Socialpsykologi, 7,5 hp

Studieordning med inriktning mot Personal,PAO T1Arbete och Organisation (PAO) VT 2013Delkursansvarig: Margareta Simonsson-SarneckiOBS! Mindre ändringar i schemat kommer troligen att göras. Dessa meddelas i sambandmed kursstart.Senast ändrat 25/1Socialpsykologi, 7,5 hpAnvisningar och schema21/1– 20/21

Kursens innehåll och strukturDelkursen Socialpsykologi pågår i fem veckor på heltid och inleder den första terminen påden beteendevetenskapliga grundkursen. Psykologiska institutionen har ansvaret för kursenoch nästan all undervisning är förlagd till institutionens undervisningslokaler på FrescatiHagväg 8, vid Brunnsviken.Kursen skall enligt kursplanen ge grundläggande kunskaper om socialpsykologiska teorieroch forskningsresultat. Särskild betoning läggs på tre integrerade huvudspår som kortpresenteras nedan.* Under detta huvudspår kommer du tillsammans med föreläsare och seminarieledare attfundera över hur organisatoriska förhållanden, ledarskap, grupper och strömningar isamhället i stort påverkar din och andras sociala identitet och välbefinnande. Vidare kommerarbetslivets föränderlighet utforskas och diskuteras. Du kommer att få ta del av studier ochforskning inom området, men får också utrymme att själv och tillsammans med övriga igruppen fundera över detta.* Detta huvudspår behandlar strukturer och processer som styr samspelet mellan människor ismå och stora grupper. Särskild tonvikt läggs på teorier, forskning, fenomen och processersom behandlar attribution, normer, grupptryck och roller. Under tillämpade övningar får duockså möjligheter till inblick i den egna gruppens strukturer och processer samt möjlighetenatt själv få uppmärksamma din roll i samspelet.* Social påverkan i samhället i stort är i fokus för detta huvudspår. Vilka är de samhälleligakonsekvenserna av massmediernas/masskommunikationens påverkan på oss alla? Lever vi iett individualistiskt och/eller kollektivistiskt samhälle? Detta är några frågor som kommer attbehandlas. Konformitet/icke-konformitet, beroende/oberoende är några dimensioner utifrånvilka man kan förstå samhälleliga processer och strukturer. Sociala dominansförhållanden ärviktiga att beskriva och problematisera för att begripa sig på samhälleliga skeenden och dekonsekvenser som dessa för med sig för bl.a. hälsa, välbefinnande och livsstil.KurskravAktivt deltagande på de obligatoriska kursinslagen samt inlämning av obligatoriska uppgifter.Förväntade studieresultat:Den studerande skall efter genomgången kurs– ha en god överblick av och kunna redogöra för grundläggande begrepp och idéer i olikasocialpsykologiska teorier– kunna tillämpa socialpsykologiska begrep och modeller för analys av fallexempel– kunna resonera och problematisera kring olika socialpsykologiska teorier– kunna visa fördjupad kunskap om socialpsykologisk teori och praktik inom vissaspecifika områden (bl.a. i samband med hemtentamen)2

Kursens pedagogiska utformningAtt genom tillämpningsinslag ge de studerande tillfälle att utveckla kännedom om sigsjälva som individer och som medlemmar i olika grupper.Att genom diskussioner med studiekollegor och seminarieledare få möjlighet attreflektera över innebörden i socialpsykologiska teorier och begrepp.Att genom muntliga och skriftliga presentationer utveckla beteendevetenskapligkunskap.Att genom användningen av individuell loggbok, där socialpsykologiskt intressantaerfarenheter, upplevelser och tankar (under momentet) dokumenteras, skärpafördjupad självkännedom med den egna sociala rollen i fokus.Kursens uppläggningKursen omfattar 5 veckors heltidsstudier och består av följande fyra huvuddelar:1. Seminariedel i tre fasta grupper (ca. 25 studenter i varje grupp), seminarierna inleds med 3lärarledda timmar och avslutas med 2 studentledda timmar. Seminarierna har specifikhuvudfokus på tre olika integrerade spår: arbetslivets socialpsykologi, grupper ochgruppåverkan samt arbetsliv och hälsa. Samtliga seminariegrupper får ta del av dessa trespår. De olika spåren introduceras av tre seminarielärare.2. Tillämpningsdel i helgrupp.3. Föreläsningar i hel- och halvgrupp.4. Individuell loggbok, mina tankar och känslor i samband med avsaknad eller närvaro avmöten med andra (mer specifik information kommer under kursens gång).ExaminationSkriftlig tentamen.Kurslitteratur:Hogg, M., & Vaughan, G. (2010 el.senaste utgåva). Essentials of Social Psychology.Pearson (hela boken läses).Perski, A. (2006 el. senaste utgåva). Ur balans. Bonnier Fakta (hela boken läses).*Artiklar tillkommer – delas ut under kursenFöreläsare: se schematKursansvar:MARGARETA SIMONSSON-SARNECKI Fil. dr.Tel:08-16 37 05, e-postadress: msi@psychology.su.se3

Betygskriterier grundläggande nivåA – Utmärkt från 95-100 poängStudenten kan definiera och utförligt redogöra för centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området.Vidare, kan studenten moget och uttömmande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt mycketsjälvständigt och klargörande resonera kring samt nyanserat tillämpa dessa med stor säkerhet.B – Mycket bra från 85 poängStudenten kan definiera och utförligt redogöra för centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området.Vidare, kan studenten i uttömmande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt självständigt ochklargörande resonera kring samt nyanserat tillämpa dessa med stor säkerhet.C – Bra från 75 poängStudenten kan definiera och utförligt redogöra för centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området.Vidare, kan studenten tillfredställande analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt självständigtresonera kring och tillämpa dessa.D – Tillfredsställande från 70 poängStudenten kan definiera och redogöra för centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området. Vidare, kanstudenten tillfredställande jämföra centrala teoretiska perspektiv samt resonera kring och tillämpa dessa.E - Tillräckligt (godkänd) från 60 poängStudenten kan definiera och redogöra för de flesta centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området.Vidare, kan studenten i viss mån analysera och jämföra centrala teoretiska perspektiv samt på ett grundläggandesätt resonera kring och i viss mån tillämpa dessa.___________________________________________________________________________Fx – OtillräckligtStudenten kan definiera och redogöra för en del centrala begrepp och teorier inom det beskrivna området, dockvisar studenten på en bristande förståelse för resonemang, teorier inom det beskrivna området. Vidare, kanstudenten inte jämföra teoretiska perspektiv eller tillämpa dessa.F – Helt otillräckligtStudenten dokumenterar knappast någon förståelse för teorier och begrepp inom det beskrivna området.4

SCHEMA: Socialpsykologi, PAO, 7,5 hpAll undervisning är obligatoriskDatum/lokal/tid Innehåll Litt. anv. Grupp Lärare21/1 11-13 Presentation av PAO-programet Lotta Stern & Margareta SarneckiU31 Socialpsykologi introduktion, Psykologiska institutionen Frescati Hagv. 8!!!!!Perski (börja läsa) Alla Fil. dr Margareta Sarnecki22/1 Social responsivitet, grupptryck Halvgrupp A Fil. dr M. SarneckiU21 9-12 H &V kap. 1-522/1 Social responsivitet, grupptryck Halvgrupp B Fil. dr M. SarneckiU21 13-16 H&V kap. 1-523/1 Att leda och utveckla effektiva team Alla Prof. Annika LantzU31 9-12 artikel?24/1 Hur kön påverkar vår socialisation och personlighet – konsekvenser förU10 9-12 oss och andra H&V kap. 2-3, 6,7 Halvgr. A Doktorand Marie Gustafsson24/1 Hur kön påverkar vår socialisation och personlighet – konsekvenser förU10 13-16 oss och andra H&V kap. 2-3,6, 7 Halvgr. B Doktorand Marie Gustafsson25/1 Grupper och grupprocesser Del 1 och 2 Alla Leg.psyk P HolmgrenU31 9-16 H&V kap. 6, 9, 10 Fil. dr M. Sarnecki &...28/1 Gr. 1: Etnicitet och arbetsidentitet Doc. Laura Ferrer-WrederU21 9-12 H&V kap. 3, 7, 11 & annan text och lärarlös13-15 (basgrupper 5 pers)28/1 Gr 3: Positiv psykologi och hjälpbeteende Fil. dr Björn EdlundU15 9-12 H&V kap. 9 och lärarlös13-15 (basgrupper 5 pers)30/1 Stress; vad gör vi och vad kan vi göra? Alla Doc. Giorgio GrossiU31 9-12 Perski (hela boken)30/1 Fördomar och diskriminering Alla Prof. Torun LindholmU31 13-16 H&V kap. 2-71/2 Gr 3: Etnicitet och arbetsidentitet Doc. Laura Ferrer-WrederU15 9-12 H&V kap. 3, 7, 11 & annan text och lärarlös13-15 (basgrupper 5 pers)4/2 Gr 1: Positiv psykologi och hjälpbeteende Fil. dr Björn EdlundU15 9-12 H&V kap. 9 och lärarlös13-15 (basgrupper 5 pers)5

4/2 Gr. 2: Etnicitet och arbetsidentitet Doc. Laura Ferrer-WrederU24 9-12 H&V kap. 3, 7, 11 & annan tex och lärarlös13-15 (basgrupper 5 pers)4/2 Gr 3: Zimbardo - påverkanU24 12-15 H&V kap. 5-9 (ca 25 pers) Fil. dr M. Sarnecki15-17 + annan text (basgrupper 5 pers) och lärarlös5/2 Fördomar och diskriminering-fördjupning Halvgr.A Doktorand Marie GustafssonU15 9-12 H&V kap. 2-75/2 Fördomar och diskriminering-fördjupning Halvgr.B Doktorand Marie GustafssonU15 13-16 H&V kap. 2-77/2 Gr 2: Positiv psykologi och hjälpbeteende Fil. dr Björn EdlundU10 9-12 H&V kap. 9 och lärarlös13-15 (basgrupper 5 pers)8/2 Gr 2: Zimbardo - påverkanU21 9-12 H&V kap. 6-9 (ca 25 pers) Fil. dr M. Sarnecki13-15 + annan text (basgrupper 5 pers) och lärarlös11/2 Massmedia - några aktuella problemområden! Halvgrupp AU24 9-12 H&V kap. 2-5, 11 +annan text Psykolog Björn Edlund11/2 Massmedia - några aktuella problemområden! Halvgrupp BU24 13-16 H&V kap. 2-5, 11 + annan text Psykolog Björn Edlund11/2 Inför tentan AllaU24 12.00-12.3012/2 Gr 1: Zimbardo - påverkanU23 9-12 H&V kap. 5-9 Fil. dr M. Sarnecki13-15 + annan text (basgrupper 5 pers) och lärarlösHemtentamen delas ut 12/2 kl.12 samt mailas ut samma dag efter kl:15.00Inlämning senast den 20/2 kl: 15.006