06.03.2015 Views

SiS i Fokus nr 2/08 (pdf 1,79 MB, nytt fönster) - Statens ...

SiS i Fokus nr 2/08 (pdf 1,79 MB, nytt fönster) - Statens ...

SiS i Fokus nr 2/08 (pdf 1,79 MB, nytt fönster) - Statens ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

fokus på forskning<br />

tema: MTFC<br />

Foto: Eva Lie<br />

Leder arbetet.<br />

Lotta Höjman<br />

är projektledare<br />

för MTFC på Utredningshemmet.<br />

– Jag skulle verkligen<br />

bli förvånad<br />

om vi inte har<br />

bättre resultat<br />

än traditionell<br />

behandling, säger<br />

hon.<br />

›› Familjebehandlaren är den biologiska familjens ombud<br />

i programmet. Familjesamtal äger rum varje vecka. Ibland<br />

deltar bara föräldrarna, ibland finns även ungdomarna<br />

med. Mycket handlar om att finna fungerande strategier<br />

kring gränssättning och att hitta sätt att lösa konflikter,<br />

uppmuntra och stödja.<br />

Ungdomsbehandlaren träffar ”sin” ungdom en gång i<br />

veckan. Samtalen ska hjälpa ungdomarna att klara programmet<br />

så bra som möjligt. De ska leda till att de lär sig<br />

färdigheter som hjälper dem att lösa problem och gör att<br />

de kan skapa relationer till andra. Ungdomsbehandlaren<br />

företräder ungdomen och är hans/hennes röst i behandlingen.<br />

Färdighetstränaren har som uppgift att träna olika situationer<br />

i vardagen. I rollen ingår bland annat att hjälpa<br />

ungdomarna att komma igång med fritidsaktiviteter, att<br />

fungera som en ventil att göra roliga saker med och att<br />

hjälpa till att hantera miljöer på hemmaplan.<br />

En särskilt viktig funktion i MTFC har naturligtvis familjehemmen.<br />

Det är i dem alla rutiner och beteendeförändringar<br />

ska nötas in. Familjehemmen utbildas i MTFCprogrammet,<br />

och en av föräldrarna måste ha placeringen<br />

som heltidsarbete. Förutom handledning varje vecka deltar<br />

familjehemsföräldrarna i utbildningsträffar varje månad.<br />

Där kan ämnen som social inlärningsteori, utvecklingspsykologi<br />

och arbete med barn med speciella behov<br />

fungera som teman. För familjehemmen ska fokus ligga<br />

på att uppmuntra, belöna och lyfta fram positiva beteenden.<br />

De ska fungera som en modell för hur en ”vanlig”<br />

familj fungerar. På ett naturligt sätt lär sig ungdomarna<br />

hur man umgås med och relaterar till andra människor.<br />

För Nina har det fungerat.<br />

– Jag har kommit in i en rutin och vet hur en vardag<br />

Foto: Eva Lie<br />

fungerar. Jag flyr inte från mina problem utan tar tag i<br />

dem i stället, säger hon och berättar att det är dags att<br />

flytta hem i sommar. Hem till mamma. Kompisarna från<br />

högstadiet, de som hon strulade runt med, de har hon<br />

växt ifrån. Nu gäller det att umgås med mellanstadiekompisarna<br />

i stället, de som vet vem hon egentligen är.<br />

– Jag har sökt in på frisörlinjen på gymnasiet. Det är<br />

rätt höga betyg, så jag har sökt in med hjälp av min samordnare.<br />

Hon har skrivit brev till dem. Hoppas jag kommer<br />

in.<br />

Mamma Linda tycker att hon fått en nystart med Nina.<br />

Hon har lärt sig att lyssna, att backa ibland och att välja<br />

sina strider, och hon tänker ha familjesamtalen i bakhuvudet<br />

när det hettar till igen hemma och det verkliga arbetet<br />

börjar. Genom MTFC har hon fått hjälp av en mängd vuxna,<br />

och sluppit känna sig så ensam med föräldraansvaret.<br />

Nu följer fortsatta samtal i kommunens regi.<br />

– Det känns skönt att få hem Nina igen. Hon är en klok<br />

och smart tjej. Jag vet hennes kapacitet och förmåga att ta<br />

sig fram, och hade det gått åt fel håll så… Det här är väl<br />

investerade pengar.<br />

Stig Bengtsson har mångårig vana från arbete som institutionschef<br />

inom <strong>SiS</strong>, men ingår nu i MTFC-teamet på<br />

Utredningshemmet i Hässleholm. Han berättar att två inslag<br />

i programmet är särskilt svåra att lyckas med på en<br />

institution.<br />

– Barnets socialisering är det första. Detta att gå i vanlig<br />

skola och ha fritidsaktiviteter tillsammans med vanliga<br />

ungdomar. Det är tji att få det att fungera på en institution.<br />

Där har ungdomarna visserligen en gemenskap<br />

som inte är dålig, men den här utvecklingen uppnår de<br />

inte. Det andra handlar om familjen. Om föräldrars och<br />

syskons möjlighet att växa och ta ansvar.<br />

Å andra sidan finns det svårigheter också, förklarar<br />

Stig Bengtsson. När något allvarligt händer är MTFC mer<br />

tandlöst än en institution. Det är svårare att få till en snabb<br />

intervention som stoppar ett negativt beteende.<br />

Bred erfarenhet. Stig<br />

Bengtsson arbetade tidigare<br />

som institutionschef på ett<br />

av <strong>SiS</strong> ungdomshem. Nu ingår<br />

han i Utredningshemmets<br />

MTFC-team. Han ser många<br />

fördelar med modellen. Inte<br />

minst för de ungas familjer.<br />

<br />

Aktuellt om forskning och behandling från <strong>Statens</strong> institutionsstyrelse

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!