Stäm upp! Om musikämnet i svensk grundskola - Lärarnas ...

%100Känner lärarna till hur de 230 timmarna som musik har enligtden nationella timplanen för grundskolan är fördelade pågrundskolans olika årskurser?- Bas: medlemmar som undervisar i musik i grundskolan på skolor som följer den nationellatimplanen90807060665040303220100Känner till fördelningenVet att det finns enfördelning, men kännerinte till den i detalj1Känner inte till att detfinns en genomtänktfördelning1Vet ejAv de lärare som undervisar på en skola med nationell timplan hävdar i stort sett samtliga attde antingen känner till timfördelningen i musikämnet eller att de vet om att det finns enfördelning, även om de inte känner till hur den ser ut. Detta är ett överraskande bra resultat.När samma fråga ställdes till matematiklärare som undervisade i årskurs 8 för ett år sedan vardet endast 61 procent som antingen kände till fördelningen eller visste om att det fanns enfördelning.En förklaring till musiklärarnas goda kännedom om den nationella timplanens fördelning påskolan kan vara att de vanligtvis undervisar över flera stadier och därmed får etthelhetsperspektiv på hur undervisningstiden läggs ut.