Ladda ner (PDF) - Statskontoret

More documents

Recommendations

Info

Värdegrundsarbete En värdegrund kan beskrivas som en samling normer, värden, dygder, egenskaper och målsättningar som är individuella eller delas av många. Värdegrundsarbete kan sägas vara en samlingsterm för aktiviteter i en organisation där syftet är att lyfta fram eller stärka en värdegrund som är gemensam för alla medarbetare. I Värdegrundens ABC, som ligger på Krus webbsida, definieras ett antal begrepp av Thomas Brytting, docent i företagsekonomi. Vare sig värdegrund eller värdegrundsarbete är självklara begrepp. De är förhållandevis nya och kommer från skolvärlden. Den som letar på Wikipedia hittar definitionen ”skolans fostranspraktik” (2011-05-18) och ett resonemang om det problematiska i begreppen. Men nya och otydliga begrepp kan också ge bra ingångar. Vi får en möjlighet att diskutera lagstiftning i termer av värden och värderingar. Statlig värdegrund Att den gemensamma värdegrunden för de statsanställda uteslutande består av lagstiftning möts av blandade reaktioner. Somliga undrar om det verkligen räcker som värdegrund medan andra tycker det är bra att bara det som faktiskt gäller i lag har sammanställts. Men oavsett hur vi ser på värdegrund som begrepp behöver vi arbeta vidare med lagstiftningen och de värden som beskrivs i den gemensamma värdegrunden för de statsanställda. Att den är sammanställd i en värdegrund är tänkt att stödja detta kontinuerliga arbete. Sammanställa värdegrund Krus fick 2009 regeringens uppdrag att förbereda en förvaltningsövergripande satsning på värdegrund och i samband med detta gav Finansdepartementet rådman Gunilla Robertsson i uppdrag att sammanställa de författningar som utgör den gemensamma värdegrunden i svensk statsförvaltning. Tillsammans med fd hovrättspresident Johan Hirschfeldt, Lena Marcusson och Fredrik Sterzel, professorer i förvaltningsrätt och konstitutionell rätt skulle hon utgå från den lagstiftning som lyfts fram i betänkandet Styra och ställa (SOU 2008:118). Värdegrunden skulle vara tillämplig på hela statsförvaltningen och tydliggöra den gemensamma utgångspunkten i vår yrkesroll. Den skulle också kunna användas av de myndigheter som ser behov av att ta fram en myndighetsspecifik värdegrund (Fi 2009/4277). Sex principer Som struktur för sammanställningen valde gruppen att presentera lagstiftningen i sex principer. De ville att de konstitutionella grundvärdena skulle återspeglas i principerna och att de skulle följa regeringsformens uppbyggnad. De ville också att det skulle framgå av sammanställningen att kärnvärdena i regeringsformen kan komma i konflikt med varandra. I inledningen till sammanställningen skriver Gunilla Robertsson att det blivit än mer viktigt att identifiera en gemensam värdegrund i takt med den offentliga sektorns expansion och differentiering. Detta är också ett av skälen bakom projektet om Offentligt etos: Behovet av att definiera och tydliggöra vad det innebär att arbeta i statsförvaltningen. Att vidmakthålla och stärka förtroendet från medborgarna är det yttersta skälet och Den gemensamma värdegrunden för de statsanställda bildar utgångspunkt för projektet (Fi 2009/7223). 6 Arbeta med den gemensamma värdegrunden
Den här handledningen är ett av alla verktyg som tagits fram inom projektet, för att stödja myndigheternas arbete med att tydliggöra och stärka värdegrunden. Den är framtagen för dig som vill kunna använda sammanställningen Den gemensamma värdegrunden för de statsanställda och behöver idéer runt användningsområden. Övriga verktyg som hänvisas till finns på Krus webbsida: www.krus.nu Ambitionsnivåer för lärande Ambitionsnivån för vad du vill göra med Den gemensamma värdegrunden påverkar upplägget. Vill du t ex att den nyanställde ska ha en allmän orientering om att det finns en gemensam värdegrund kan det räcka med en informationsinsats. Ska hon kunna arbeta utifrån den så behöver informationen också bearbetas. Även om det inte är en formell utbildning du ska anordna kan det vara värt mödan att tänka över och formulera vad du vill att ni som deltagit i insatsen ska kunna göra efter att ni använt skriften, exempelvis: att skapa dynamik under dagen utan för att underlätta deltagarnas egen bearbetning av materialet, t ex: • Vad har det här med vårt arbete att göra? • Är det här bra eller dåligt? En tillgång eller ett problem? Hur klarar vi detta? • Håller vi med? Varför ingår just detta? I vems intresse kan det här vara? Olika typer av diskussionsupplägg som kan stödja relevans, ägarskap och kritiskt förhållningssätt. I en diskussion är olika erfarenheter, förkunskaper och perspektiv den främsta tillgången. Och ju mindre av färdiga svar på det som tas upp till diskussion, desto mer kan denna tillgång komma till sin rätt. █ Vi ska ha värdegrunden som referenspunkt vid årets verksamhetsplanering █ Vi ska återkommande kunna diskutera dilemman på APT █ Vi ska kunna spela på rätt spelplan Bearbetning För att komma till dessa ambitionsnivåer behöver vi som deltagare själva göra bearbetningen av informationen. Vi får ju vanligen den nya informationen genom att lyssna eller läsa, men vi startar inte självklart en bearbetning av det vi hör eller läser. Vill du säkra att bearbetning av informationen kan göras behöver du ge tillfälle till det och där kan diskussioner av olika slag användas. Inte främst för att få alla att delta eller för Arbeta med den gemensamma värdegrunden 7
Page 1: Handledning till Den gemensamma vä
Page 4 and 5: Krus har fått regeringens uppdrag
Page 8 and 9: Inleda värdegrundsarbete2 I samtal
Page 10 and 11: Introduktion av nyanställda 3 En v
Page 12 and 13: Vardagligt APT 4 Nyanställdas nyfi
Page 14 and 15: Förtroende för statsförvaltninge
Page 16 and 17: Lojaliteten hos statstjänstemannen
Page 18: Referenser utanför projektet Hedqu

Ladda ner (PDF) - Statskontoret

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?