SiS i Fokus nr 2/08 (pdf 1,79 MB, nytt fönster) - Statens ...
SiS i Fokus nr 2/08 (pdf 1,79 MB, nytt fönster) - Statens ...
SiS i Fokus nr 2/08 (pdf 1,79 MB, nytt fönster) - Statens ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Foto: Ulla-Carin Ekblom<br />
om. Ta behandlingsallians som exempel. Hur når man en<br />
sådan? Vi ställer de här frågorna i cirkeln och så får deltagarna<br />
reflektera över vad de själva tycker och dessutom<br />
höra hur arbetskamraterna tänker.<br />
Runnagårdens studiecirkel består av elva träffar som<br />
alla är oberoende av varandra. Det går att hoppa in när<br />
som helst i cirkeln som pågår löpande varannan vecka<br />
året runt, och som består av både diskussioner och praktiska<br />
övningar. ”Tysta kunskaper” och ämnen som tillit,<br />
omvårdnad, empati och samspel, utgör en viktig grund,<br />
men studiecirkeln innehåller även inslag om kognitiva<br />
behandlingsmodeller, grupppsykologi,<br />
Återfallsprevention,<br />
Motiverande samtal (MI) och<br />
12-stegsbehandling.<br />
Arbetsgruppen bakom studiecirkeln<br />
består av en utredningssekreterare,<br />
två behandlingsassistenter<br />
och två<br />
terapeuter, och Allen Petrovic<br />
ser en stor fördel med att det<br />
är vardagen på Runnagården<br />
som diskuteras. Intresset för att<br />
Allen Petrovic<br />
prata om exempelvis praktisk<br />
tillämpning av olika evidensbaserade<br />
metoder växer när samtalen utgår från den egna<br />
verkligheten. Dessutom gör diskussioner om olika svårigheter<br />
att tryggheten ökar i gruppen.<br />
– I träff nio talar vi om hinder i behandlingen. Då får var<br />
och en berätta om egna hinder och om problem man mött<br />
på avdelningen. Det blir diskussioner i grupp och ingen<br />
predikar för någon annan. Människor får aha-upplevelser<br />
när de lyssnar till sina arbetskamrater. Vi märker att det<br />
leder till att man blir friare och säkrare i sin arbetsroll.<br />
Flera andra <strong>SiS</strong>-institutioner har visat intresse för Runnagårdens<br />
studiecirkel i behandling och bemötande. Ett<br />
externt behandlingshem har redan köpt konceptet, och<br />
har fått arbetsmaterial med cirkelpärm, handledning och<br />
kursledarens material med diskussionsfrågor och målsättning<br />
med varje träff. Allen Petrovic tror att många missbruksbehandlare<br />
skulle ha <strong>nytt</strong>a av Runnagårdens cirkel.<br />
Förutsatt att det finns vilja inom den egna organisationen<br />
att avsätta den tid som krävs.<br />
– Oavsett behandlingsmodell måste det finnas en bas<br />
som alla är överens om. För oss har studiecirkeln fungerat<br />
väldigt bra som form att hitta den basen. Feedbacken har<br />
varit enbart positiv.<br />
Birgitta Hedman-Lindgren<br />
”I dag är vi mer noga<br />
med vem vi ska placera”<br />
Fredrik Hjulström tog initiativ till en cirkel om ungdomar<br />
på institution. Han fick med sig både kollegorna och chefen.<br />
De senaste åren har det kommit flera forskningsöversikter<br />
om ungdomsvård. Förhoppningen är att personal inom<br />
socialtjänsten ska arbeta utifrån metoder som forskarna<br />
vet fungerar. För att göra det lättare att ta till sig kunskapen<br />
har Institutet för utveckling av metoder i socialt arbete,<br />
IMS, tagit fram handledningar som går att använda<br />
i studiecirklar.<br />
– Vi vet att många praktiker inte prioriterar att läsa.<br />
Dessutom kan det vara tungt att ta sig igenom så här<br />
mycket resultat på egen hand om man inte är van vid det,<br />
säger Knut Sundell, chef för IMS.<br />
Fredrik Hjulström är socialsekreterare i Hägersten-<br />
Liljeholmens stadsdelsförvaltning i Stockholm och placerar<br />
barn och ungdomar. Han tog initiativ till en studiecirkel<br />
kring Tore Andreassens forskningsöversikt om<br />
behandling av ungdomar på institution. Både chefen<br />
och kollegorna deltog. De följde handledningens läsanvisningar<br />
och förslag till diskussioner. Totalt blev det tio<br />
träffar, två heldagar och resten halvdagar.<br />
– Jag lärde mig en hel del. En sak som vi diskuterade<br />
mycket var smittoeffekter och att det är en väldigt liten<br />
grupp ungdomar som behöver placeras på institution.<br />
Det har påverkat oss. I dag är vi mer noga vem vi ska<br />
placera och var, säger Fredrik Hjulström.<br />
Eva Lif Redestam, utbildningsledare på <strong>SiS</strong>, tror att<br />
studiecirklar kan passa även <strong>SiS</strong> personal.<br />
– Nu när det finns nya rön är vi skyldiga ungdomarna<br />
att vara uppdaterade. Jag ser studiehandledningarna som<br />
ett bra initiativ för att klara av det.<br />
Åsa Bolmstedt<br />
Till följande översikter finns det studiehandledningar:<br />
• Tore Andreassen: Institutionsbehandling av ungdomar.<br />
Vad säger forskningen?<br />
• Lagerberg och Sundelin: Risk och prognos i socialt<br />
arbete med barn.<br />
• Ferrer-Wreder, Stattin m.fl : Framgångsrika preventionsprogram<br />
för barn och unga. En forskningsöversikt.<br />
• Andershed och Andershed: Normbrytande beteende i<br />
barndomen. Vad säger forskningen?<br />
›› Ladda ner eller beställ studiehandledningarna<br />
på www.stat-inst.se<br />
Aktuellt om forskning och behandling från <strong>Statens</strong> institutionsstyrelse