Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling ...
Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling ...
Handledd psykoterapi: Psykodynamisk bedömning och behandling ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2012-05-15 1<strong>Handledd</strong> <strong>psykoterapi</strong>:<strong>Psykodynamisk</strong> bedömning <strong>och</strong> <strong>behandling</strong>Termin 7, 8 <strong>och</strong> 9 - HT 201213,5 HpFörkunskapskrav <strong>och</strong> andra villkor för tillträde till delkursenEndast antagna till psykologprogrammet har tillträde till kursen.För tillträde till delkursen gäller: dels har fullgjort alla tidigare obligatoriska inslag till <strong>och</strong> med termin 6. dels uppnått godkända resultat på samtliga kurser på termin ett till <strong>och</strong> med sex (kurs1-7) samt fullgjort minst 60 % av egen <strong>psykoterapi</strong>Studerande, som gjort studieuppehåll <strong>och</strong> vill påbörja delkursen <strong>Handledd</strong> <strong>psykoterapi</strong>, kanberedas tillträde i mån av plats i handledningsgrupp. Garanterad plats i handledningsgruppkan endast ges om studieuppehållet avser föräldraledighet, fackligt förtroendeuppdrag ellermilitärtjänstgöring. Vid återinträde efter studieuppehåll skall formell ansökan göras tillinstitutionen senast 1/5 för återgång till påföljande hösttermin <strong>och</strong> senast 1/12 för återgångtill påföljande vårtermin.Om särskilda skäl föreligger kan dispens från förkunskapskravet ges av styrelsen förPsykologiska institutionen eller den tjänsteman styrelsen utser.AllmäntDelkursen syftar dels till att ge en generell professionell grund för psykologisk <strong>behandling</strong>,samt utveckla studentens professionella förhållningssätt <strong>och</strong> ge en grundläggande kompetensi psykodynamisk terapi <strong>och</strong> integration av psykoterapeutisk teori <strong>och</strong> praktik. Denstuderande skall dessutom utveckla en ökad medvetenhet om <strong>och</strong> erfarenhet av interaktionmed klienter, ramars betydelse liksom etiska frågeställningar. Handledningen skerkontinuerligt i grupper om högst fyra studerande <strong>och</strong> omfattar 120 timmar.Innehåll <strong>och</strong> uppläggDelkursen löper parallellt med övriga kurser <strong>och</strong> i nära samarbete med den psykoterapeutiskafördjupningen under terminerna 7, 8 <strong>och</strong> 9. Den omfattar tre terminers klientarbete påpsykologiska institutionens mottagning samt grupphandledning, 2 x 45 minuter, varje veckaunder dessa terminer. Den studerande skall bedriva två psykodynamiska <strong>psykoterapi</strong>er, enunder 3 terminer <strong>och</strong> en begränsad till högst en termin.Den studerande får erfarenhet av att göra utredande samtal, planera,Genomföra <strong>och</strong> avsluta <strong>psykoterapi</strong>er med vedertagna psykodynamiska metoder enligtvetenskap <strong>och</strong> beprövad erfarenhet. Klienternas problematik är företrädesvis hindranderelationsproblematik i olika former såsom separations- <strong>och</strong> anknytningsproblem, känslor avmeningslöshet <strong>och</strong> tomhet, eller andra vanligt förekommande problem i psykoterapeutiskverksamhet. Behandlingsplaneringen görs i handledningsgruppen utifrån den diagnostiskabedömningen, inklusive bedömda behov <strong>och</strong> förutsättningar Den studerande får göraproblemanalyser för att förstå psykodynamiken i manifesta yttringar av symtom <strong>och</strong> lidande.I handledningsgruppen ges inblick i olika psykodynamiska tekniker <strong>och</strong> <strong>behandling</strong>sformer,framförallt korttidsterapi <strong>och</strong> långtids<strong>psykoterapi</strong>.1
2012-05-15 2Varje genomförd <strong>psykoterapi</strong> skall avslutas med en skriftlig <strong>psykoterapi</strong>sammanfattning (sebilaga 1)som ska signeras av handledaren. Den skriftliga sammanfattningen avlångtidsterapin ska efter signering av handledaren examineras av kursansvarig.Förväntade studieresultatEfter genomgången kurs förväntas den studerande kunna integrera dels kunskaper fråntidigare terminer, dels psykodynamisk teori med klinisk tillämpning. Den studerande skall hatillägnat sig1. Ett grundläggande professionellt förhållningssätt.Den studerande ska kunna förhålla sig professionellt <strong>och</strong> respektfullt till klienter, studentkollegor <strong>och</strong> olikaterapeutiska <strong>behandling</strong>smodeller förstå <strong>och</strong> tillämpa de ramar som gäller i relation till klient <strong>och</strong> handledning visa empatisk <strong>och</strong> intellektuell förståelse i klientarbetet agera ansvarsfullt utifrån yrkessekretess <strong>och</strong> etiska aspekter reflektera över sin egen roll i relation till klient, handledningsgrupp <strong>och</strong>handledare identifiera behov av ytterligare kunskap för att fortlöpande kunna utveckla sinkompetens2. Grundläggande kunskap om psykodynamisk diagnostik.Den studerande ska kunna genomföra diagnostiska samtal där klientens problematik bedöms kvalitativt <strong>och</strong>formuleras som en psykodynamisk hypotes i syfte att bestämma typ av<strong>behandling</strong> <strong>och</strong> <strong>behandling</strong>smålsättning, ge feedback till klienten gällande diagnostiska överväganden <strong>och</strong><strong>behandling</strong>smål3. Grundläggande kunskap om psykoterapeutisk metod <strong>och</strong> process.Den studerande ska kunna använda adekvata grundläggande terapeutiska interventioner förstå skillnaden mellan manifest <strong>och</strong> latent material, kunna känna igen överförings- <strong>och</strong> motöverföringsmaterial, förstå innebörden av begreppet teknisk neutralitet skriftligt <strong>och</strong> muntligt kunna sammanfatta en <strong>psykoterapi</strong>process4. Grundläggande förmåga att tillgodogöra sig <strong>psykoterapi</strong>handledning i gruppDen studerande ska kunna upprätta en fungerande arbetsallians med handledare <strong>och</strong> handledningsgrupp presentera <strong>och</strong> diskutera sitt arbete öppet, prestigelöst <strong>och</strong> begripligt för andra använda sig av handledning på ett flexibelt sätt reflektera över <strong>och</strong> kritiskt granska det egna arbetet kunna göra relevanta omprövningar i handledningssituationen ge återkoppling till andra <strong>och</strong> bidra positivt till grupprocessenKurskravObligatorisk närvaro <strong>och</strong> aktivt deltagande i handledningen är kurskrav. Dessutomkännedom om <strong>och</strong> förmåga att tillämpa psykologiska institutionens mottagningsrutiner.Examination <strong>och</strong> betygskriterierBedömning av det handledda klientarbetet görs löpande av respektive handledare.2
2012-05-15 3Betygsättning görs av kursansvarig lärare mot bakgrund av handledarens bedömning,preliminärt vid slutet av T7 respektive T8, <strong>och</strong> definitivt i slutet av T9, samt examination av<strong>psykoterapi</strong>sammanfattning efter det att den är diskuterad i handledningsgruppen <strong>och</strong>signerad av handledare.Som betyg används uttrycket Godkänd eller Underkänd.Riktlinjer vid underkännandePrinciper <strong>och</strong> rutiner för underkännande eller avbrytande av klientarbetetExaminator (kursansvarig lärare) beslutar om delkursen skall godkännas eller underkännas. Inormalfallet sätts betyg efter genomgången delkurs, dvs. i slutet av termin 9. I särskilda fallkan dock ett underkännande komma i fråga under pågående delkurs/termin.Examinator kan avbryta klientarbetet <strong>och</strong> även underkänna en student under pågående kursom handledare <strong>och</strong> examinator tillsammans gör bedömningen att studenten begår allvarligamisstag i kontakt med klienter eller att det finns risk för att studenten i sitt klientarbete kanskada annan person eller själv komma till skada.Förutsättningar för studenten att återuppta klientarbetetOm den studerande underkänns – antingen under pågående eller efter avslutad delkurs - gesytterligare en möjlighet att fullgöra delkursen. Den kan tidigast påbörjas terminen efter dentermin då den studerande blivit underkänd.Examinator skall tillsammans med studierektor härvid kontrollera <strong>och</strong> godkänna, formellt <strong>och</strong>vid en intervju med studenten, att studenten har de kunskaper <strong>och</strong> färdigheter som krävs föratt åter delta i delkursen. Examinator <strong>och</strong> handledare skall därefter minst två gånger pertermin samråda för att kontrollera <strong>och</strong> godkänna studentens fortsatta studier på delkursen.Kursansvarig <strong>och</strong> examinatorGunnel Jacobssonleg psykolog, leg psykoterapeut, fil dr08-16 20 11Gunnel.jacobsson@psychology.su.se3
2012-05-15 4HANDLEDNINGSGRUPPER ht 12Schema T7Grupp Datum Tid Tema Lokal Handledare1 Onsdag 13-14.45 Handledning A404 Britt-Inger Samuelsson070-322 11 80brittinger.samuelsson@telia.com2 Onsdag 13-14.45 Handledning Fhv 12Arum 111Ulla Falk08-22 07 23ulla.falk@psykolog@se3 Onsdag 15-16.45 Handledning B 306 Gunilla Sallander0708-136408gunilla.sallander@comhem.se4 Onsdag 13-14.45 Handledning L35 Pirjo Lantz08-83 91 19; 0704 915 815pirjo.lantz@telia.com5 Onsdag 13-14.45 Handledning C 413 Bengt Sandström073-683 77 05, 08.643 08 31bengt.s@<strong>psykoterapi</strong>centrum.seSchema T8Grupp Datum Tid Tema Lokal Handledare1 Torsdag 13.30-15.15Handledning B 306 Kina Nygren018-108620kina.nygren@gmail.com2 Torsdag 13-14.45 Handledning A 404 Bengt Sandström073-683 77 05, 08-643 08 31bengt.s@<strong>psykoterapi</strong>centrum.se3 Torsdag 13-14.45 Handledning L35 Pirjo Lantz08-83 91 19; 0704 915 815pirjo.lantz@telia.comSchema T9Grupp Dag Tid Tema Lokal Handledare1 Onsdag 15-16.45 Handledning L35 Anders Carlberg018-12 20 22a.carlberg@telia.com2 Onsdag 15-16.45 Handledning Fhv 12Arum 111Ulla Falk08-22 07 23ulla.falk@psykolog@se3 Onsdag 15-16.45 Handledning B 306 Gunilla Sallander0708-136408gunilla.sallander@comhem.se4 Onsdag 15-16.45 Handledning A 404 Britt-Inger Samuelsson070-322 11 80brittinger.samuelsson@telia.com5 Onsdag 15-16.45 Handledning C 413 Pierre Söderlund08-15 38 25pierre.soderlund@spray.se4
2012-05-15 5Bilaga 1Anvisningar <strong>psykoterapi</strong>sammanfattning - <strong>Handledd</strong> <strong>psykoterapi</strong>:psykodynamisk bedömning <strong>och</strong> <strong>behandling</strong> 13,5 hpEn processbeskrivande <strong>psykoterapi</strong>sammanfattning skall författas i samband medvarje <strong>psykoterapi</strong>avslutning, oavsett om terapin avbryts i förtid eller fullföljs enligtursprunglig planering. Psykoterapisammanfattningen skall diskuteras ihandledningsgruppen inom ramen för terminens handledning <strong>och</strong> signerasavhandledare. Under sista terminen ska en processbeskrivande terapisammanfattningskrivas på långtidsterapin. Sammanfattningen skall läsas <strong>och</strong> signeras avhandledaren. Därefter examineras <strong>psykoterapi</strong>sammanfattning av kursansvarig lärare(examinator).SAMMANFATTNINGEN SKA INNEHÅLLA FÖLJANDE:Patientens kön <strong>och</strong> ålderPsykoterapeutens namnHandledarens namnPsykoterapins längd, frekvens samt eventuella återbudINLEDANDE SAMTALKlientens skäl att söka hjälpHur beskriver klienten sitt lidande alternativt sina problem? Finns någon uttaladförväntan på vad <strong>psykoterapi</strong>n skall medföra?Vad får du för tankar kring detta?Kontrakt <strong>och</strong> ramarHur ser kontraktet ut?Har ramarna förändrats under terapiprocessens gång? I så fall hur <strong>och</strong> varför?Klientens aktuella livssituationFamiljeförhållanden, relationer, arbetssituation etc. Beskriv klientens upplevelser avdessa.Hur förstår du klientens situation?Levnadshistoria (anamnes)Kort <strong>och</strong> relevant sammanfattning av patientens liv.<strong>Psykodynamisk</strong>a diagnostiska hypoteser i <strong>psykoterapi</strong>ns inledningHur ser du på klientens problematik efter de inledande orienterande samtalen? Hurkunde du förmedla detta till klienten? Hur reagerade klienten på det?PSYKOTERAPIPROCESSENTeman i <strong>psykoterapi</strong>nVilka huvudteman har <strong>psykoterapi</strong>n haft? Utveckla dessa. Beskriv om det harfunnits särskilda ”Avgörande ögonblick” i <strong>psykoterapi</strong>n!Relationen klient – psykoterapeutHur har relationen till din klient utvecklats under <strong>psykoterapi</strong>ns gång?5
2012-05-15 6Försök att med vanliga ord beskriva hur klienten har varierat i närhet, distans, tillit,etc. i förhållande till dig <strong>och</strong> hur detta har påverkat dina känslor. Kan du därefterbeskriva detta i några av följande termer: Arbetsallians, överföring, motöverföring,intersubjektivt fält?Hur kan du förstå klientens varierande känslomässiga tillstånd?Ge exempel på skillnader mellan manifest <strong>och</strong> latent kommunikation under<strong>psykoterapi</strong>n!Har ditt förhållningssätt till klienten varierat under olika skeden i <strong>psykoterapi</strong>n <strong>och</strong>hur kan du förstå detta? På vilket sätt har ditt förhållningssätt varierat: Stödjande,bekräftande, tolkande eller förklarande? Ge exempel.PSYKOTERAPINS AVSLUTNINGSFASHur ser det ut under avslutningsfasen? Hur förlöper separationsprocessen? På vilketsätt kommer separationen till uttryck?VAD HAR HÄNT?KlientenHar något förändrats under <strong>psykoterapi</strong>n? Beskriv inre <strong>och</strong> yttre förändringar hosklienten!PsykoterapeutenVad har du lärt om dig som psykoterapeut av arbetet med denna klient? Vilka hinder<strong>och</strong> vilka möjligheter har du upptäckt hos dig?Reflektera över vad det har betytt för dig att ha flera <strong>psykoterapi</strong>er om du har haftdet, <strong>och</strong> vad det har betytt att ha en <strong>psykoterapi</strong> om du har haft det.Vilken betydelse har handledaren haft för din utveckling som psykoterapeut?Vilken betydelse har gruppen haft för din utveckling som psykoterapeut?Vad är viktigt för dig att tänka på i kommande klientarbete?6