på olika sätt arbeta för att barnen skall trivas ochtycka om att gå i skolan. Vi strävar efter att ge alla elever någon form av uppmuntran och omväxlingunder skolåret. Verksamheten bygger helt på frivilliga insatser. Föreningen hör till Förbundet Hem ochSkola i Finland rf. Se mer på http://www.hemochskola.fi/hem/Vad gör föreningen?1. Kontaktlänk mellan hem och skolaFöreningen engagerar föräldrarna till samarbete kring barnets skolgång. Vi försöker se till attkontakten mellan föräldrarna, lärarna och elever fungerar och att det finns mål att arbeta mot. Varjeklass väljer klassombud/klassmamma/klasspappa, den/dessa fungerar som informationsrör frånklassen till föreningens styrelse och vice versa. På det sättet kan föreningen jobba för aktuella temansom berör hem och skola.2. Verksamhet för allaFöreningen arrangerar olika tillställningar och evenemang för:- alla elever som helhet eller årskursvis eller klassvis; lägerskoleverksamhet, utflykter,teaterföreställningar, föreläsningar, utrustning till skolgården, böcker och tidskrifterskolbibliotek mm. , samt delar ut stipendier och studentrosor vid skolavslutning- föräldrarna bl.a. diskussionskvällar kring olika aktuella teman, t.ex internet och surfande- hela familjen som t.ex 1:a maj jippot och julgröt & pyssel3. MedelsanskaffningVår viktigaste medelsanskaffning är medlemsavgifterna (förra terminen 16 €/familj), vinsten frånevenemang, samt att vi ansöker om understöd från fonder och stiftelser. Pengarna förvaltas ochfördelas sedan som understöd och bidrag under skolåret.Styrelsen för terminen 2007-2009Carina ”Lino” Granholm, ordf, tel.050-5379176, lino.granholm(a)elisanet.fiNina Teivaala-Lintunen, sekr, tel. 050-3363469, nina.teivaala-lintunen(a)espoo.fiKati Liljeberg, kassör, tel. 050-3032955, kati_liljeberg(a)hotmail.comStefan Törnqvist, vice ordf, tel. 040-5066427Sune Holmström, tel. 044-0150264Heidi Larsen tel. 2981451Lärarepresentanterna: Dennis Rolin, åk 1-6, Andrea Hagström, åk 7-9, och Charotta Hilli, gymnasietSuppleanterna: Pia Arokari, huvudklassombudsman, tel. 040-534 2110, Lenita Lehtonen,tel. 041-532 0866, Annika Mickos, tel. 044-553 2729 och Johan Lindfors, lärarrepresentantVad kan jag göra?Ta initiativ och kom med idéer, ställ upp som klassombud och engagera klassen, betala medlemsavgiften ellerbara delta i verksamheten som ordnas, välj vad som passar just dig.Vill er klass arrangera samkväm eller pysselkväll ? Skolan ställer sina utrymmen till förfogande! Ansök omutymmet hos gymnasiets skolsekreterare Nina Gripenberg tel. 2967 2454.Mer info om föreningen hittar du på skolans internetsida > Hem och Skolahttp://www.kirkkonummi.fi/skolcentrumNy styrelse väljs på årsmötet som hålls i september/oktober, följ med ryggsäcksposten! KOM MED !Trevlig terminstart på läsåret 2009-2010 åt alla - Vi håller kontakt!Styrelsen

- 36 -OBS ! OBS ! NYTT FÖR I ÅR!!!NYA TRAFIKMÄRKEN OCH KÖRDIREKTIV PÅP-PLATSEN VID SVENSKA SKOLCENTRUM IGESTERBYOm allt har gått som planerat inom kommunen så har det skett en förändring på P-platsen vid Svenskaskolcentrum, när du läser detta! Nya trafikmärken har satts upp för att trygga säkerheten för elever, bilister,mopedister och övrig trafik.På följande sida ser du på kartan de nya trafikmärkena och deras betydelse. De största förändringarna är:1. Till p-platsen kör man in endast från Gesterbybågen (Gesterbynkaari).2. Ut från p-platsen kör man endast till Antbackavägen3. För att lämna av eller hämta elev/elever till/från skolan kör man in till ”bussfilen” frånGesterbybågen och kör till dess sista ruta (utmärkt med xxxxx på kartan). Meningen är att man ejparkerar, utan bara stannar upp och lämnar av eller hämtar. Tre bilar skall rymmas att stanna på enoch samma gång!!!! Man skall ej stanna på övriga områden i ”bussfilen”. Ty de är reserverade förbusstrafik.4. Endast personal-, mopo/motorcyckel- och servicetrafik får köra vidare med Gesterbybågen till skolansområde!!!5. Följer man sitt barn till skolan eller har övrigt ärende till skolan, lämnar man bilen på p-platsen.Då vi alla föjer dessa trafikregler – som vi alltså bör följa, säkrar vi en trygg skolmiljö för ditt och mitt ochandras barn.Ingen kan ha så bråttom att den skadar någon i sin hast, eller bucklar till nåns plåtar - låt oss istället reageraoch agera för att säkra tryggheten för alla som rör sig på p-platsen. Läs och lär de nya trafikreglernatillsammans med ditt barn.Information om vägmärken http://alk.tiehallinto.fi/www2/liikennemerkit/index_sv.htmDessaomändringar är gjorda isamarbete med Kyrkslätts kommuns trafikplanerare, Winellska skolan ochFöreningen Hem och Skola rf:s trafikarbetsgrupp.

Karta över parkeringsplatsen- 37 -

- 38 -Upplev verkligheten- livet är ett äventyr!Kyrkslättnejdens ungdomsförbund KNUF r.f.:s projekt Ung På Svenska-UPSfortsätter och för med sig en hel del rolig verksamhet. Aulacaféet som öppnadeförra våren fortsätter på onsdagar i musiksalens aula kl. 15.00-17.00. Vad villni göra? Baka? Spela? Sporta? Berätta! Verksamheten skräddarsys enligt eraönskemål. På plats finns Kyrkslätts kommuns ungdomsledare PatrickGripenwaldt.I samband med Kyrkslätts dagarna arrangerar KNUF tillsammans medKyrkslätts kommuns ungdomstjänster en Fritidsmässa i Winellska skolan.Mässan riktar sig till ungdomarna i årskurserna 7-9. Mässan arrangeras den 28augusti kl. 9.00-15.00. Ungdomarna får delta i mässan på skoltid. Mässanbjuder på upplevelser inte på broschyrer. Alla får ett Aktivitetspass däruppgifterna på dem som deltar i mässan är samlade. Hemma kan ni tillsammanssurfa på de olika organisationernas hemsidor för att hitta en svenskspråkigfritidssysselsättning som passar just er ungdom.Ung InfoUng Info heter ett annat av KNUF:s projekt. KNUF upprätthåller Luckan iKyrkslätt. Inom ramen för Ung Info projektet har vi Liv i Luckan varje fredagklockan 14.00-17.00 (14.00-16.00 i augusti.) Då bjuder vi på kaffe och tilltuggåt ungdomarna. Våra sponsorer är Oy Gustav Paulig Ab och Oy Emil HalmeAb. En gång i månaden har vi temaeftermiddag.Följ med Kyrkslätts Nyheter i Kirkkonummen Sanomat och marknadsföringen iskolan för att hålla koll på vad som är på gång!Jag önskar er en rolig och händelserik höst!Marica Fagerholm-ÅstenProjektledare/Ung På Svenska- UPS

- 39 -Info om skolmatenLängre bak i detta infoblad finns en blankett för meddelande om vegetarisk kostoch/eller specialdiet.Alla som önskar äta vegetarisk mat bör returnera blanketten till klasslärareneller klassföreståndaren inom två veckor efter skolstart.Viktigt är också att alla som är i behov av en specialdiet fyller i blankettennoggrant och returnerar den likaså inom två veckor efter skolstart.Observera att föräldrarna till de elever som får specialmat bör underrättaköket om eleven är frånvarande från skolan, så att ingen specialmat behövertillredas i onödan. Kontakta kökschef Maiju Aaltonen, tel. 2967 2445.MellanmålRasten 13 – 13.15 säljer elevkåren mellanmål till självkostnadspris.Mellanmålet kan bestå t.ex. av saft och semla.

- 40 -KOSTTEMAÅRET 2009-2010Tillräcklig sömn, hälsosam näring och tillräcklig motion är hörnstenar förskolelevers hälsa och välmående och har en betydande inverkan på barnets ochden ungas tillväxt, utveckling och ork.Skolhälsovården i Kyrkslätt inledde år 2002 tillsammans med munhälsovårdentemaår, där temana är växelvis sömn och vila, mat och motion. Syftet medtemaåren är att alla kommunens elever skulle ha grundpelarna för ett suntlevnadssätt i skick.Under det kommande läsåret 2009-2010 betonar skolhälsovården ochmunhälsovården hälsosam näring under rubriken: Tanka rätt så funkarkroppen! Målet är att alla regelbundet skulle äta fem måltider dagligen, dvs.frukost, (skol)lunch, mellanmål, middag och kvällsmål.Den riksomfattande skolhälsoenkäten år 2008 för årskurserna 8 och 9 igrundskolan samt årskurserna 1 och 2 i gymnasiet visade att det ännu finnsmycket att förbättra. Av deltagarna i enkäten åt endast ca en fjärdedel alla delarav skolmåltiden och varannan åt ohälsosamma mellanmål åtminstone två gångeri veckan. Till hälsosamma kostvanor hör att man äter av alla huvudmåltidensdelar (varm mat, sallad, bröd och dryck) och att även mellanmålen ärhälsosamma. - Det lönar sig att släcka törsten med vatten, eftersomenergidrycker och olika sockerhaltiga drycker tär på tänderna och ökar vikten.Det är lätt att kring måltiden skapa en gemensam familjestund och höra sig för omskolelevens dag!Med samarbetshälsningarskolhälsovårdarna

KURSORDNING ÅK 7- 41 -

KURSORDNING åk 8- 42 -

KURSORDNING åk 9- 43 -

- 44 -ORDNINGSREGLER FÖR WINELLSKA SKOLANSkolan är den gemensamma arbetsplatsen för elever, lärare och personal.Genom att ta hänsyn till varandra och till skolans och andras egendom skapar viden trivsel och arbetsro som vi alla har rätt till, och den trygghet vi bör få kännaför att lyckas i vårt arbete.Alla som arbetar inom skolan skall själva bidra till att ordningsreglerna följs. Dåtryggar vi arbetsron och vår egen och andras säkerhet.1. Skolområdet. Under skoldagen bör eleverna vistas på skolans område.Endast med lärares tillstånd har elev rätt att avlägsna sig från skolområdet.2. Lektionerna. Lektionerna inleds och avslutas punktligt vid den tid som ärangiven i läsordningen. Eleverna skall infinna sig till lektionerna i tidförsedda med nödvändiga studietillbehör. Till lektionerna bör läxorna läsasoch givna uppgifter utföras. Under lektionerna bör uppgifterna utföras enligtde anvisningar som läraren givit.Lektionens gång får inte störas. Skolfusk i alla former är förbjudet.Mobiltelefoner o.a.dyl. bör vara avstängda under lektionerna.3. Rasterna. Under rasterna vistas eleverna utomhus på skolans rastområde –vintertid är isplanen inte rastområde. Vistelse inomhus är tillåten endast ominneraster har angetts. Onödig vistelse på skolans toaletter är förbjuden.Ingen bör i onödan vistas i kanslistens, kuratorns, skolpsykologens ellerskolhälsovårdarens utrymmen.Det är förbjudet att kasta snöboll eller sten och de redskap som finns påskolområdet bör behandlas på ett ändamålsenligt sätt. Olyckor som skerunder rasterna bör anmälas till rastövervakaren eller någon annan lärare.Skolans olika utrymmen är spridda i flera byggnader. Man bör därför visaspeciell hänsyn och förflytta sig tyst från ett utrymme till ett annat.4. Skolmåltiderna. Eleverna äter i de utrymmen och under den tid somanvisats dem. Under måltiderna bör man uppträda hyfsat och iaktta ett gottbordsskick. Övervakande lärares och kökspersonalens anvisningar bör följas.5. Skolresorna. För att skolresorna till och från skolan skall vara trygga föralla är det viktigt att följa gällande trafikregler. Kamraterna får inte störasoch chaufförens anvisningar bör följas i samband med skolskjutsarna. Desom går eller cyklar till skolan bör färdas försiktigt för att undvika olyckor.

- 45 -Under skoldagen förvaras cyklarna i cykelställena på skolgården och ingenfår vistas vid dem under dagen. Det är förbjudet att cykla eller åka moped påskolgården.6. Frånvaro. Om en elev är frånvarande bör målsman omedelbart meddelaskolan om orsaken till frånvaron.Elev får inte utebli från lektionerna utan godtagbart skäl. På målsmansskriftliga anhållan kan klassföreståndaren ge en elev tillstånd till frånvarounder högst tre dagar. För längre frånvaro anhålls skriftligen hos rektor.Elev som insjuknat under skoltid får inte avlägsna sig från skolan förrän hananmält sig för skolhälsovårdaren eller någon av lärarna, helst den lärare hanhar följande lektion, eller klassläraren / klassföreståndaren.Elevs frånvarotimmar (årskurserna 7-9) antecknas av klassföreståndaren i ettabsentiehäfte i vilket målsman antecknar orsaken till frånvaron och bestyrkermed sin namnteckning. Absentiehäftet återlämnas därefter till klassföreståndaren.7. Privat och gemensam egendom. Det är förbjudet att ta eller utan tillståndlåna andras privata ägodelar, och att skada skolans eller någons privataegendom. Ingen bör smutsa eller skräpa ned inne i skolan eller ute pågårdsplanen. Träd, planteringar och gräsmattor bör aktas. Eleven eller hansmålsman bör ersätta skador som eleven genom att bryta motordningsreglerna åstadkommit. Anmäl genast till lärarna / vaktmästaren /rektorn om någon skada uppstått.8. Värdeföremål och pengar. Till skolan bör inte medtas värdeföremål, inteheller större summor pengar. Om detta trots allt någon gång är nödvändigt,kan värdeföremålen och pengarna ges åt kanslisten / rektorn / lärarna i förvarunder dagen. Inga pengar får lämnas i ytterrockarna som förvaras ikorridoren.9. Tobaksprodukter, rusdrycker och narkotika. Ingen får under skoltidmedföra, bruka eller i skolan uppträda påverkad av ovannämnda produkter.Tobaksrökning är enligt lag för eleverna förbjuden.10. Fritidsverksamhet i skolan. I samband med klubbverksamhet, fester ochtillställningar som ordnas i skolan efter skoltid gäller skolans ordningsregler.Brott mot ordningsreglerna

- 46 -Iakttar elev inte ordningen i skolan eller uppför hans sig annars olämpligt ellerär vårdslös i sina uppgifter, gör han sig skyldig till förseelse. Lärare skallgenom samtal försöka vägleda elev som gjort sig skyldig till förseelse.Elev får utvisas ur klassen om han stör undervisningen. Elev som harförsummat sina hemuppgifter kan under lärares närvaro kvarhållas i skolan fören tid av högst en timme åt gången för att utföra dessa uppgifter.För att härutöver tillrättavisa elev- kan lärare - utvisa eleven ur klassen för högst den återstående tidenav lektionen- beslagta föremål som stör eller som kan vara skadliga- ev. tillsammans med rektor bestämma omkvarsittning under högst två timmar. Som övervakareav kvarsittning fungerar lärare.- kan rektor - tilldela eleven en skriftlig varning- kan utbildningsnämnden- avstänga eleven för viss tid. Då utbildningsnämndenbehandlar avstängning från skolan av läropliktigabarn, skall företrädare för socialnämnden beredastillfälle att närvara vid mötet och att därvid yttra sig.

MATSEDEL- 47 -

MATSEDEL- 48 -

MATSEDEL- 49 -

MATSEDEL- 50 -

DIETBLANKETT,Sida 1- 51 -

DIETBLANKETTSida 2- 52 -

- 53 -MEDIALOVUnder olika evenemang i skolan fotograferas...pitää olla se versio jossa on majakka, löytyyINFORMATIONSBLAD 1:stä hösten 2008!!

- 54 -TILLSTÅND ATT FÅ AVLÄGSNA SIG FRÅN SKOLOMRÅDET.pitää olla se versio jossa on majakka, löytyyINFORMATIONSBLAD 1:stä hösten 2008!!

- 55 -ANHÅLLAN OM BEFRIELSE FRÅN SKOLGÅNGpitää olla se versio jossa on majakka, löytyyINFORMATIONSBLAD 1:stä hösten 2008!!