Hela boken - SOM-institutet - Göteborgs universitet

Svenskarna och internetTabell 4Plats för Internetanvändning efter användningens inriktning iolika grupper, hösten 1999 (procent av dem som använt Internetsenaste året)Alla Ålder15-29 30-49 50-64 65-80Priv Arb Priv Arb Priv Arb Priv Arb Priv ArbHemma 72 26 63 31 77 24 79 26 74 13Skola/arbete 68 54 52 62 34 49 29 55 13 9Annan plats 20 10 37 16 14 7 10 7 9 4Antal svar 1059 340 462 234 23Social klasstillhörighetArb Ltj Htj EföPriv Arb Priv Arb Priv Arb Priv ArbHemma 67 17 73 24 78 39 76 37Skola/arbete 31 38 37 61 51 74 40 57Annan plats 25 8 14 9 20 15 19 11Antal svar 368 290 176 98Kommentar: Antalet svarande är detsamma för privat- och arbetsanvändning i respektive grupp.Priv=användning för privata ändamål, Arb=användning för förvärvs- eller skolarbeteResultaten visar på ett mönster där tillgången till Internet utanför hemmet fårstor betydelse för användningen. De grupper som har tillgång på skolor och arbetsplatserär också de grupper som i tabell 2 ovan visade sig vara frekventa användarei högre grad än andra. Trots att tillgången i hemmen stadigt ökar i olikasamhällsgrupper, är det fortfarande de personer som finns i datorintensiva organisationersom framför allt använder Internet på olika platser och i olika generellasyften.Varför Internet?Nu vet vi vem som har tillgång till Internet och vem som använder det. Följdfråganblir då vad nätet används till. Det finns ett i det närmaste obegränsatutbud av information, nyheter, spel, chatgrupper, mer och mindre provocerandebilder och uppfattningar, sökmöjligheter, olika tjänstemöjligheter sida vid sida icybervärlden. För att förstå vilken betydelse Internet skulle kunna få för människorna,för samhället och för andra medier är det av oerhörd vikt att se vem somgör vad på nätet.179